Dissertation Sur La Codification

m’abuse, il y quelque chose à chercher de ce côté-là. De plus, j’estime qu’elle n’accorde pas assez d’importance à la traduction écrite, à la version, puisqu’il faut l’appeler par son nom ; elle ne doit pas prendre le pas sur la narration ou la dissertation, cela va sans dire ; mais c’est l’exercice qui met le mieux en lumière les particularités que présente une langue au point de vue de la grammaire et des expressions, en d’autres termes, le génie de cette langue. » (p. 632) On retrouve la même

sentence as true. Where it makes sense to apply 'true' is to a sentence couched in the terms of a given theory and seen from within the theory, complete with its posited reality. Here there is no occasion to invoke even so much as the imaginary codification of scientific method. To say that the statement ' Brutus killed Caesar' is true, or that 'The atomic weight of sodium is 23' is true, is in effect simply to say that Brutus killed Caesar, or that the atomic weight of sodium is 23. 3 That the statements

milles marins depuis le rivage de l’Etat côtier sur lequel l’Etat exerce sa souveraineté et qui correspond à la portée d’un boulet de canon pour l’époque. 250 Le titre original de l’ouvrage est évocateur de ce contexte : La liberté des mers, ou dissertation sur le droit des bataves à prendre part au commerce des Indes orientales. 251 Convention des Nations Unies sur le droit de la mer, partie VII, article 87, 1982, http://www.un.org/french/law/los/unclos/closindx.htm. 89 autres règles du droit

Selon le sociologue Daniel Bell, la nouvelle société de l’information possède trois caractéristiques principales : « elle doit devenir une société de services plutôt que de demeurer une société qui crée des produits de base ; elle concentre sa codification du savoir théorique pour l’innovation en technologie ; elle crée, enfin, une nouvelle "technologie intellectuelle" qui sert de clé pour l’analyse des systèmes et la théorie de la décision »99. D. Bell poursuit de manière intéressante : « lorsque

m’abuse, il y quelque chose à chercher de ce côté-là. De plus, j’estime qu’elle n’accorde pas assez d’importance à la traduction écrite, à la version, puisqu’il faut l’appeler par son nom ; elle ne doit pas prendre le pas sur la narration ou la dissertation, cela va sans dire ; mais c’est l’exercice qui met le mieux en lumière les particularités que présente une langue au point de vue de la grammaire et des expressions, en d’autres termes, le génie de cette langue. » (p. 632) On retrouve la même

le jeu des alliances. Dans les sociétés contemporaines, on peut en observer de nombreuses traces. Ainsi les mariages restent largement ritualisés, au même titre que le statut de chacun des membres de la famille demeure dominé par un système de codification qui reflète l’emprise culturelle. Dans le même registre, au sein de la famille, les enfants passent par différents stades d’acculturation qui ne sont pas sans évoquer des rites initiatiques ou de passage, qu’ils soient religieux ou profanes185

le jeu des alliances. Dans les sociétés contemporaines, on peut en observer de nombreuses traces. Ainsi les mariages restent largement ritualisés, au même titre que le statut de chacun des membres de la famille demeure dominé par un système de codification qui reflète l’emprise culturelle. Dans le même registre, au sein de la famille, les enfants passent par différents stades d’acculturation qui ne sont pas sans évoquer des rites initiatiques ou de passage, qu’ils soient religieux ou profanes185

pratiques professionnelles en privilégiant les attitudes d’analyse et de réflexivité en marquant la rupture avec les anciennes formations fondées sur l’accumulation d’expérience. D’ailleurs, le terme « professionnel » a conduit à des tentatives de codification de savoirs experts26. Les professionnels de l’éducation envisagent les enseignants comme « des praticiens réflexifs » capables de prendre du recul face aux situations et d’user d’une certaine autonomie dans la prise de décision. L’émergence de

m’abuse, il y quelque chose à chercher de ce côté-là. De plus, j’estime qu’elle n’accorde pas assez d’importance à la traduction écrite, à la version, puisqu’il faut l’appeler par son nom ; elle ne doit pas prendre le pas sur la narration ou la dissertation, cela va sans dire ; mais c’est l’exercice qui met le mieux en lumière les particularités que présente une langue au point de vue de la grammaire et des expressions, en d’autres termes, le génie de cette langue. » (p. 632) On retrouve la même idée