Dossier Richesse Bien Etre Progrès

comprendre le lien entre le progrès technique et l’accroissement de la productivité globale des facteurs. - Comprendre que le progrès technique est endogène et qu’il résulte en particulier de l’innovation. - Comprendre comment les institutions (notamment les droits de propriété) influent sur la croissance en affectant l’incitation à investir et innover ; savoir que l’innovation s’accompagne d’un processus de destruction créatrice. - Comprendre comment le progrès technique peut engendrer des

politique de colonisation chinoise au Tibet, les guerres indo-pakistanaises ou encore les inégalités de richesses sources de convoitises. Ainsi, les nations libres devant ces défis doivent faire face avant toute chose à l’émergence d’un régime politique décolonisé, sur un territoire lié à une organisation économique dépendant du colonisateur honni et conquis par une élite accédant au pouvoir. Et dans bien des cas, on assiste pour les anciennes colonies/ protectorats du Maghreb à l’émergence d’une oligarchie

monde en inventant de nouvelles technologies, innovations qui ont amélioré le monde par le biais des progrès techniques qui peuvent découler de l'application du progrès scientifiques, c'esta-dire de l'amélioration des connaissances scientifiques, à un domaine particulier. Le développement des nouvelles technologies est tel que l'on parle de révolution technique. En octobre 2013, au Japon le progrès technique va plus loin avec la naissance des robots capable de rivaliser avec le travail de l'homme

CHANGEMENT SOCIAL I) De la croissance au développement : A) Développement mesure de la Xce 1) Définition : La croissance économique, au sens strict, c’est l’augmentation soutenue et durable de la production globale (PIB) d’une nation. Le PIB doit être mesuré en terme réel (en volume/ € comptants). Pour François Perroux, au sens large, la croissance économique est la croissance du PIB au sens strict accompagnée de la transformation des structures économiques (émergence de nouvelles branches d’activité

1 Exemples de sujets de bac EC1 – Mobilisation de connaissances Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. Montrez, à l'aide d'un exemple, comment le progrès technique peut contribuer à la croissance économique. Montrez que le facteur capital est source de croissance économique. Montrez à l'aide d'un exemple que le progrès technique résulte de l’innovation. Montrez à l’aide d’un exemple que les droits de propriété favorisent la croissance économique

Ou un texte de 2 500 signes au maximum.  Partie 3 - Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire (10 points)  Le sujet ne peut porter que sur les indications complémentaires du programme ;  L’énoncé ne peut utiliser que les notions du programme officiel ;  Le libellé du sujet ne suggère ni plan-type ni réponse sous forme de débat ou d’opposition ;  2 ou 3 documents de nature différente ;  Le dossier ne doit pas borner l’horizon du candidat qui doit utiliser ses connaissances personnelles

croissance faiblir de manière régulière de 2005 à 2007 (de +3,1 % à +1,9 %). Partout nous avons des taux réels positifs donc les économies de ces trois pays sans connaître une croissance exceptionnelle connaissent un accroissement réel de leurs richesses. • Pour ces trois pays, la rupture de 2008-2009 est très nette ; en effet 2008 est l’année de la crise financière partie des USA avec la faillite de la banque américaine Lehman Brother en septembre 2008. Cned – 7SE11CTPA0114 1/3 Les années 2008

œuvre du droit Partie 3 : Les relations sociales dans l’organisation 3.1 Les ressources humaines 3.2 Le déroulement de carrière 3.3 Les relations collectives au travail Partie 4 : La création de richesse 4.1 La production et l’organisation du travail 4.2 La création de richesse par l’entreprise 4.3 La croissance et le développement économiques Partie 5 : L’organisation des échanges 5.1 La notion de marché 5.2 Le cadre juridique des échanges Partie 6 : La régulation économique

les thèmes du peuplement et du développement sont communs ainsi que les notions de démographie et certaines d’économie (richesse, pauvreté, précarité etc.). Même s’il faut éviter que les élèves confondent l’Histoire et la Géographie, cette association est une occasion de souligner les nombreuses complémentarités entre ces 2 disciplines proches. 2° la progression annuelle peut être plus logique avec un respect de l’ordre chronologique en Histoire où la 1ère leçon traitant uniquement d’Histoire concerne

*********************************************************************** ECONOMIE (1h30) Partie 1 : la note de synthèse : A partir du dossier documentaire suivant, vous ferez une note de synthèse de 500 mots environ (à plus ou moins 10%) où vous montrerez en quoi les récentes difficultés économiques du Maroc peuvent-elles s’expliquer par les limites de sa croissance potentielle ? Composition du dossier documentaire DOCUMENT 1 : Rigueur et croissance pour éviter l'enfer DOCUMENT 2 : La croissance pénalisée par la panne