Dissertation Religion Et Culture

Programme de Philosophie Sous forme de sujets de dissertations Sujet/ Culture / Raison et réel/ Morale / Politique I) Sujet Sujet Suis-je le mieux placé pour savoir qui je suis? Peut-on ne pas être soi-même? Le moi est-il haïssable? La question "qui suis-je ?" admet-elle une réponse exacte ? Peut-on penser le corps? Pourquoi prive-t-on l'animal de conscience? Conscience La conscience de soi est-elle connaissance? La conscience est-elle source de liberté

Nietzsche est la critique porte sur de la culture occidentale, ses valeurs morales, politiques, philosophiques et religieuses. Son but est au travers de la philosophie d’instituer de nouvelles valeurs dépassant le ressentiment qui a dominé l’histoire de l’Europe sous la religion chrétienne. Il est l’un des plus lucides critiques de l’histoire de la pensée. La généalogie de la morale est une œuvre polémique écrite en 1887, elle est composée de trois dissertations : premier traité « bon et méchant », « bon

Dissertation La différence est ce qui distingue un objet d’un autre, d’une personne à une autre. C’est très souvent ces « différences » qui permettent d’évoluer, de comprendre d’autres choses. « Les autres » sont parfois rejetés, sans aucune raison valable alors que normalement cela devrait être tout le contraire. Même si aujourd’hui, des améliorations se sont faites, le problème semble pourtant n'avoir rien perdu de son actualité. Est-ce que la société condamne vraiment les gens différents, ne

Dissertation nature 3Dissertation La science est elle naturelle ? sur 1 6 La science, cette notion que l’on associe aujourd’hui au savoir, le savoir sur le monde et ce qui l’entoure. Le savoir qui a été longuement étudié, expérimenté. Ainsi il n’y aurait qu’un « type » de personnes qui détiendrait ce savoir scientifique qui s’acquérit. Dans nos sociétés, le scientifique c’est le biologiste, le chimiste, en bref c’est celui qui a étudié les matières scientifique. Au sein même de l’école on

_______________________________________________________________________ Culture __________________________________________________________________________________ 27 28 28 28 29 29 30 Les Élèves _________________________________________________________________________ 31 Hétérogénéité _____________________________________________________________________________ Comportements, attentes, demandes ___________________________________________________________ La culture lacunaire des lycéens_______________________________________________________________

inconsciemment mais pourquoi ? Tout d'abord définissons le mot réalité : nom féminin Caractère de ce qui existe réellement, synonyme de réel, chose réelle, vérité, exactitude. La réalité peu être vue sous différentes formes par rapport à la culture, la religion, ou l’époque. Existe t-il plusieurs ou des seules réalités ? Nous allons tenter de répondre à cette question en développant dans un premier temps que la réalité c'est l'action, puis approfondir dans le sens que la réalité est le passé et le

FICHE MÉTHODE SUR LA DISSERTATION. COMMENT FAIRE UNE INTRODUCTION ET UNE CONCLUSION DANS UNE DISSERTATION ? L'introduction : 1er paragraphe : L'Amorce du sujet. C'est une manière d'annoncer, d'aborder le sujet. C'est une sorte d'angle d'attaque qui va nous permettre de présenter la citation ou la consigne. En effet, il ne faut jamais commencer son devoir par la citation du sujet : c'est trop brutal. Ϫ éviter lei banalités qui n'apportent rien, ex: « de tous temps, les Hommes ont

1/ Quatrième dissertation Quatrième dissertation CREER, SUBIR, ACCOMPAGNER L’HISTOIRE PAR ETIENNE AKAMATSU Composer « Est-ce un devoir, de faire l’histoire ? » A cet aphorisme contemporain, de source anonyme, vous tenterez d’apporter une solution, à la lumière des trois œuvres figurant à votre programme, et de votre connaissance générale du thème « Penser l’histoire ». ____________________________________________________________ ________ Analyse du sujet Ce n'est pas par leur nature

la simple paraphrase et l'absence d'analyses littéraires et stylistiques, ou la simple compilation de remarques stylistiques ne construisant aucune interprétation ;  une langue mal maîtrisée. 22-FRGEME2C Page 6/19 Éléments de réponse Dissertation PRÉAMBULE En réponse au sujet proposé, ce document présente un ensemble d’éléments et d’analyses, dans un développement organisé. Son objectif est d’accompagner la réflexion des professeurs, qui auront pu choisir d’étudier avec leurs élèves

institutions avant 1789 de ST N+BONNET et SASSIER. – – – – – Institution et pouvoir à l'époque médiévale de GUYOT,RIGAUD et SASSIER. Institution de l'Antiquité de GAUDEMET, DE M.HUMBERT. Les naissances du droit de J.GAUDEMET. Le dictionnaire de culture juridique chez PU. Le dictionnaire de l'Antiquité. - La présentation de l'auteur, du document, sa nature juridique, le destinataire du document ( car écrit dans un but précis). - Le contexte historique ( histoire et histoire du droit). - L'intérêt