Dossier De Production Audiovisuel

introduction Les images ont pris une place considérable dans notre société. Elles revêtent les formes les plus variées : oeuvres cinématographiques, audiovisuelles et multimédia font désormais partie de la culture initiale des enfants et des jeunes. L’État a le devoir de les préparer à recevoir ces images et de contribuer à la formation de leur regard. C’est essentiellement à l’École de la République que revient la mission de donner à chaque élève et à chaque étudiant les savoirs et savoir-faire

DOSSIER PROFESSIONNEL Nom : PAULO Prénom : Antonio Projet professionnel : Poursuite d’études en BTS métiers de l’audiovisuel Option : Métiers du son ETABLISSEMENT DE FORMATION : Lycée Professionnel Renée Bonnet Année scolaire 2014-2015 SOMMAIRE : 1) Présentation du candidat et expériences professionnels 2) Présentation du métier 3) Présentation du projet professionnel 4) Conclusion 1-PRESENTATION DU CANDIDAT ET EXPERIENCES Antonio Paulo 19 ans 11 rue saint Exupéry

Création. Au sein de la FICAM, le CLCF participe activement à la commission “ formation ”. • Le CLCF est membre de la CST. www.cst.fr La CST est une association de professionnels de l’audiovisuel chargée de veiller à la qualité de la chaîne de production et de diffusion des images et des sons, qu’ils soient conçus pour le cinéma, la télévision ou tout autre média. • Le CLCF est partenaire du Cours Florent. www.coursflorent.fr Créée en 1967, l’école Florent est un établissement indépendant qui

COULET Ulysse Classe 749 AVM DOSSIER DE GESTION Mme. SICARD 2012 SOMMAIRE 1.Fiche Metier 1.1 Présentation du métier Intitulé du métier : Technicien du Son Secteur professionnel : Audiovisuel Définition du métier : Artiste et technicien à la fois, le technicien son, ou preneur de son, est un spécialiste de la sonorisation pour les spectacles enregistrés (cinéma, télé…) ou le spectacle vivant (théâtre, concert, danse…). Il maîtrise différents outils et techniques, soit en


 Dossier de presse 2010 30‐32
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 Sommaire 1. Qu’est­ce
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Mémoire
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 1.1. Historique………………………………………………………………………………………2


artistique et culturel consacré aux métiers du cinéma. STUDIO M offre un BTS audiovisuel d'une durée de 2 ans, accessible aux titulaires d'un Bac scientifique, STL ou STI. STUDIO M offre un enseignement général et technique ainsi que des stages en entreprises de 8 à 12 semaines. Celle de l'université Ceux qui ne sortent pas d'un Bac scientifique, STL ou STI peuvent toujours rejoindre un bts audiovisuel en passant par l'université: Après un Baccalauréat, il est possible d'intégrer

IMPERIUM: VIEWMEDIA : Moteur de recherche des messages publicitaires sur la télévision, la radio, la presse et l’affichage avec un module de visionnage et écoute des différents messages sur ordinateur (indexation et compression de toute la production audiovisuelle, presse et affichage) INVESTMEDIA : Moteur de recherche de l’investissement média (télévision, presse, radio et affichage) avec édition systématique de plusieurs modèles de rapports sectoriels sur la diffusion média. OPTIMEDIA : Outils d’optimisation

de connaître et comprendre l'institution. * Le générique, jingle ou bande-annonce personnalisée est un signe sonore (un bref morceau musical) qui annonce l'institution. Il est utilisé systématiquement pour introduire et conclure les productions sonores ou audiovisuelles de l'institution. Il est très utile pour fidéliser les audiences, notamment à l'occasion des campagnes. 4.2- Le discours institutionnel Il s'agit des outils qui parlent de l'institution, la racontent ou la font parler. C'est notamment

Spécialité CFE | | | |Thème : La production de l’information financière et | | |l’élaboration des états financiers |Niveau : Terminale | |comptabilisation, contrôle des opérations

tous les domaines du management de la création. Ce domaine correspond à la notion anglo-saxonne de « Media and entertainment industries ». Il englobe toutes les activités soumises au régime du droit d’auteur et du copyright : cinéma, jeux vidéo, audiovisuel, musique, internet, édition, spectacle vivant, arts plastiques et s’inscrit dans le champ de « l’économie de l’immatériel ». ( La rencontre de nombreux professionnels De très nombreux professionnels interviennent dans la Majeure. Certains