Dissertation La Main Maupassant

donner effectivement aux élèves les moyens de composer eux-mêmes dans la langue étrangère. Les dictionnaires ne donnent pas les contextes d’emploi des différents équivalents d’un même mot : pour traduire en latin le verbe porter dans « je porte la main à la tête», qu’est-ce qui guidera l’élève, s’interroge F. GOUIN, entre fero, porto, gero, gesto, bajulo, etc., (1880, p. 552) ; et comment saura-t-il qu’il n’est pas possible de traduire en allemand « je mets mon chapeau » par « Ich lege meinen Hut