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Passeport professionnel Le passeport professionnel constitue votre portefeuille de compétences. C'est un document numérique qui recense une sélection de situations professionnelles, réelles ou simulées, vécues ou observées ainsi que les productions associées dans une double finalité :
valider les situations professionnelles traversées ;
réaliser un bilan d'acquisition des compétences. Portefeuille de compétences Le passeport se présente sous la forme d’un tableau respectant un modèle donné

critique de document(s) - Vous devez savoir prsenter, analyser et confronter les documents. Vous devez galement faire preuve de sens critique, mme si la consigne ne le prcise pas (ce que le document nous permet de deviner sur ses auteurs, sur ses objectifs ce que le document ne dit pas) - Ltude de document comporte toujours un titre, permettant de cerner le sujet de ltude. Viennent ensuite le ou les document(s). En gographie, si deux documents vous sont proposs, lun au moins des documents est une carte

Document et archive[modifier | modifier le code] Parce qu'il conserve une information, fut-elle fausse, le document constitue une trace du passé. Il s'agit du matériau de base pour l'écriture de l'histoire. Sa portée ne s'estime qu'en relation avec les autres documents de l'époque et le savoir de celui qui l'examine. Il ne se résume donc pas aux données qu'il porte : il valide ou infirme des hypothèses. Les questionnements de l'historien construisent un savoir en procédant à un découpage entre les

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booléens OR et NOT ne marchent pas ! Choisissez la place des mots entrés dans le titre : Le journal contient « surgery » dans son intitulé Le titre du journal commence par « Surgery » Le titre du journal est : « Surgery » 7. Accès au document Cliquez sur « Catalogue du SCD » pour vérifier la réception des derniers n° des revues en papier seu l s Cliquez sur le nom du bouquet en orange pour accéder à la revue Cliquez sur « Catalogue du Sudoc» pour localiser les revues que nous ne

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de le voir entrer aux archives nationales pour consulter des documents écrits à la main et retrouver la chaise 35019 livrée le 24 septembre 1786 pour le salon du roi ! L’écrit des archives, trésor au secours d’un autre trésor : la chaise du roi ! La révolution du numérique a fait croire ou espérer que le papier était négligeable, sans emploi, désuet. Les nouveaux Gutenberg ont imaginé un monde d’image et d’écrit virtuel où le document pourrait voler d’un bureau à l’autre, d’une ville à l’autre,

| |sélectionner, effacer et valider. | | |E.1.4 : Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un|Lors de production de documents. Gérer ses marques-pages | |fichier. | | |Domaine 2 : Adopter une attitude responsable.

| |Animer un travail collaboratif |Mettre en œuvre les outils et les méthodes du travail collaboratif | | |Animer un travail collaboratif |Assurer la circulation des documents (papiers et électroniques). | | |Gérer une réunion |Pratiquer les techniques d’animation de réunion : créer et utiliser une | | |