Dominance

Soucaze Encadrants : Vincent Castric, Xavier Vekemans Laboratoire : GEPV Rapport bibliographique : Phénomènes de dominance : modèles d'évolution et mécanismes moléculaires Réalisé dans le cadre des enseignements du M2R GEB. Années 2010/2011 Sommaire Résumé /Abstract…………………………………………….……………………………....2 Introduction………………………………………………………………………………......3 I.La dominance : une propriété évolutivement labile ? …………………………………...5 1)Théorie de Fisher…………………………………………………………………....5 2)Reprise

de Hardy Weinburg. c) On utilise la formule pour F en fonction de H, ( He − Ho ) F= He Ho = f(C1C2) + f(C1C3) + f(C2C3) = 0.4286 He = 2p1 p 2 + 2 p 1 p 3 + p 2p3 = 0.3517 + 0.1455 + 0.0885 = 0.5857 F = 0.2683 Exercice 4 1) Il y a relation de dominance entre les deux allèles, on ne peut donc pas relier les génotypes aux phénotypes. Pour calculer les fréquences alléliques et génotypiques, on doit faire l’hypothèse que la population est à l’équilibre de Hardy-Weinberg. f(aa) = q² donc q = (260/1600)1/2

résulte de l’action de nombreux gènes qui peuvent contribuer au caractère de 3 façons différentes : Effets additifs, notés « a » Effets de dominance (interactions entre allèles), notés « d » Effets d’interaction entre allèles de locus différents, appelée épistasie, notés « i » La valeur génotypique est : 2.2. Effets des gènes : cas avec effet additif et de dominance (sans effet d’épistasie) Exemple d’un caractère déterminé par plusieurs gènes à 2 allèles. 2 lignées pures différentes sur un seul locus

F1 effectuer le tableau de croisement de la F2 et expliquer les résultats de la F2 Pour un caractère étudié En fonction des proportions observées dans la descendance, déterminez les caractéristiques du croisement : retrouvez en justifiant la dominance ou la codominance allèlique pour chaque gène. Identifiez un test cross. (croisement test). Quand lors d’un croisement les individus (F1) obtenus peuvent être homozygotes ou hétérozygotes il suffit de les croiser en génération suivante (F2) avec

Bilan : Pour un grand nombre de gènes, les individus sont hétérozygotes, c'est à dire qu'il a hérité de ces parents, un allèle paternel différent de l'allèle maternel par rapport au gène considéré. 2) notions de dominance, récessivité et de codominance exemple : on considère le gène responsable des groupes sanguins, qui possède 3 allèles A, B et O. Exemple : le gène “groupe sanguin“ est sur le chromosome n° 9, sur le bras long. La présence ou l’absence de certaines molécules chimiques A et

hybrides F1? d) Quels sont les génotypes des plantes à corolle ouverte rose F2? e) On désire connaître le génotype de chacune des 165 plantes F2 à corolle ouverte rose. Que faut-il faire? Quel sera le résultat? a) Pour déterminer les allèles, et la dominance et la récessivité ou la codominance des différents allèles pour chaque caractère, il convient, dans un premier temps, de ne considérer qu'un caractère à la fois. Considérant le caractère "couleur de la fleur", on observe, par somme des données de

on a 36%: souris grises (PARENT) 11,2% souris noires / PHENOTYPE INTERMEDIAIRE 16,8 souris albinos (PHENOTYPE INTERMEDIAIRE mais ces resultats ne sont pas conforment aus resultats qu'on obtient si c'etait un monohybridisme avec dominance (F1xF1= 75% DOMINANT 25% RECESSIF ou codominance 25% PARENT 1 25% PARENT 2 50% INTERMEDIAIRE ce n'est donc pas un monohybridisme et l'hyppothése eestt infirmée !on doit donc formuler une autre hypothése et la verifier != l'hypothése :

à partir des informations apportées par les documents 1 et 2, mises en relation avec vos connaissances, montrer en quoi : - les travaux de Mendel réfutent les idées de ses prédécesseurs ; - les résultats des croisements réalisés chez la Drosophile réfutent une des lois de Mendel mais confortent l'idée selon laquelle un même chromosome peut porter plusieurs gènes. Document 1 : Mendel n'a pas été le premier à réaliser des expériences de fécondation artificielle sur les végétaux mais ses prédécesseurs

Devoir Maison sur les gènes et l'information héréditaire /23 Je retrouve les groupes sanguins des différents membres de la famille de Mohamed Le groupe sanguin d'un individu est inscrit sur la paire de chromosomes n°9. Mohamed est de groupe sanguin AB, sa soeur du groupe sanguin O et son frère du groupe sanguin A. Leur père est de groupe sanguin B et leur mère du groupe sanguin A. La mère du père est de groupe sanguin O. 2. On ne connait pas le groupe sanguin du grand-père paternel et on ne

Correction du DS n°4 On réalise le croisement porcs mâles uniformément colorés at aux sabots fusionnés avec des femelles présentant des tâches colorées et des sabots normaux. Le fait que ces porcs soient de lignée pure et que l’on obtienne une population homogène en F1 permet d’affirmer qu’ils sont homozygotes. Les individus de la F1 sont quant à eux hétérozygotes mais comme ils présentent tous des sabots fusionnés et des taches colorés, on en déduit que - le caractère tache colorée (que l’on