Dissertation Classe De Seconde

BUENO COSANO Miguel Dissertation : doit-on parler de ou des sports ? Le sport, est un terme bien difficile à définir. En effet, nous nous posons dans l’immédiat la question suivante : à partir de quel moment pouvons nous dire que nous faisons du sport ? La marche à pied par exemple fait l’objet d’une polémique dans la mesure où certaines personnes vont considérer que trente minutes de marche quotidienne fait l’objet d’une activité physique et sportive, alors que d’autres nous diront que

Devoirs Français Seconde Conseils de méthode pour l’écrit Entraînement à l’oral Notice individuelle Devoirs 1 à 6 Rédaction Myriam Cournarie Stéphanie d’Espies Elsa Ferracci Sylvain Ledda Coralie Rioton-Pelachi Coordination Kathy Gestin-Kay Rozenn Jarnouën Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés

Margot De Backer 6eC FRANÇAIS :Dissertation n°2 « Les pensées de la classe dominante sont aussi, à toutes les époques, les pensées dominantes. » K. MARX Selon Karl Marx, de tout temps, l’idéologie des classes sociales les plus hautes correspond à l’idéologie dominantes de la société. A partir de cette affirmation, nous allons développer dans un premier temps l’idée que les personnes qui détiennent le pouvoir économique, on un pouvoir d’influence énorme sur les pensées mais surtout

grande dissertation, thèse, antithèse, foutaise, mais de vous faire partager mon expérience et mes erreurs, en espérant vous apporter des informations qui pourront être utiles aux enfants que vous connaissez. J’ai éprouvé le besoin de plancher sur l’école après avoir assisté en juin au dernier conseil de classe de seconde au lycée de mon fils. J’en suis sorti sonné. En un peu plus d’une heure, on décide de l’avenir d’une trentaine d’élèves. En gros, il y a trois possibilités : passage en classe de première

Classe de seconde Fiche méthodologique : étude critique d’un doc Introduction 1. Présentez rapidement le sujet : o s’il y a des mots clés comme citoyen ou démocratie… vous les définissez o s’il y a des dates vous indiquez à quel période correspond le sujet o si des lieux, présentez-les (localisation, histoire,…) 2. Présentez le document : o indiquez la nature, o l’auteur (que savez-vous de lui ?), o la source (le nom de l’ouvrage est toujours en italique) o la date, o le ou les

A.F : Initiation à la dissertation en classe de 2de Ce travail a été réalisé par Madame Corinne Jaberg, professeur certifié de Lettres Modernes, avec ses élèves de 2de du Lycée Fabre de Carpentras (84). Il est effectué en début de seconde, et il a pour objectif d’apprendre progressivement aux élèves à rédiger correctement un paragraphe, puis une partie de dissertation. Il est mené conjointement avec l’apprentissage du commentaire littéraire. I. INITIATION A LA DISSERTATION : Le paragraphe 1ère étape

politique : - “Il y a, selon moi, naissance de société du fait que chacun de nous, loin de se suffire à lui-même, a au contraire besoin d’un grand nombre de gens” - “Le contraire de cette injustice serait donc la justice, qui consisterait pour chaque classe – celle de l’homme d’affaire, celle du militaire auxiliaire, celle du gardien – à exercer ses propres activités dans la cité ; c’est cela qui rendrait la cité juste. Une cité semblait précisément être juste quand les trois groupes naturels présents

.................................................................................. 14 B. Quelques conseils .................................................................................................... 15 Chapitre 2. Comment faire une dissertation de culture générale ? .......... 19 Section 1. Le travail préliminaire : transformer un sujet en problème .................... 21 A. Lire le sujet ...............................................................................................

texte extrait de L'enfant, l'auteur nous donne une vision très péjorative de la mère car elle bat son enfant « elle me fouette tout les matins » (l.3) « Jacques je vais te fouetter! » (l.13) Il nous renvoie l'image de la mère indigne. Dans le second texte extrait Sido, l'image de la mère est très favorable, même trop favorable « ma mère me laissait partir après m'avoir nommée beauté, Joyau-tout-en-or » « son chef d'œuvre ». Colette nous renvoie l'image de la mère aimante, toujours au petit soin

2nd4 Devoir de dissertation Vous montrerez qu’une comédie peut être à la fois drôle et dérangeante, voir inquiétante. Le théâtre existe depuis des millénaires, déjà dans l’antiquité deux grands genres de cet art ce distinguaient. La tragédie, faite de fatalité, de destin et d’évènements graves, elle provoque des émotions violentes. La comédie, ce terme a d’abord désigné le théâtre en général ainsi que l’art de l’acteur puis est devenu l’opposé de la tragédie cherchant à divertir, par la légèreté