Dossier Situation Relationnelle Module 5

; ►décret n° 2004-1380 du 15 décembre 2004 ; ►arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; ►arrêté du 22 juillet 2008 (B0 n° 32 du 28 août 2008 ) définissant le contrôle de conformité des dossiers ; ►arrêté du 10 avril 2008 relatif à la nouvelle épreuve de management ; ►arrêté du 8 avril 2009 modificatif du règlement d’examen sur l’économie-droit et management. CIRCULAIRE NATIONALE du BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR "COMPTABILITÉ ET GESTION

ECOLE SUPÉRIEURE DE BANQUE SAVOIR FAIRE ET ETHIQUE PROFESSIONNELLE Module: Crédits aux particuliers Proposé par: Mme Mahiou Samira Présenté par: Mohammed Belkebir Hiba. Saoudi Wafa Mami Nesrine Année scolaire: 2014-2015 PLAN:     Introduction Partie 1: Principes de base d’une éthique professionnelle 1- Pré-entrevue 2- Entrevue 3- Post-entrevue Partie 2: Relation d’affaire –Savoir faire1- La compétence relationnelle 2- Concepts de base de la vente Conclusion INTRODUCTION: Qu’est ce qu’une

Adresse : Rue de la savane 97112 GRAND-BOURG SOMMAIRE Présentation personnellepage 2 Formation en milieu professionnel - Période 1page 5 Présentation de l’organisation d’accueil Organisation interne Les partenaires de l’organisation Journaux de bord hebdomadaires Compte rendu d’une situation professionnelle Analyse de situations de communication professionnelle Attitude professionnelle Formation en milieu professionnel – Période 2page 16 Présentation de

................................................................4 1.2 Technologies visées ................................................................................................5 1.3 Métiers et secteurs d’activité ...................................................................................5 2 Formation......................................................................................................................6 2.1 Structuration de la formation.....................

Aide-soignante, je dois valider le module 5 « relations-communications », avec un patient en relatant un fait marquant rencontré. Je choisis Madame Rose, âgée de 87 ans. Elle est contentionnée au fauteuil roulant, avec une ceinture pelvienne et elle se déplace seule. Elle est atteinte de la maladie d’Alzheimer. Cette dame réside dans une maison de retraite médicalisée, accueillant 85 personnes âgées dépendantes et indépendantes .Je choisis cette situation, du fait de la sympathie de Madame

Nom Prénom Salarié et Signature Transmission serv.formation le : Interlocuteur formation : Dont hors temps de travail Refusée Solde compteur Nom Prénom Date du au Objectif du stage intitulé du stage (et organisme si identifié) P. 5 LES PARCOURS CLÉS POUR LES métierS de la vente L’offre formations techniques produits peinture L’offre formations techniques de vente P. 10 P. 11 LES FORMATIONS TECHNIQUES DE vente Parcours nouveaux embauchés Techniques de vente sédentaires Route

Organisations », modifié par l’arrêté du 16 janvier 2008 ; ►arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; ►arrêté du 22 juillet 2008 (B0 n° 32 du 28 août 2008) définissant le contrôle de conformité des dossiers ; ►arrêté du 10 avril 2008 relatif à la nouvelle épreuve de management ; ►arrêté du 8 avril 2009 relatif à l’épreuve d’économie-droit des BTS tertiaires et arrêté modificatif du 28 octobre 2010 (JO du 25 novembre 2010). CIRCULAIRE NATIONALE du

Manuel des activités : Atelier PPP | Salma BARDAK 1 INTRODUCTION Le Module « Projet Personnel et Professionnel » constitue un lent processus de maturation, d’enrichissement et d’appropriation du projet professionnel personnel à construire par l’étudiant. Il procure une aide pour comprendre les enjeux et saisir les compétences nécessaires afin d’exercer les métiers auxquels ils sont formés. Il accompagne les étudiants dans la recherche et l’identification des stages et entreprises d’accueil

cours s’est achevée en 2005. Outre l'assistance apportée aux banques par la BCEAO, une séance mensuelle de visioconférence, destinée au contrôle de l'état de préparation de chacune des places, a été instituée. Ainsi, au cours de l'année 2004, cinq (5) séances avec les directions nationales se sont tenues. Un manuel décrivant la démarche de démarrage et les diligences requises de chaque acteur a été élaboré, expliqué et diffusé à tous les participants. Les difficultés rencontrées dans la réalisation

leurs visites à l’antenne Parisienne. Enfin je remercierais Mme Marie Laure Marre, ma maîtresse de stage à l’école, pour m’avoir donné le goût de la construction métallique et pour son suivi au cours de ce stage. Table des matières Introduction 5 Présentation de l’entreprise 6 Présentation de la société GAGNE Construction Métallique 6 Présentation de la division Verre Métal et de l’Antenne parisienne 7 Phase exécution 9 Londres Budapest 9 Note opérationnelle 11 Consultations 12 Suivi des diffusions