Dom Juan Sujet Amené

Mademoiselle de Scudéry, malgré ses défenses, était plus porté vers la pédanterie puisque ses participants voulaient se distinguer dans « les choses de l’esprit », c’est-à-dire dans les sciences et en littérature. 2. Les activités littéraires Le sujet principal de la littérature des précieux est l’amour envisagé sous son aspect courtois et platonique, voire pastoral. Autour de cette inclination thématique, les précieux s’exercent dans différents genres mineurs qui relèvent d’un esprit à la fois

...............................................................................  5   BIBLIOGRAPHIE  :  QUELQUES  ŒUVRES  ........................................................................................................  6   SUJET  D’ENTRAINEMENT  (ESSAI  OU  DISSERTATION)  ..........................................................................  11   ETIENNE  JODELLE,  CLEOPATRE  CAPTIVE  (1553)  ...................................................

Entreprises leader: 25 EL BULLI 25 MUGARITZ 29 ARZAK 30 LE PORTUGAL - 31 Présentation du marché : 31 Environnement : 31 Présentation de l’offre : 31 Présentation de la demande : 31 Présentation des entreprises leader : 31 LE BULL & BEAR 32 LE DOM TONHO 32 ITALIE - 33 Présentation du marché : 33 Environnement : 33 Présentation de l’offre : 33 Présentation de la demande : 33 Présentation des entreprises leader : 33 LE GAMBERO ROSSO 34 DAL PESCATORE 34 ENOTECA PINCHIORI 35 - L’ALLEMAGNE

éprouvons s’avère intense (j’ai besoin d’une console, d’une wii…). Mais ce faisant, il semble que nous faisions un usage illégitime du mot besoin. En effet, il ne peut y avoir de besoin au sens strict du terme, que lorsque l’affect éprouvé par le sujet correspond à un déséquilibre physiologique patent. Ainsi, on pourrait définir le besoin comme la traduction psychique d’un mouvement corporel : la faim ou besoin de manger, est ainsi ce qui traduit l’exigence du corps à être nourri. Ici, c’est le défaut

hasard (p. 221 ES/S et Techno / p. 223 L/ES/S) Série L CHAPITRE 6 SÉQUENCE 2 – La fin de Don Juan • Lorenzo Da Ponte, Don Giovanni (p. 486 L/ES/S) Série L CHAPITRE 6 SÉQUENCE 1 – Le dénouement dans Médée • Pierre Corneille, Médée (p. 470 L/ES/S) SÉQUENCE 2 – La fin de Don Juan • Tirso de Molina, Le Trompeur de Séville et l’invité de pierre (p. 482 L/ES/S) • Molière, Dom Juan ou le Festin de Pierre (p. 484 L/ES/S) SÉQUENCE 3 – Le mythe de Progné et Philomèle • William Shakespeare

RECUEIL DE NOUVELLES • Composition Cette première approche du texte amène les élèves à distinguer dans la narration de grandes unités narratives constituées de séquences (à déterminer en s’appuyant sur les indices spatio-temporels) et les conduit à s’interroger sur le déclencheur de la narration. – Première unité (l. 1 à 4, p. 39) : réflexion générale qui introduit le thème de la mort et du souper en intertextualité avec Dom Juan (présent de vérité générale). – Deuxième unité (l. 5 à 138, p. 39-44)

construire un texte convaincant.  Il y a ainsi trois « facultés » à mettre en oeuvre : E l’invention (inventio), c’est-à-dire la capacité d’invention, celle là même qu’on vous demande dans l’écriture d’invention : il s’agit de trouver quoi dire, un sujet, et des arguments pour soutenir son propos. Définitions © Cned – Académie en ligne 6 Séquence 2 – FR20 E la disposition (dispositio), c’est-à-dire l’art d’organiser son texte : il s’agit de savoir comment disposer dans un ordre adapté la thèse

l’agriculture : on peut être riche et avoir un relatif bonheur grâce au travail -> c’est le remède social et économique pour les personnages abîmés. La bourgeoisie ascendante oppose cette morale au déclin aristocratique du XVIII°, qui commence dès le XVII° (Dom Juan de Molière). Candide et les autres personnages deviennent producteurs de leur propre monde : « NOTRE jardin » -> renvoie à l’ensemble des activités de la métairie qui partagent les biens mais aussi à l’ensemble du monde par le « notre » : l’auteur

mesure l'écart entre les deux positions et cet écart est un des éléments qui permet de définir le mouvement : il s'agit d'occuper autrement l'espace littéraire, de dire la différence, et souvent de prendre position contre l'état précédent (voir à ce sujet l'évolution de la poésie, p. 46). Il peut y avoir continuité (on présente souvent le naturalisme comme l'aboutissement du réalisme) ou discontinuité (le romantisme se construit contre le classicisme). Le temps La relation au temps est à prendre de

texte convaincant.  Il y a ainsi trois « facultés » à mettre en œuvre : E l  ’invention (inventio), c’est-à-dire la capacité d’invention, celle là même qu’on vous demande dans l’écriture d’invention  : il s’agit de trouver quoi dire, un sujet, et des arguments pour soutenir son propos. Séquence 2 – FR20 5 © Cned – Académie en ligne E l  a disposition (dispositio), c’est-à-dire l’art d’organiser son texte  : il s’agit de savoir comment disposer dans un ordre adapté la