Dissertation Corpus Bonheur

dtudier les rpliques de Priam, qui sont une dfense de la guerre. La rponse aura soin de prsenter les textes du corpus, cest--dire, le(s) titre(s) des documents, le nom de lauteur, la date de publication de luvre. Les textes sont prsenter dans leur amplitude temporelle et leur spcificit gnrique. La prsentation du corpus ne ngligera pas de dfinir prcisment la cohrence thmatique du corpus. N.B. Les titres des uvres sont souligns, le nom des crivains est en minuscules (Voltaire et non VOLTAIRE) La rponse

connaissance de l'ensemble des textes, vous répondrez d'abord â la question suivante (4 points) : Identifiez dans l'ensemble du corpus quatre procédés argumentatifs et dites en quoi ils sont efficaces pour dénoncer la misère du peuple. II. Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (16 points) : Commentaire Vous commenterez le texte de Zola (texte E). Dissertation   « Eh bien, dérangez-vous quelques heures, venez avec nous, incrédules, et nous vous ferons voir de vos yeux, toucher de

Révisions Déroulement de l'oral Matériel à apporter Texte officiel * Ecrit du bac de français Accueil Commentaire Dissertation Ecriture d'invention Questions sur le corpus Annales * Pour aller plus loin Biographies Figures de style Histoire littéraire Mouvements littéraires Vocabulaire première

Note : |Observations : | |Devoir Maison de Français Dissertation Robin Rolland PS5 Le mot « utopie », d’origine grecque, signifiant « qui n’existe en aucun lieu » apparait pour la première fois en 1516 avec l’Utopia de Thomas More qui dépeint une île imaginaire jouissant d’un système social et politique idéal. En effet, la première définition de l’utopie désigne une construction imaginaire et rigoureuse d’une société, qui constitue, par rapport à celui qui la réalise, un idéal total.

OBJET D’ÉTUDE : LE THÉÂTRE, TEXTE ET REPRÉSENTATION CORPUS : 1. P. Corneille, Horace, acte IV, scène 5, extrait, 1640 2. V. Hugo, Hernani, acte II, scène 4, extrait, 1830 3. J. Giraudoux, Electre, acte II, scène 8, extrait, 1937 Annexe : D. Diderot, Paradoxe sur le comédien, 1773 TEXTE 1 – Pierre Corneille, Horace, acte IV, scène 5, extrait, 1640 Camille, romaine et sœur d’Horace, aime Curiace qui vient de mourir de la main d’Horace. CAMILLE Donne-moi donc, barbare, un cœur comme le tien ; Et

Histoire-géo première Les TPE Avertissement Liens Oral du bac de français Méthode Révisions Déroulement de l'oral Gérer son stress Matériel à apporter Texte officiel Ecrit du bac de français Accueil Commentaire Dissertation Ecriture d'invention Questions sur le corpus Annales Pour aller plus loin Biographies Figures de style Histoire littéraire Mouvements littéraires Vocabulaire première Discours rapporté La poésie Le roman Le théâtre L'apologue Les registres L'argumentation

personnages aux valeurs héroïques, tourmentés par des passions les faisant souffrir dignement (« tristesse majestueuse », l. 4). Bérénice contient tout cela : les personnages principaux sont une reine et un empereur qui doivent choisir entre bonheur personnel et raison d’État. La pièce fait entendre la plainte lancinante, élégiaque de personnages pris dans ce dilemme et qui devront faire le deuil d’une des deux valeurs qui leur tient à cœur. 4. La règle est celle de la simplicité de l’action

faibles, savants, ignorants, sains, malades, de tous pays, de tous les temps, de tous âges et de toutes conditions. [...] Qu'est-ce donc que nous crie cette avidité et cette impuissance, sinon qu'il y a eu autrefois dans l'homme un véritable bonheur, dont il ne lui reste maintenant que la marque et la trace toute vide, et qu'il essaie inutilement de remplir de tout ce qui l'environne, recherchant des choses absentes le secours qu'il n'obtient pas des présentes, mais qui en sont toutes incapables

forts, faibles, savants, ignorants, sains, malades, de tous pays, de tous les temps, de tous âges et de toutes conditions. [...]   Qu'est-ce donc que nous crie cette avidité et cette impuissance, sinon qu'il y a eu autrefois dans l'homme un véritable bonheur, dont il ne lui reste maintenant que la marque et la trace toute vide, et qu'il essaie inutilement de remplir de tout ce qui l'environne, recherchant des choses absentes le secours qu'il n'obtient pas des présentes, mais qui en sont toutes incapables

Les questions sur corpus : méthode Qu'est-ce qu'une question sur corpus ? A quoi sert-elle ? On appelle « corpus » un ensemble de textes (trois à cinq textes en général). Les questions sur corpus ont deux objectifs principaux : − faire remarquer les différences ou les points communs entre les textes − préparer l'exercice d'écriture (invention, commentaire, dissertation) Dans les séries générales, il n'y a qu'une seule question sur corpus, sur 4 points. Dans les séries technologiques, il y a