Dossier Histoire Des Arts

GUIDE DES ETUDES Grade de LICENCE HISTOIRE Année 2011/2012 Partie d’une carte manuscrite du plat pays au XVIe siècle - « Florilège » des archives départementales du Nord (plan 2142) Faculté d’Histoire et Géographie Université d'Artois - 9, rue du Temple B.P. 10665 - 62030 ARRAS Cedex : 03.21.60.37.26/38.38 Télécopie : 03.21.60.37.40 Mèl : histoire-geographie@univ-artois.fr -1- L2 Histoire L1 Histoire Présentation SOMMAIRE PRESENTATION Environnement et conditions des

DE AMORIM CERQUEIRA MARIA - JOSE BAC PROFESSIONNEL ARCU 2014-2016 CCF CLASSE DE PREMIERE DOSSIER DE REFERENCE Construire son identité culturelle Thème : Récupérer pour réinvestir Chaque forme a une nécessité, il n’y a pas de superflu dans la nature bien qu’elle soit « séduisante ». Louis Sullivan Nous vivons dans un monde où les objets sont omniprésents, dans nos milieux privés, professionnels, publics. Les conceptions et techniques utilisés pour éviter le gaspillage et nous permettre de vivre

sera tenté de réaliser un festival qui s’adresse à tous. La seule contrainte sera la qualité. Qualité des travaux qui seront exposés, qualité de leur présentation et enfin qualité des évènements liés à la manifestation. Le Cabourg Project est un dossier qui a évolué. Sans jamais perdre la conviction et l’ambition de ses organisateurs, et malgré les embûches économiques rencontrées sur notre chemin artistique, nous allons tenter de transmettre, à travers cette édition zéro, le but vers lequel nous

HISTOIRE - CULTURE DESIGN 20010-11. Session 1 ILOI L1 Intervenante : Patricia ROCHECOUSTE Choisir un objet des années 1990 à nos jours Exposé présentant cet objet par le biais de l’analyse et de la synthèse - à présenter à l’oral en session 2 : Exposé de 10 mn par groupe de 2 (majoritaires) à 15mn par groupe de 3 - à remettre sous forme de dossier numérique déroulant au format PDF (à l’italienne > format horizontal pour lecture pleine page lors de vos passages oraux.) Textes + visuels les plus

1. Qu’est-ce que l’épreuve orale du DNB ? Il s'agit de présenter un projet abordé depuis la 6ème dans ou en dehors des cours (sorties pédagogiques, interventions...) dans le cadre : - des EPI - de l'Histoire des Arts - d'un des Parcours Éducatifs : * Parcours Avenir * Parcours Citoyen * Parcours de Santé * Parcours d'éducation artistique et culturelle. L'épreuve individuelle dure 15 minutes : * 5 minutes de présentation. * 10 minutes d'entretien. L'épreuve collective dure 25 minutes : * 10 minutes

ce projet (N'oubliez pas de nous donner votre adresse postale et votre adresse Email) Si votre candidature est retenue, vous recevrez un dossier à remplir, qui devra nous être retourné, rempli, dans les dix jours suivant la réception. C'est à partir de ce moment que votre candidature sera effective. N'attendez pas les derniers jours avant le 31 mai, votre dossier risque de ne pas être acceptée. Anthony Marlier 11 rue Paul Doumer 93100 Montreuil-sous-Bois 06 70 74 32 59 anthony.deschien@laposte

Espaces et échanges | 3. L'idée de progrès | 4. Mythes et héros | Domaines : 1. Arts (architecture, cinéma, musique, peinture, photographie) - 2. Croyances et représentations. 3. Histoire et géopolitique - 4. Langues et langages - 5. Littérature - 6. Sciences et techniques - 7. Sociologie et économie | Dossiers étudiés en cours | Dossier 1 | Dossier 2 | Dossier 3 | Dossier 4 | Présentation, p. 12-13. | Présentation, p. 52-53. | Présentation, p. 94-95

dispensé en lien avec l'enseignement du français, les enseignements artistiques (les arts plastiques et la musique) et l'enseignement de l'éducation physique et sportive. Il s'articule aussi à l'histoire des arts, dont les six domaines artistiques et les différentes thématiques invitent à des travaux pluridisciplinaires ainsi qu'à la fréquentation de spectacles divers. 4. Sources  1.1 Ouvrage : André Degaine, Histoire du théâtre déssinée :De la préhistoire à nos jours, tous les temps et tous les pays

Jean Jamin. A l’origine, la revue est l’organe d’expression du Groupe de Recherches et d’Analyses sur l’Histoire et les Variations de l’Anthropologie – équipe de recherche du Centre National de la recherche Scientifique (CNRS) et de la « section histoire de l’ethnologie » du musée de l’Homme. À l’occasion du lancement de la nouvelle série, « Revue anthropologie et de muséologie » devient le sous titre de la publication, renforçant ainsi sa vocation scientifique et sa politique éditoriale. La revue

LA COLLECTION EN COLLÈGES ET LYCÉES USAGES DU TEMPS 14 JANVIER - 10 AVRIL 2014 DOSSIER PÉDAGOGIQUE - ENSEIGNANTS DE COLLÈGES ET DE LYCÉES Le présent document n’a aucune valeur d’exhaustivité. Il a pour objectif de suggérer un certain nombre de pistes, permettant aux personnels enseignants de prolonger, en amont ou en aval, la visite de l’exposition. Il a été réalisé dans le cadre du partenariat entre le Service des publics de l’Institut d’art contemporain & l’enseignante relais :