Dissertation Histoire 2nd Guerre Mondiale

Les plus injustes des hommes et les plus ignorants des réalités humaines sont ceux qui avaient porté contre lui de fausses accusations consistant à lui prêter l’ambition du pouvoir temporel. Je sais que les Prophètes et les Saints qui ont mené une guerre sainte l’ont faite sans disposer de la moitié de la force dont dispose ce Cheikh.’’ Extrait d’un rapport de Monsieur Antoine LASSELITS, administrateur de cercle de Diourbel de 1913 à 1915, au gouverneur de Saint-Louis. Questions 1- Quelle est la

Fiche méthodologique pour la composition en histoire -géographie I. Critères d’évaluation donnés par l’inspection aux professeurs corrigeant le bac On attendra du candidat qu’il se montre capable de : 1. Réfléchir à une problématique pertinente sur le sujet : c’est à dire que, à propos du sujet, le candidat choisit un problème et l’énonce. Sa problématique reste dans les limites du sujet mais on n’attend pas qu’elle soit exhaustive. 2. Organiser son raisonnement selon un plan cohérent

géants, l’Inde et la Chine, c’est tout un continent qui est en train de se dévoiler comme étant certainement le futur centre mondial de l’économie et de la politique planétaire. Longtemps replier sur elle-même, l’économie Asiatique s’est ouverte au marché planétaire il y seulement quelques dizaines d’années. Cette ouverture tardive peut s’expliquer par les colonies et les guerres qui en ont découlés afin d’obtenir l’indépendance. De plus, des instabilités politiques internes aux Etats ont joués en la

POCHART Charlotte 2nd 2 Dissertation 20 | | Il y a de moins en moins de lecteur aujourd'hui, car même si l'on initie les jeunes à lire des leur enfances, ils se désintéressent de la littérature, pourtant la littérature comporte certain intérêt. « il y a lire et lire » écrit Jean Guéhenno dans Le carnet du vieil écrivain, 1971. J. Guehenno veut exprimer par là qu'il y a plusieurs sort de littérature, la littérature comme moyen de distraire ou comme moyen d'éduquer

420 h 2 matières obligatoires : Français dont méthodologie : Mathématiques : Critères d’admissibilité Sélection Programme & durée 4h/semaine 4h/semaine 4h/semaine 5h/semaine + 2 matières optionnelles à choisir parmi les suivantes : Histoire contemporaine : 3h/semaine Géographie : 3h/semaine préparés avec le DAEU B : Mathématiques : 5h/semaine 3h/semaine Biologie : Organisation DAEU A : • cours d’anglais et de français (en alternance jour/soir une année sur deux) • cours de géographie

nes (DPLSH) (DPLSH) Camp Jacob—Rue des Offiiciiers Camp Jacob—Rue des Off c ers 97120 SAINT CLAUDE 97120 SAINT CLAUDE Tell :: 05 90 80 99 90 - Fax :: 05 90 80 99 99 Te 05 90 80 99 90 - Fax 05 90 80 99 99 GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : ère è me èm e 1ère, 2ème, 3ème année de licence 1ère, 2ème, 3ème année de licence PRESENTATION DU DEPARTEMENT A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 Le D. P.

HISTOIRE : L’âge industriel et sa civilisation 1850-1939 Age I. : époque révolutionnaire industrielles. Révolution : changement et bouleversement complet des sociétés de l’époque. Civilisation : Mode de vie, culture (religion, langue). DECOUVERTES : 1730 = HOUILLE (charbon de terre) 18e siècle : Machine a vapeur Houille + fer + DECOUVERTE DE LA FRABRICATION DE LACIER. Apparition du chemin de fer. Navigation à vapeur : indice de temps. DVPT de l’industrie textile. 2eme revolution : decouvertes

Ecole ---------------------- Niveau Maternelle Niveau Elémentaire Niveau Collège Niveau Lycée Niveau Prépa BREVET BAC Toutes les matières Arts plastiques Chimie Education civique, juridique et sociale Education musicale EPS Français Géographie Histoire Informatique Mathématiques Philosophie Physique Sciences économiques et sociales SVT Technologie ------------------------- Allemand LV1 Allemand LV2 Anglais LV1 Anglais LV2 Arabe LV1 Arabe LV2 Chinois Espagnol LV1 Espagnol LV2 Grec ancien Grec moderne

patrimoine était privé avant, avec des objets historiques, et devient public avec l’apparition de musées, d’aquariums, etc => le premier musée apparaît au XVIIIe avec le British Muséum, d’ailleurs le patrimoine égyptien y est exposé. - Patrimoine mondial de l’Unesco considèrent que le patrimoine doit être accessible au monde entier. 2/ Aux origines du patrimoine- Dans l’Antiquité, le patrimoine est principalement ce qu’on transmet entre individus de même famille, donc de génération

Histoire UE L’Europe à partir de 1945 I. 1. • • • L’Europe de 1945 à 1962 L’unité européenne dynamisée après la guerre Plusieurs tentatives d’union par Napoléon et Hitler Idée par Victor Hugo dans l’après guerre qui devient populaire Après la guerre, les anglais avec Winston Churchill (avec les Etats-Unis d’Europe) se détournent du projet mais l’Europe veut s’unir afin de reconstruire rapidement et pour protéger la paix. 2. Situation après la 2nd GM L’Europe perd sa puissance après