Dossier Sport Course De Durée Objectif 2

Fonction 2 : Conseil et relation annonceur Classe de situation : Clas 2.1 Vente de solutions de communication Situation : Sit 2.1.1 Réalisation d'outils commerciaux Compétence générale : C21 - Conseiller et vendre Compétence : C21.1 - Préparer les outils de vente Description : Cette action m'a permis de distinguer les différents outils commerciaux, de comprendre leur utilisation et leur impact lors d'un entretien de vente. Projet r Description de la situation de travail : Durant mon stage à L'Orange

[pic] LIVRET REFERENTIEL de la spécialité « Sports collectifs » du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport Version du 28 mai 2007 Livret réalisé par le comité technique du BP sports collectifs Comité technique : Jean Pierre Heuzard, Bernard Mahieux, Nicolas Raimbault, Pierre Laborie, Jean Marie Schmitt, François Rongeot, Jean Jacques Biscan, Luc Rabat, Fabrice Daumas et Axel Guignard Ce livret s’appuie sur les textes réglementaires du BP JEPS

MINISTÈRE DE LA DÉFENSE Photo d'identité Dossier d’inscription à la formation du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport spécialité «activités aquatiques et de la natation» session 2013/2014 - site de FONTAINEBLEAU (CNSD) à adresser au plus tard le 26 avril 2013 au : CNSD/EIS/BFR - Camp Guynemer – CS 90266 - 77305 FONTAINEBLEAU CEDEX Je soussigné(e) : ………………………………………………..……………………………………..… Nom de jeune fille : ……………………………………… Sexe : M F Date de naissance

sportives; - les références didactiques (identification des ressources à mobiliser chez les élèves, exercice, situation; - les approc ; - les caractéristiques des élèves collège. 2- Volume horaire : 40 h 3- Préambule : Ce module se propose de doter les PS des ressources (savoirs, savoir-faire, -apprentissage. Il 51 4- Objectifs de formation : Les activités de formation conçues dans ce module permettent au professeurstagiaire de : connaitre les savoirs relatifs à la planification des apprentissages en

Madame, Mademoiselle, Monsieur, Veuillez trouver ci-joint le dossier d’information sur le : « Brevet Professionnel BPJEPS Activités Physiques pour Tous » (sous réserve d’habilitation de la DRJSCS Centre) Pour vous présenter aux tests d’entrée en formation BPJEPS APT, vous devez constituer un dossier de candidature et nous faire parvenir toutes les pièces suivantes :  La fiche d’inscription (ci-jointe) avec photo  Un CV  Un descriptif de votre projet professionnel (sur une page recto-verso

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS SOLIDARITÉS PROFESSIONS SOCIALES MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE ET DE LA SOLIDARITÉ Direction générale de l’action sociale Sous-direction de l’animation territoriale et du travail social Bureau des professions sociales et du travail social (4A) Circulaire DGAS/4A no 2008-392 du 31 décembre 2008 relative à la formation et à la certification

» - Entraîneur Santé Bien-être - Coach Athlé santé Formation continue Formations Jeunesse et Sports Informations diverses : - Equivalences - Reconnaissance d’expériences - Stage en situation - Certification - Dossier de stage - Contacts p. 3 p. 5 p. 7 p. 9 p. 10 p. 11 p. 12 p. 13 p. 15 p. 16 p. 18 p. 20 p. 22 p. 24 p. 25 p. 29 p. 33 p. 35 p. 38 p. 42 p. 45 p. 50 p. 51 p. 52 p. 59 p. 60 p. 61 p. 62 -2- LA FORMATION TOUT AU LONG DE SA CARRIERE D’ENTRAINEUR Le concept de formation tout au

Année 2010-2011 Domaine : Sciences, de la Technologie et de la Santé Mention : Sciences de la Motricité 1. Présentation générale du Master CM4P Située dans le Domaine Science Technologie Santé avec pour mention Sciences du Sport et de la Motricité, cette formation comprend 2 spécialités « Contrôle Moteur » (CM) « Pratiques Physiques : Perspectives Psychologiques » (4P) La formation de Master est organisée en 4 semestres avec une architecture en « Y » dans laquelle les enseignements sont majoritairement

d’aptitude aux fonctions d’animateur) est un diplôme qui permet « d’encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs » 1. Cette formation a pour objectif de vous préparer à exercer les fonctions suivantes 2 : Q assurer la sécurité physique et morale des mineurs ; Q participer, au sein d'une équipe, à la mise en œuvre d'un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils

singuliers de chacune de ces personnes, Définir des objectifs répondant aux besoins définis, Choisir des activités physiques et sportives à partir de leur logique pour concevoir des cycles permettant l’atteinte de ces objectifs, Définir son intention pédagogique à partir de l’analyse des besoins des pratiquants et de l’analyse de la logique d’activité qu’il a choisi, Concevoir des référentiels d’évaluation partant de la logique de l’activité, Définir son objectif de cycle à partir de son intention pédagogique