Dossier Sport Bac Sur La Musculation

4 - Exemples de lettre aux parents et aux médecins 5 - EPS adaptée en CCF : musculation d’entretien pour les classes de CAP/BEP pour les classe de Bac et Bac Pro 6 - EPS adaptée en CCF : étirements, relaxation 7 - EPS adaptée en CCF: marche d’orientation, 2 propositions 8 - EPS adaptée en CCF: activités aquatiques 9 - EPS adaptée en CCF: tennis de table 10 - Epreuves ponctuelles : natation, tennis de table, musculation d’entretien 1 – Introduction Tout au long de la scolarité, l'Education

effets sur l’appareil cardio-vasculaire B. L’entraînement, facteur de progrès C. Le test de Ruffier 8. Les qualités physiques de base et leur amélioration A. Les qualités de base B. La puissance ou force Comment l’améliorer - Les procédés - La musculation - Circuit et fiche de progrès C. La vitesse Le système neurologique - Le système musculaire D. L’endurance Comment l’améliorer - Définition de la VMA - Connaissance et test - Procédés E. La souplesse Comment l’améliorer - Le streching F. La coordination

technique…………………………………….12 Etude juridique………………………………………25 Etude fiscale…………………………………………..29 Etude financière……………………………………..31 Conclusion………………………………………………36 Annexes………………………………………………….37 Introduction L’explosion du nombre de salles de sport dans les principaux pôles du pays se voit comme un véritable phénomène de la société moderne. C’est dans ce sens que nous désirons créer un club de fitness qui propose, en plus des programmes de remise en forme personnalisés, des services annexes diversifiés

titulaires d'un bac général (L, ES ou S) d'intégrer une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) et ainsi d'entamer des études supérieures dans de bonnes conditions : CLASSES Lettres Supérieures (Hypokhâgne) et Première Supérieure (Khâgne) (bac L, ES ou S) EC (Economique et Commerciale, ex. prépa HEC) option scientifique (bac S ou bac ES option maths) MPSI (Maths/Physique/Sciences de l'ingénieur) (bac S toutes spécialités) PCSI (Physique/Chimie/Sciences de l'ingénieur) (bac S toutes spécialités)

TERRISSE dans « « Mixités » Témoignages et enjeux en EPS », Dossier « MIXITES » in Revue EPS 332, juillet-aout 2008 ajoute qu’il s’agit de la « Présence d’individus des deux genres sexuels dans un groupe donné ». La mixité peut aussi être considérée comme un « Enjeu éducatif, qui cristallise des ambitions de culture commune, d’égalité et de respect des différences » selon N. NIEDZWIALOWSKA, « La mixité : un « bricolage » quotidien », Dossier « MIXITES » in Revue EPS 332, juillet-aout 2008. Nous

métiers du sport, de l'animation et des loisirs en Franche-Comté Novembre 2012 emploi formation insertion Franche-Comté > Synthèse > Formation SOMMAIRE 5 5 6 8 9 Une offre de formation professionnelle initiale peu développée (infra Bac) L’offre de formation universitaire : près de 700 étudiants Des difficultés pour la région à conserver ses jeunes diplômés Les diplômes "jeunesse et sports" : 445 diplômés en 2011 L’insertion professionnelle des diplômés "jeunesse et sports" : un taux

groupe il classe les élèves, à partir de « mensurations staturales, pondérales et spirométriques » (IO de 1945). L’évaluation est diagnostique, médicale, normative, ancrée dans le « paradigme de la mesure » (MACCARIO, « Au fil du temps l’évaluation », Dossier EPS 15, 1993), quels que soient les courants. Cette évaluation médicale retrouve une place centrale afin d’assurer « un développement normal » (IO de 1945). Il apparaît alors, comme le signalent FAUCHE et ORTHOUS (« Les médecins et les enjeux d’une

Université de Bourgogne Faculté des Sciences du Sport – UFR STAPS Année Universitaire 2009-2010 La carrière sportive de haut-niveau à travers le concept de « vocation ». Cas de l‟athlétisme. Sous la direction de Madame Erard. Mathiot Cyril Master 1ère année SPS Mémoire soutenu en septembre 2010 Page 1 Remerciements: Je tiens tout particulièrement à remercier, dans un premier temps, les dix athlètes qui ont accepté de participer aux entretiens, et de m'avoir généreusement accueilli

Les métiers du sport, de l'animation et des loisirs en Franche-Comté Novembre 2012 emploi formation insertion Franche-Comté Une offre de formation professionnelle initiale peu développée (infra Bac) L’offre de formation universitaire : près de 700 étudiants Des difficultés pour la région à conserver ses jeunes diplômés Les diplômes "jeunesse et sports" : 445 diplômés en 2011 L’insertion professionnelle des diplômés "jeunesse et sports" : un taux d’accès à l’emploi globalement élevé La formation

LIVRET DE MUSCULATION TOUT CE QUE VOUS DEVEZ CONNAITRE...  La musculation au lycée, en EPS a pour but de développer la capacité musculaire en :  Complément d’une pratique physique régulière  Augmentant les capacités d’endurance, de résistance et de vitesse musculaire  Affinant la coordination entre les phases de contraction et de décontraction musculaires. CE QUE VOUS DEVREZ FAIRE AU BAC CCF:  Mise en œuvre d’une séquence de 40’ personnalisée et adaptée à l’objectif choisi :  Accompagner