Dissertation Poésie Expression Des Sentiments Personnels

‘L2’ : Mme SARI Fewzia Enseignants des matières : I- Unité d'enseignements fondamentaux Pratiques de la Langue Etrangère 1 : 1- Ecrit : Compréhension et Expression : Belkacem Dalila- Zinai Yamina- Frioui Farida- Mammad Mohamed- Laroussi Ali- Chikh- Cheddad. 2. Oral : Compréhension et Expression : Belkacem Dalila - Ghellal Abdelkader- Bensaadi Fayçal- Boukri Khalida-Ouadah Khalida- Benamar Fathya . Description et fonctionnement de la Langue 3. Morphosyntaxe

paisible et agréable du cadre – « beau matin d’été si doux » (adverbe d’intensité et adjectif valorisant), « lit semé de cailloux » - qui réserve au promeneur des surprises pour la vue – « au détour d’un sentier ». On a d’emblée le thème, très courant en poésie, de la promenade amoureuse évoquée par le terme « sentier ». Au vers 13, on retrouve l’importance de la nature : « le ciel regardait » - la personnification semble indiquer une concordance entre les personnages et l’attitude du monde tout entier.

______________________________________11 création et la réception art istiques s elon Nietzsche _____________________________________11 II. Les fins de l’art _________________________________________________________ 12 Introduction : La diversité des sentiments esthétiques _____________________________ 12 A. Le beau ____________________________________________________________ __ 13 1. La seule règle est de plaire (Molière) _________________________________________________13 2. La beauté formelle :

leurs pères, Dorante et Silvia ont pris l'identité de leurs valets pour mieux s'observer. Dorante s'est démasqué alors que Silvia poursuit le rôle de Lisette pour voir si l'amour vaincra le préjugé.] [...] SILVIA. [...] — Que vous importent mes sentiments ? DORANTE. — Ce qu'ils m'importent, Lisette ? peux-tu douter encore que je ne t'adore ? SILVIA. — Non, et vous me le répétez si souvent que je vous crois; mais pourquoi m'en persuadez-vous, que voulez-vous que je fasse de cette pensée-là, Monsieur

texte et ses enjeux de manière ordonnée. C’est une explication de texte organisée. En séries générales, le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu’il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels. En séries technologiques, le sujet est formulé de manière à guider le candidat dans son travail.  Texte officiel Méthode à appliquer pour tout texte Organisation du devoir En bref Consignes diverses | Texte officiel Pour les séries

« Méditations poétiques » (1820). Ce recueil est considéré comme l'une des premières oeuvres romantiques en France. Parmi les poèmes qui le composent, « Le lac » est certainement le plus connu. Il y évoque le temps qui passe et sa consolation dans le sentiment que la nature préservera intact le souvenir de son amour perdu. « L'isolation » évoque la solitude d'un homme indifférent à la vie depuis que l'amour lui a été enlevé. Si Lamartine n'entendait pas innover dans la composition de ces poèmes, leurs

2. Dissertation (16 points) Dans une lettre à sa sœur Pauline Beyle, datée du 3 août 1804, Stendhal écrit : « Tu sais bien que, dans les romans, l’aventure1 ne signifie rien : elle émeut, et voilà tout ; elle n’est bonne ensuite qu’à oublier. Ce qu’il faut, au contraire, se rappeler, ce sont les caractères. » Vous commenterez cette affirmation en vous interrogeant sur l’importance des caractères dans le roman et en vous appuyant sur des exemples tirés du corpus et de vos lectures personnelles. 1

Transition 3 La communion en art : l’émotion esthétique Le jugement de goût Le jugement esthétique est libre Le beau n’est pas « l’agréable » Le beau n’est pas « le bien ». L’universalité du jugement de goût Conclusion Sujets de dissertation BAC Corrélats (série L) : la conscience, l’inconscient; la liberté ; le travail ; le langage (texte de Bergson) ; le désir ; l’interprétation.Traitement: « l'art nous détourne-t-il de la réalité? ». L'ART ET LA TECHNIQUE: INTRODUCTION.

Sujet 1 : commentaire de texte Vous ferez le commentaire du texte de Barbey d’Aurevilly (texte 2). Sujet 2 : dissertation Un personnage de roman doit-il être séduisant pour susciter l’intérêt du lecteur ? Vous répondrez à cette question dans un développement ordonné qui s’appuiera sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Sujet 3 : écriture d’invention Nana vient de regagner sa loge du théâtre des Variétés. Elle se remémore son passage

monsieur Grandet. Son nez, gros par le bout, supportait une loupe4 veinée que le vulgaire5 disait, non sans raison, pleine de malice. Cette figure annonçait une finesse dangereuse, une probité sans chaleur, l'égoïsme d'un homme habitué à concentrer ses sentiments dans la jouissance de l'avarice et sur le seul être qui lui fût réellement de quelque chose, sa fille Eugénie, sa seule héritière. Attitude, manières, démarche, tout en lui, d'ailleurs, attestait cette croyance en soi que donne l'habitude d'avoir