Don Juan Molière Contexte Social Historique

CHAPITRE 8 • 1668-1669 : Molière revient, plus prudemment, à des comédies qui ridiculisent des bourgeois (avides d’argent, de reconnaissance sociale, d’un savoir usurpé, en proie à des lubies médicales). Il fait scandale en épousant la jeune sœur de Madeleine Béjart (qui passe pour être sa fille et le fait souffrir de jalousie). Sa rivalité avec Lully perturbe la mise en scène de ses derniers divertissements royaux, comédies-ballets jouées pour la cour. Épuisé, il meurt en scène en 1673. Sept

  [masquer]  1 Contexte 1.1 La codification du langage 2 La variété de la littérature française du XVIIe siècle 2.1 Le Baroque 2.1.1 Une sélection d'écrits baroques en français (aventure) 2.1.2 Une sélection d'écrits baroques en français (comique) 2.2 Le Courant précieux 2.3 Le Libertinage 2.4 Le registre comique et satirique 2.5 Le Courant classique 2.5.1 Esthétique classique 2.5.2 Le théâtre classique 2.5.2.1 L’opposition tragédie / comédie 2.5.2.1.1 La tragédie 2.5.2.1.2 Les comédies de Molière 2.5.2.2 Principaux

Définition de la comédie classique a. contexte historique et sources de la comédie classique La définition de la comédie n’est pas unique : elle varie d’un auteur à l’autre et soulève d’emblée un certain nombre de difficultés. Cette absence de définition uniforme est liée à son histoire et au statut même de la comédie chez les théoriciens classiques. On distingue habituellement trois périodes au dix-septième siècle. De 1590 à 1623, c’est une période relativement faste

de la mythologie (étude des mythes). Le mythe a été perçu de différentes manière selon les générations. Au Vème siècle avant Jésus-Christ, le courant évhémériste, avec à sa tête le mythographe grec Evhémère, voit les mythes avec une dimension historique racontée de manière mythique. Le courant rhéteur, avec Platon et Socrate, pense que les mythes mettent en scène des grands vices de l'humanité. Comme le mythe a tout d'abord été un récit oral, on ne connait pas le mythe originel, il n'y en a pas

"Le Bourgeois Gentilhomme" de Molière. 1) Résumé, acte par acte. ACTE I : Dans la maison de M.Jourdain, le maître de musique et le maître à danser discourent de la médiocrité du maître de maison, compensée, il est vrai, par l'ampleur de s bourse ; M.Jourdain n'est certes pas éclairé, mais il paie bien (scène1) ! Arrive M.Jourdain, qui fait longuement admirer sa riche tenue à ses professeurs, avant d'écouter la pastorale composée à son intention, qui constitue le premier intermède (scène2).

présente les biographies et des extraits des œuvres de 44 écrivains français du Moyen Age au 20e siècle par siècle ou par ordre alphabétique des auteurs et des oeuvres. Elle propose en outre des quiz sur les grandes dates de l'histoire politique, sociale et littéraire ainsi que des tests de connaissance en histoire. Dictionnaire des œuvres littéraires de langue française Bordas, 1996 Cote : Hlit 1 CD 181 Cette base de données regroupe 3700 textes littéraires de langue française, du IXe siècle

fait social. Il y a deux écoles comparatistes, deux méthodes comparatistes. La première école, c’est l’école française. Elle va proposer sa conception de la réflexion comparatiste. Il doit se baser sur l’érudition. C’est l’étude approfondie pour étudier les sources historiques (documents et textes). Elle exige une vaste documentation pour expliquer la naissance et le développement des genres littéraires. Pour étudier une œuvre, il faut remonter aux sources historiques, recherche historique des sources

Objectifs du module  Permettre aux étudiants d’enrichir leurs connaissances en matière de la lecture du théâtre.  Initiation à l’analyse du théâtre, en l’occurrence le théâtre du XIXème siècle.  Savoir situer une œuvre théâtrale dans son contexte socio-historique, culturel et politique.  Mettre en évidence l’évolution du théâtre français ainsi que les pratiques dramaturgiques au XIXème siècle. Œuvre inscrite au programme : Les Caprices de Marianne est une pièce de théâtre en deux actes d'Alfred

est une langue composite, jamais parlée ; c’est un objet littéraire. Il en va de même du monde dépeint dans ces textes ; artificiel, composite, voisinage du plus ancien et du plus moderne. C’est un monde poétique et non pas le reflet d’une société historique. La question homérique : l’œuvre serait d’un éditeur tardif. Au 19ème, les analystes s’opposent aux unitaires. Les analystes cherchent à isoler un poème primitif qui serait dû à Omettre et tentent de reconstruire l’histoire des apports successifs

CAMUS.A V.HUGO L’étranger - Melancolia La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron Baudelaire Biographie : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français, né à Paris le 9 avril 1821 et mort dans la même ville le 31 août 1867 (à 46 ans)