Dissertation La Ville De Demain

FRA1720 – MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION http://www.lettres.uottawa.ca/pdf/Guide.pdf (Guide de rédaction des travaux) Consignes • 1 paragraphe introduction + 6 paragraphes de développement + 1 paragraphe conclusion • 1000 à 1500 mots • Interligne double ou interligne 1,5 • Page titre • Grille d’évaluation (Manuel p. 31) • Utiliser des marqueurs de relation (Manuel p. 21 à 28) • Références + bibliographie (Manuel p. 13 à 17) La citation Intégration de la citation • 1) Intégrer

Dimanche, 12 octobre 2008 1ère EPREUVE: DISSERTATION (Durée: 2h, Barème /40) Développer, en trois pages au maximum, une réflexion sur l'un des sujets au choix ci‐dessous, de manière à démontrer vos connaissances générales, vos capacités de cibler la réponse et de construire un raisonnement, ainsi que vos aptitudes à la rédaction d'une dissertation scientifique. Sujet 1 : "Le temps, l'espace et la vitesse se combinent à travers l'histoire pour donner forme à la ville qui se densifie ou s'étale. Si depuis

La poésie. Textes : Texte A - Paul Eluard : «Notre vie» (Le Temps déborde, 1947) Texte B - Victor Hugo : «Demain, dès l'aube...» (Pauca Meae, Les Contemplations, 1856) Texte C - Pierre de Ronsard, Sur la mort de Marie, sonnet CVIII, Le Second Livre des Amours (1578). Texte A - Paul Eluard : «Notre vie» (Le Temps déborde, 1947) Notre vie tu l'as faite elle est ensevelie Aurore d'une ville un beau matin de mai Sur laquelle la terre a refermé son poing Aurore en moi dix-sept années toujours plus

d'une œuvre intégrale en 1ère Séquence réalisée par Carlos GUERREIRO pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes analysés en lecture analytique (les références des pages renvoient à l'édition folio n°42) : ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ L.A n°1 : p11/12 du début à « le hasard des

Carlos Guerreiro, professeur Certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du Lycée Benoît à L’isle/ Sorgue (84) Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes étudiés en lecture analytique (les références des pages renvoient à l'édition folio n°42) : L.A n°1 : p11/12 du début à « le hasard des cartes. » : le début

signifiant quelque chose. La vérité ne qualifie pas la réalité – dans ce cas on parlerait d’authenticité – mais ce que l’on dit à propos de la réalité. Lorsque je dis « le lycée Roland Garros est dans la ville du Tampon », ma phrase est vraie parce qu’effectivement le lycée R.G. est dans la ville du Tampon. La vérité concerne la qualité de ma phrase et non pas le fait réel en tant que tel. L’adjectif « définitif » peut se comprendre d’abord comme ce qui s’oppose aux termes : temporaire, partiel, provisoire

nonc ou une phrase signifiant quelque chose. La vrit ne qualifie pas la ralit dans ce cas on parlerait dauthenticit mais ce que lon dit propos de la ralit. Lorsque je dis le lyce Roland Garros est dans la ville du Tampon, ma phrase est vraie parce queffectivement le lyce R.G. est dans la ville du Tampon. La vrit concerne la qualit de ma phrase et non pas le fait rel en tant que tel. Ladjectif dfinitif peut se comprendre dabord comme ce qui soppose aux termes temporaire, partiel, provisoire, momentan

signifiant quelque chose. La vérité ne qualifie pas la réalité – dans ce cas on parlerait d’authenticité – mais ce que l’on dit à propos de la réalité. Lorsque je dis « le lycée Roland Garros est dans la ville du Tampon », ma phrase est vraie parce qu’effectivement le lycée R.G. est dans la ville du Tampon. La vérité concerne la qualité de ma phrase et non pas le fait réel en tant que tel. L’adjectif « définitif » peut se comprendre d’abord comme ce qui s’oppose aux termes : temporaire, partiel,

Plan du corrigé de la dissertation: La poésie est-elle surtout destinée à l'expression des sentiments personnels ou peut-elle avoir d'autres buts? I- Les autres buts de la poésie: a) La poésie épique qui raconte les exploits d'un héros ou d'un peuple: ex: llliade ou Odyssée d'Homère , récits des exploits des guerriers au siège de Troie ou lors du retour d'Ulysse dans sa patrie. b) La poésie engagée qui cherche à dénoncer une situation insupportable. ex: "Le déserteur", poème de Boris

PASSION Alexis 1STG2 Dissertation Sujet : La poésie a-t-elle pour seule fonction l’expression des sentiments personnels de l’auteur ? En vous appuyant sur les textes de corpus proposés page 246 à 249 du manuel de méthode et des textes étudiés en classe, vous répondrez à cette question. La poésie est un genre littéraire et son pouvoir