Dossier E3 Commerce Auchan

curriculum vitæ .............................................................. Fiche aval tuteur.................................................................................. Modèle de page de couverture du dossier professionnel.................. Modèle de page de couverture du dossier projet .............................. Attitudes du candidat à l’oral ............................................................. Modèle de lettre de remerciement...............................................

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE Dossier E3 DOSSIER PROFESSIONNEL VENTE Objectif : Préparer les élèves à la vente et à l’épreuve E3 « vente en unité commerciale » Nom CLASSE : UNITE COMMERCIALE Session 2011 Sommaire Parties Sous parties Pages Partie 1 : Se préparer à la vente Etude du marché du produit Etude du positionnement du point de vente Etude de la zone de chalandise du point de vente Etude de la clientèle du point de vente Etude de la concurrence

CAHIER DE RECHERCHE n°2009-02 E3 halshs-00528751, version 1 - 22 Oct 2010 Les partenariats par filières mis en place par les distributeurs : une approche par la théorie des coûts de transaction. LESSASSY Léopold Unité Mixte de Recherche CNRS / Université Pierre Mendès France Grenoble 2 150 rue de la Chimie – BP 47 – 38040 GRENOBLE cedex 9 Tél. : 04 76 63 53 81 Fax : 04 76 54 60 68 1 Les partenariats par filières mis en place par les distributeurs : une approche par la théorie des

DOSSIER PROFESSIONNEL : « INTERMARCHE DE BUZET SUR TARN » EPREUVE E3- VENTE EN UNITE COMMERCIALE | Années 2012/2014 Rousselle Marlène PRESENTATION DE L'ENTREPRISE A) Historique du groupe et du magasin, son image et sa notoriété En octrobre 1958, Jean-Pierre le Roch ouvre son premier point de vente, après sa rencontre avec Edouard Lecler, à Issy-les- Moulineaux. Entre 1969 et 1973 la scission entre Edouard Leclerc et 92 adhérents du centre E. Leclerc

France. Chiffres clés 1er conseiller jeu vidéo. Près de 440 magasins en 2013. 1er employeur dans l’univers du jeu vidéo avec plus de 1 500 collaborateurs. 95 % des magasins sont implantés en galeries commerciales des grandes enseignes telle que Auchan, Carrefour, Géant Casino… 521 620 fans sur Facebook (au 01 janvier 2014). Plus de 2 millions de visiteurs uniques par mois sur son site internet : www.micromania.fr 2,6 millions de porteurs de la carte de fidélité MégaCarte. Depuis novembre 2008

Baccalauréat Professionnel Commerce Contrôle en Cours de Formation Epreuve Prenant en Compte la Formation en Milieu Professionnel Vente en Unité Commerciale : E3 Session 2013 Sommaire Partie Vendre Page 03 Partie Animer Page 23 Partie Gerer Page 31 Partie Vendre Présentation Personnelle : * Nom : Martinel * Prénom : Kenny * Entreprise : Lego SAS * Centre de formation : CFA Stephenson Fiche Signalétique De l’Entreprise : Enseigne : Lego

consisté à collecter sur le terrain, des informations précises et chiffrées sur la population dont nous avons voulu connaître les caractéristiques, les opinions, les attentes,…. Pour ainsi axer notre stratégie commerciale. (Vous trouverez en fin de dossier les annexes concernant cette partie.) A/ OBJECTIFS DE L’ETUDE Notre étude avait deux objectifs principaux, à savoir : - Connaître les habitudes de consommation des individus en terme de sorbets, - Connaître les opinions des consommateurs

l’Euro-corridor Paris-Amsterdam ou le débouché du trafic transmanche. La région se situe en position de carrefour entre l’Europe du Nord et l’Europe du Sud. Avec une large façade maritime, les 3 grands ports littoraux : Dunkerque (3ème port de commerce français), Calais ( 2ème port mondial de voyageurs et 1er rang national pour le fret international de marchandises (port + Eurotunnel)) et Boulogne (1er port de pêche français et et 1ère plate-forme européenne de transformation de poissons), ont

................................ 487 15. Gestion des savoirs et des compétences : l’organisation apprenante...................................................................................... 505 16. L’entreprise en réseau, les alliances et le commerce interentreprises .............................................................................. 539 17. Le nouveau rôle des dirigeants...................................................... 565 V Table des matières AVANT-PROPOS .............

................................ 487 15. Gestion des savoirs et des compétences : l’organisation apprenante...................................................................................... 505 16. L’entreprise en réseau, les alliances et le commerce interentreprises .............................................................................. 539 17. Le nouveau rôle des dirigeants...................................................... 565 © Groupe Eyrolles V Table des matières