Dossier Voyage à Londres

constituante à part entière du tourisme. C’est un segment fort rémunérateur qui tend de plus en plus à se démocratiser. En plus des retombées économiques directes et indirectes qu’il génère, il constitue pour les entreprises un moyen privilégié pour asseoir leur image et mener des actions marketing. La dynamique du tourisme d’affaires a légèrement changé au cours des dernières années. L’industrie du MICE a été frappée de plein fouet par la récession des pays industrialisées. La conjoncture a conduit

L’épopée du canal de Suez, des pharaons au XXIe siècle. L’occasion pour le service des actions éducatives de proposer un dossier sur l’histoire de ce canal, mobilisable avant ou après la visite avec une classe, mais également pertinent après la fermeture de l’exposition. L’histoire du canal appartient à l’« histoire mondiale » chère à Patrick Boucheron et au collectif qui a rédigé l’Histoire

Wolfgang Amadeus Mozart est né le 27 janvier 1756 en Autriche, à Salzbourg qui était alors une principauté du saint-empire germanique. Plus spécifiquement, il est né dans la "Hagenauer Haus” au n°9 Getreidegasse à Salzbourg. Aujourd’hui, sa maison natale est l’un des musées les plus visités d’Autriche et est un point culminant pour chaque touriste, surtout ceux fans du célèbre compositeur. Il est le fils de Leopold Mozart, vis maître de chapelle à la cour du prince archevêque de Salzbourg et d’Anna Maria

Dossier pédagogique « LA BELLE ET LA BÊTE » Dossier effectué dans le cadre du dispositif « Ecole et Cinéma » (Pré-projection du film de Jean Cocteau le Mercredi 24 mars) Année scolaire 2003/2004 (Ecole et Cinéma / 3ème trimestre / Cycles II et III) Thierry DELAMOTTE CPD / Chargé de Mission Cinéma Inspection académique de l’Orne Dossier pédagogique « La Belle et la Bête » - Thierry DELAMOTTE – Mission Cinéma – Nov. 2003 Extrait du document d’application des programmes Littérature

l’enseignant devra les conduire à soulever eux-mêmes le(s) questionnement(s) qui la sous-tendra, plutôt que de le(s) lui proposer d’emblée. « Ces questions ne sont en aucun cas le prétexte de trois exposés magistraux, de trois "leçons", ni d'ailleurs d'une, de deux ou de trois. L'enseignement du français ne procède pas par des leçons, il forme à la réflexion. Elles ne sont pas non plus un pur ornement de nos programmes, dont l'enseignant pourrait se passer, et continuer à enseigner en suivant les anciens

> Devoirs 1 à 8 Devoirs-HG11-10 37 evoir 01 à envoyer à la correction Attention > Collez l’étiquette codée HG11 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code HG11 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger et envoyer à la correction ce devoir après l’étude de la séquence 3 du tome 1 (Histoire). Étude d’un ensemble documentaire en

autres significations, voir Freud (homonymie). Sigmund Freud Description de cette image, également commentée ci-après Sigmund Freud par Max Halberstadt en 1922. Biographie Naissance 6 mai 1856 à Freiberg Drapeau de l'Autriche Empire d'Autriche Décès 23 septembre 1939 (à 83 ans) à Londres Drapeau : Royaume-Uni Royaume-Uni Nationalité Autrichienne Vie universitaire Formation Médecine (neurologie) Titres Professeur, Privat-docent (1885), Professeur Extraordinarius (1896), Prix Goethe

soir de l’été indien Cet ouvrage a été publié en langue anglaise sous le titre de : TIGER MAN PENNY JORDAN La petite Penny n'était guère une élève studieuse. Pourquoi passait-elle tant de temps à rêver, le nez en l’air? Certes, la maîtresse d’école s'acharnait à lui apprendre à écrire de la main droite alors que la pauvre fillette était gauchère De quoi vous dégoûter à tout jamais de la rédaction, non ? Et pourtant le destin en a décidé autrement... A trente ans, Penny Jordan se sent soudain

Plan Introduction A- les touristes, d’abord consommateurs puis "consommacteurs" 3- Le tourisme est le premier secteur économique présent sur le Web. 11 4- Mais qui sont les e-touristes ? 13 5- Et que leur apporte l’outil Internet. 14 6- Un nouvel internaute est né, le  "consommacteur"……………………………. 15 -B- La technologie Internet offre de nouveaux outils et simplifie les relations entre les différents acteurs du tourisme. 17 1- Le concept d’Internet

GIROUX né à Mortagne-au-Perche (Orne) le 13/05/1816 Mort au château de d’Overton commune de St Léon (Lot et Garonne) le 26/03/1854 dans sa 38ème année Ces jeunes années : Mortagne – Alençon - Saumur Né à Mortagne-au-Perche (Orne) le 13/05/1816, avec les premiers soleils de mai. Il est le fils d’Etienne Jean Giroux, Perruquier et de Marie-Louise Maillard d’une famille de Boulangers. Achille Giroux est envoyé au collège d'Alençon, d'où, peu d'années après, les circonstances le conduisent à Saumur