Dossier Ccf Geographie

Coordonnées : De l’établissement Du responsable du suivi du dossier A Le Le chef d’établissement A Madame ou Monsieur Le responsable de l’entreprise. Objet : périodes de formation en milieu professionnel Monsieur, Veuillez trouver ci-joint le dossier de suivi et d'évaluation de la formation en entreprise d'un élève de BAC PRO CONDUCTEUR EN TRANSPORT ROUTIER MARCHANDISES. Ce dossier comprend : l’identification de l’élève et des acteurs de la formation,

responsable du suivi de l’élève. Coordonnées : De l’établissement Du responsable du suivi du dossier A Le Le chef d’établissement A M. Chef d’entreprise. Objet : périodes de formation en milieu professionnel Monsieur, Veuillez trouver ci-joint le dossier de suivi et d'évaluation de la formation en entreprise d'un élève de BAC PRO CONDUCTEUR EN TRANSPORT ROUTIER MARCHANDISES. Ce dossier comprend : l’identification de l’élève et des acteurs de la formation, la réglementation de l’examen

|Horaire hebdomadaire | |Économie gestion |1h | |Français Histoire Géographie |5 à 6h | |Anglais |2 à 3h | |Pratique

Quatrième période de formation en entreprise - Evaluation PFMP-4 ................................ 15 Bilan sous épreuve E31 ..................................................................................................... 16 Constitution du dossier de synthèse .................................................................................. 17 Oral de présentation ........................................................................................................... 19

Nom de l’élèves : Date : Classe : Établissement : CCF de géographie Certificat d'Aptitude Professionnelle (C.A.P) Dossier documentaire n°1 Discipline : Géographie Sujet d'étude : Développement inégal Titre du dossier : Inégalités sur le Sida dans le monde CCF de géographie # Le thème choisi est le suivant : Le développement inégal # Dans ce thème le sujet qui a le plus retenu mon attention est : Inégalités sur le Sida dans le monde # La problématique que

Thème : Guerres et conflits contemporains Compétence terminale : Choisir et construire un dossier d’histoire à partir d’une trame établie afin de le présenter oralement en vue de l’examen Capacités : s’informer : chercher et trier l’information, argumenter ses choix, synthétiser, présenter à l’écrit et à l’oral. Période : après Noël : voir progression. Durée : 14 heures Niveau : CAP 1ère année Divers éléments de cette séquence ont été utilisés en stage de formation des enseignants dans l’Académie

Le CAP PRO ELEC en CCF Le CAP Préparation et Réalisation d’Ouvrage Electrique en Contrôle en Cours de Formation - Enseignement général MATHEMATIQUES ET SCIENCES : COEFFICIENT 2 FRANÇAIS, HISTOIRE, GÉOGRAPHIE : COEFFICIENT 3 Première situation : deux parties (évaluées en 1ière année) Evaluation écrite de mathématiques qui sera fractionnée en 2 devoirs sur table : 10 points. Un devoir en Mathématiques à la fin de la première année de formation Un devoir en Mathématiques à la fin de la deuxième

D'INSCRIPTION BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Session Académies CRETEIL-PARIS-VERSAIL. juin 2013 Adresse : 11 ALLEE DE L'ARCADIE Titre : Nom de famille : Nom d'usage : Prénoms : Né(e) le : à: Arrdt de naissance : Pays de naissance : Nationalité : Dossier VAE déposé : Handicap : I.N.E.: Catégorie du candidat : Etablissement : M. BIDANESSY BURAHIMA 22/07/1995 MEAUX (077) AFRIQUE:AUTRE NATIONALITE N O SCOLAIRE BACP 3 (132) (0771171E) LP LOUIS LUMIERE 77100 MEAUX Tél. pers. : 0695983265 Tél.

CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION Établissement : UG1 HISTOIRE GÉOGRAPHIE ORALE Spécialité : CAP Boucher Session : 2014 SITUATION 1, date de passation : histoire géographie Titre du dossier : Lors de l'exposé et de l'entretien le candidat a dû, à l'oral : présenter le dossier, les documents, lier les documents à une problématique, justifier – le choix des documents,

moyenne pour l'ensemble des deux groupes d'épreuves est au moins égale à 10 sur 20 compte tenu des dispositions suivantes relatives à l'épreuve facultative. Les éléments d'appréciation dont dispose le jury sont les notes obtenues aux épreuves et le dossier scolaire qui peut être produit par le candidat. • Epreuve facultative : les points excédant 10, obtenus aux épreuves facultatives, entrent en ligne de compte pour l'admission à l'issue du premier groupe ou second groupe d'épreuves ou pour l'attribution