Dissertation Totalitarisme 1ere Es

Sciences Politiques Mr Jean Joana Examen : deux sujets de dissertation (3h) - Les partis politiques sont-ils une menace pour les démocraties ? Manuel : Introduction à la sociologie politique, Jean-Yves Dormagen et Daniel Mouchard, Ed De Boeck Dictionnaire de la Science Politique et des Institutions politiques, Guy Hermet, Bertrand Badie, Philippe Braud et Pierre Birnbaum, Ed Dalloz. Grand classique à lire : Max Weber, Le savant et le Politique (deuxième moitié sur le Politique à lire) 13/01/2014

l'argumentation à la décision à l'écriture (attention syntaxe : être clair) Introduction (1/3) + 2 parties (2/3 sous parties) Il est question de défendre une position, avoir une thèse, avoir des arguments véridiques. Exercices types : dissertation (faire une démonstration) cas pratique (faits → question → réponse) commentaire de texte ( voir opinion de l'auteur, sa pensée, utiliser époque, connaître l'auteur, se questionner sur les motivations de l'auteur) commentaire de décision de justice

François d’Assise (qui lui est parfaitement reconnu par l’Eglise), mais ils veulent appliquer à toute la société les principes que les franciscains appliquent à l’intérieur de leur ordre. « Tous pauvres et tous égaux » correspond à une doctrine du totalitarisme communisme différente d’ailleurs du communisme de Marx. Et une doctrine qui légitime toute révolte contre les riches à condition de ne pas s’approprier leurs richesses (cad qu’il faut les détruire). Un certain nombre de théologiens ne sont pas

 à  l’identique  dans  la  Constitution  italienne  :  ARTICLE  139.   • En  Allemagne,  il  y  en  a  plus  :  peut  être  pour  éviter  le  retour  vers  le  totalitarisme  des  années  30  et   du   début   des   années   40.   Il   s’agit   des   règles   qui   apparaissent   aux   ARTICLES   1,   20,   ET   79   de   la   Constitution.

le principe de souveraineté populaire : Rousseau est un des philosophes les plus controversés de tous les temps. Certains le présente comme un usurpateurs, un être égoïste, un personnage détestable et dangereux, ancêtre lointain de tous les totalitarismes. Son œuvre majeure est le contrat social de 1762, sa réflexion tourne autour de la légitimité du pouvoir politique. Il part d’un constat que « l’homme est né libre et que partout il est dans les fers ». L’homme était libre dans la nature mais

en tous points pas réel. Aujourd’hui il est alors indéniable que l’aristocratie ne signifie plus « le gouvernement des meilleurs » mais signifie alors « classe sociale supérieure » ou bien « hyper classe » et aujourd’hui ses antonymes sont le totalitarisme et le fascisme qui est plutôt paradoxale car tous les régimes totalitaires du XX ème réclamaient eux aussi un gouvernement du peuple par le peuple pour le peuple. La monarchie quant à elle n’est pas forcément le pouvoir d’un seul ( alors une monocratie

SOMMAIRE Programme….. 1 Méthodologie de la dissertation…..151 La conscience ….4 Méthodologie de l’explication L’inconscient .. 11 de texte ---------------………….159 Le désir ……….18 Sujets avec corrigés……………….162 Autrui…………. 26 L’existence et le temps..35 La perception………..41 Le langage 46 Le travail et la technique 51 L’art……………..59 La religion……..65 L’histoire……..74 La vérité…………

le thème de la fiche, prendre chaque mot séparément, analyser sous un angle de naïf. Sujets d'exam: soit une dissertation, soit un commentaire. Le commentaire peut être le commentaire d'un texte très long, ou d'une petite phrase. Pour le commentaire, dans un commentaire de texte, on doit dans l'introduction très tôt dans l'introduction mentionner ce texte ainsi que l'auteur. Dissertation : importance de la lecture du sujet. Se poser la question si le sujet se rapporte au verbe être ou au verbe avoir

d’opposition ; * Opposition personnelle à l’encontre de NB, il condamne la personnalité autoritaire du chef de l’Etat car il entend assumer un pouvoir plutôt personnel. * Le tribunat est hostile à la Constitution de l’An 8 qui pour la 1ère fois depuis 1789, donne la primauté au pouvoir exécutif plutôt qu’au pouvoir législatif (contraires aux c° antérieures) ; elle introduit une idée qui n’était pas naturelle à ce moment-là, dans une République : un chef de l’Etat. Auparavant, le pouvoir

(première partie). Sous le prisme de l’histoire grecque et romaine (seconde partie) sont replacées les origines des idéologies. Le parti pris thématique permet de confronter les positions sur l’éducation, l’honneur, le travail, l’impérialisme, le totalitarisme, la dictature, la tyrannie, le colonialisme, l’humanisme et le cosmopolitisme. L’ensemble du cours repose sur des travaux largement inspirés des écoles françaises (Vernant, Nemo) et anglo-américaine (Sinclair, Finley, Jaeger). > HISTOIRE DES