Domaine De Compétence 2 Moniteur éducateur

Introduction J’ai choisi d’effectuer mon stage de première année de formation de moniteur éducateur à l’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) de l’Aunis à La Rochelle, structure gérée par l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de Charente Maritime, l’ADPEP 17. Cet établissement accueille des enfants et adolescents de 6 à 16 ans manifestant des troubles du comportement et de la conduite ; public que je ne connaissais pas avant mon stage. J’ai

Introduction Étant actuellement en première année de moniteur éducateur, j'ai choisi d'effectuer mon premier stage dans un Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique (ITEP), afin de découvrir un public que je ne connais pas. En effet, je me suis souvent questionnée sur les problématique des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement importants, sans pathologie psychotique ni déficience intellectuelle et en échec scolaire. Je ressens aujourd'hui le besoin d'acquérir des connaissances

INTRODUCTION Une étude de secteur professionnel est une étape dans la connaissance du métier de moniteur éducateur et du cadre législatif dans lequel il exerce. Dans ce cadre, j'effectue mon premier stage de découverte et d'observation à l'accueil de jour de Rumain, service de L' APAJH 29, à Bannalec. Ce stage se déroule du 7 novembre au 2 décembre 2011 et du 2 janvier au 27 janvier 2012, auprès d'une éducatrice spécialisée. Par cette étude, mes objectifs sont : appréhender les modalités

peut également intervenir dans les quartiers sensibles pour favoriser l’insertion sociale des jeunes. Compétences nécessaires . Très bon équilibre psychique et mental . Adaptabilité et réactivité . Sens psychologique et empathie . Disponibilité à toute épreuve . Capacité à travailler en équipe Monitrice éducatrice ( M.E ) : A la différence de l’éducateur spécialisé, le moniteur-éducateur intervient seulement dans les établissements médico-sociaux. Il accompagne les enfants, les jeunes

d’Orly s’engage à construire. Le financement est assuré conjointement par l’État, le département et la Municipalité d’Orly. L’Institut Médico-Éducatif Robert Desnos prend possession de ses nouveaux locaux au cours du dernier trimestre de l’année 1988. 2) Situation géographique 1 rue Buffon à ORLY dans le Val de Marne Accès en bus : Bus 183 (Porte de Choisy / aéroport d’Orly, terminal sud). Arrêt Jean Mermoz puis rue Buffon sur même trottoir en venant de Rouget de l’Isle (100 m environ). Correspondances

1 • Introduction : Etant en première année de formation de Moniteur-Educateur, il nous est demandé de réaliser une fiche de lecture concernant un ouvrage professionnel. Cette fiche de lecture, aidée d’une méthodologie, permet de résumer des concepts ou notions explicités dans des écrits par l’auteur. Elle permet également une analyse rapide de ces éléments. Pour le lecteur, la réalisation d’une telle fiche permet une lecture active, c’est-à-dire de comprendre et à chercher réellement

NASSIBOU Héléna14/09/2011 ECRIT DE STAGE PROFESSIONNEL PREMIER PERIODE DE STAGE PROMOTION MONITEUR-EDUCATEUR 2010/2011 INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation de Moniteur- Éducateur je suis amenée à effectuer des stages en alternance dans des structures d'accueil. Ceux-ci me permettent d'acquérir des connaissances et des compétences utiles pour pouvoir exercer ce métier. J'ai débuté mon premier stage le 22 novembre 2010 et il s'est terminé le 03 juin 2011 J'ai effectué ma première

qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : lisez attentivement la notice d’accompagnement. examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les

Chaque étages à son projet personnel (cela n’empêche pas d’accueillir l’usager quelque soit son degrés d’autonomie) : le projet d’étage 1 et 2 est à peu prés semblable (cf. annexe 1 pour le projet d’étage 2), le projet de l’étage 3 inclus l’accueil des stagiaires et le projet de l’étage 4 et d’accueillir en générale des résidents les plus autonomes et pour certain ya comme projet d’être en SAVS. Chaque année les étages de

Commune : MARSEILLE Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : N° de dossier : Date de réception du Livret 2 : Sommaire Attestation sur l’honneur page   4 1 - Mes motivations page   5 2 - Mes expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles page   6 2.1 - Mon parcours professionnel page 6 3 - Mon parcours de formation page   7 4 - Expérience n° 1 page 8