Dossier Histoire Des Arts Propagande

l’idéologie nazie plus conforme à des normes esthétiques. Ce travail de maturité cherche alors à mettre en lumière les réponses à cette question : en quoi Richard Wagner, l’homme et ses œuvres musicales, sont-elles non seulement un outil de propagande, mais également une esthétisation de la politique et de l’idéologie nazie ? Afin de répondre au mieux à cette question, il est tout d’abord utile de faire un bref rappel des différents événements qui touchent à notre problématique, tel que l’antisémitisme

pour les publics - 1/30 Portraits peints et sculptés des musées d'Angers musée des Beaux-Arts Fiche thèmeService culturel pour les publics - 2/30 Ce dossier s’adresse aux enseignants de toutes les disciplines du 2d degré. Il leur permettra, autour de la question du portrait, de préparer une visite libre avec les élèves afin de découvrir quelques œuvres emblématiques des collections du musée des Beaux-Arts d’Angers. Le portrait pose la question de la représentation de l’individu au fil du temps

| Le cinéma engagé au Maroc Monographie de fin de licence | | Travail effectué par : Encadré par : Ayoub MEKRAZ Mme. Saida HIHI M. Abdelbaki Belfakih « Il y a deux manières classiques de nouer cinéma et histoire : en faisant de l'un de ces termes l'objet de l'autre. C'est ainsi que l'on peut traiter l'histoire comme objet du cinéma, ou à l'inverse, le cinéma comme objet de l'histoire. » Jacques Rancière "Raconter un drame, c'est en oublier un autre" Paul Ricœur

Buhot Alissa L1- Histoire de l’art et archéologie – Groupe AL’Amphithéâtre de Nemausus L’amphithéâtre de Nemausus aussi appelé « arènes de Nîmes » se trouve dans la ville actuelle de Nîmes, située dans le sud de la France dans la région Occitanie. Cet amphithéâtre, de construction romaine, date de la fin du Ier siècle après Jésus Christ dont l’édification semble débuter aux environs de 90 après Jésus Christ sous le règne de l’Empereur Domitien de la famille des Flaviens. Par ailleurs, certaines

des manifestations. Ils s’esclaffent en enfourchant des oiseaux migrateurs, qui évoquent l’exil forcé de ceux à qui la Chine n’a justement pas souri. Rire pour ne pas pleurer Derrière ces figures qui se bidonnent, on devine les affiches de propagande Mao qui, parsemées de visages joyeux, prétendaient illustrer le bonheur éclatant qu’il y avait à vivre sous le régime à la trique du grand timonier. La révolution culturelle ? Désopilante. La place Tiananmen ? A se plier de rire. Glousser pour ne

Nicolas Casada & Cie Dossier d’Histoire 30.03.2009 “L’Allemagne nazie et la figure de Hitler” [pic] (Sources : http://eternity.xhost.ro/hitler.jpg) « Dans la haine nazie, il n’y a rien de rationnel. Nous ne pouvons pas la comprendre, mais nous devons comprendre d’où elle est issue et nous tenir sur nos gardes. Si la comprendre est impossible, la connaître est nécessaire parce que ce qui est arrivé peut recommencer. » [Primo Levi, les naufragés et les rescapés.]

Nom : IGNAZI Prénom : Aubin Classe : 3ème A Dossier Histoire des Arts ART ET POUVOIR L'INSOUMISSION ! SOMMAIRE : I) Introduction A) Pourquoi Art et Pouvoir ? B) L'insoumission. II) L'affiche rouge III) Le poème d' Aragon, "Strophes pour se souvenir" A) Louis Aragon B) L'œuvre engagée C) Le poème IV) Avoir 20 ans dans les Aurès A) Le film B) L'extrait V) Conclusion L'introduction A) Pourquoi Art et Pouvoir? J'ai choisi le thème Art et Pouvoir car ces

Comment la mise en spectacle de la parole fait-elle naître des émotions (jusqu’à la manipulation) ? Le fait de mettre en scène est une préoccupation qui est au cœur même de tout acte de communication. Mettre en scène une identité, un événement, une histoire, c'est construire le discours que l'on juge le plus approprié à son objectif communicatif (à l'intention, mais aussi à la réception visée). Ce discours doit intéresser, séduire, emporter l'adhésion. Ce lien entre parole et spectacle est particulièrement

Comment la mise en spectacle de la parole fait-elle naître des émotions (jusqu’à la manipulation) ? Le fait de mettre en scène est une préoccupation qui est au cœur même de tout acte de communication. Mettre en scène une identité, un événement, une histoire, c'est construire le discours que l'on juge le plus approprié à son objectif communicatif (à l'intention, mais aussi à la réception visée). Ce discours doit intéresser, séduire, emporter l'adhésion. Ce lien entre parole et spectacle est particulièrement

Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009 Arts appliqués et cultures artistiques Préambule Les arts appliqués et cultures artistiques s’inscrivent dans l’exigence de culture générale de la voie professionnelle ; ils participent à la préparation d’une poursuite d’études et, plus largement, ils enrichiront l’individu dans son développement ultérieur. Ils prennent appui sur les acquis du collège, notamment sur les enseignements et les activités artistiques. Cet enseignement répond aux besoins