Dpp Cesf

Diplôme de Conseiller en Economie Sociale Familiale Eva HAYET DPP Sommaire Lexique Introduction générale Partie 1) L’Office 64 de l’Habitat 1.1) Présentation générale Statut de la structure Budget de la structure Organisation de la structure 1.2) La ville de Billère et son antenne de proximité Partie 2) La Conseillère Sociale à l’Antenne de Billère 2.1) Les missions de la Conseillère Sociale

assignation en référé notifiée par huissier de justice au sous-préfet le 4 février 2012 dans le cadre de la procédure d’expulsion du logement qu’occupe Mme C. La mise à disposition du service social du CCAS permet à Mme C de venir solliciter l’aide d’une CESF, afin de la conseiller dans ses démarches. En parallèle, Mme C exprime ses problématiques liées au budget et ses difficultés de remboursements de crédits révolving. Ces deux orientations constituent donc l’origine de mon intervention, laquelle a

Page 2 3. Le Service d’Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS) Page 3 4.1. Un peu d’histoire Page 3 4.2. Création et présentation du Service Page 4 4.3. Le poste de la CESF Page 6 II. Un accompagnement dans le quotidien Page 7 1. Etat des lieux sur la situation de Madame Page 7 2.1. Présentation de la situation Page 7 2.2. Sa situation économique

questionnements. Dans ce rapport je propose aujourd’hui un travail qui s’articule autour de trois axes : L’association : après un bref rappel des dispositifs législatifs, je vous présenterai la structure, son public, ses missions et moyens. La CESF : ses fonctions et activités ainsi que la méthodologie d’intervention Mon intervention : avec la présentation et l’analyse d’une intervention sociale d’aide à la personne mais également en note d’analyse une intervention sociale d’intérêt collectif

d’acquisition de compétences Présenter son PAC dans l’écrit du DPP Cette activité propose une méthode pour préparer la partie écrite de votre DPP consacrée au parcours d’acquisition de compétences. L’activité suivante vous donnera des éléments pour l’entretien devant le jury. Vous retrouverez dans cette activité les parties suivantes : 1. PAC : de quoi parle-t-on ? 2. Comment mettre en œuvre son PAC 3. Présenter les éléments de son PAC dans le DPP 1. PAC : de quoi parle-t-on ? Rappel de la définition

Oral DPP J’ai effectué mon stage au sein d’un institut médico-éducatif. Cette structure accueille des jeunes âgés de 4 à 20 ans atteints d’handicaps mentaux de niveau moyen-profonds de naissance. Les handicaps présents sont : l’autisme, la trisomie 21 ou des altérations neurologiques entrainant des troubles du comportement importants. J’ai été intégrée au sein de l’équipe de professionnels travaillant auprès des jeunes de 14 à 20 ans. Au sein de cet institut médico-éducatif, la Conseillère en

QUOTIDIENNE Contenu CESF 140 h : Approfondissement de l’ESF, de l’insertion et du surendettement, méthodologie de recherche - Capacité à expliciter une question sociale - Capacité à mener une démarche de recherche dans sa phase exploratoire - Capacité à engager un travail de distanciation - Capacité à argumenter ses choix (thématiques, théoriques, méthodologiques) ÞRéalisation d’un mémoire d’initiation à la recherche dans le champ professionnel du CESF de 35 à 40 pages

Dossier de Pratique Professionnel Le DPP se compose : - une introduction générale qui sera très courte 1 à 2 pages. Dans cette intro, il faudra essayer de faire un lien entre l’ISIC et l’ISAP. Il faut également faire ressortir que le CESF a les compétences pour faire ISIC et ISAP. - introduction du rapport : comprend un questionnement professionnel, les motivations pour le lieu de stage, les compétences que l’on souhaite acquérir et les objectifs personnels et professionnels. - rapport de stage :

Titre de la séquence : Activité 4 Objectifs pédagogiques Construire la trame de son DPP Conseils pour l’élaboration de l’exposé Cette activité propose une aide à l’élaboration de l’exposé tant sur la forme que sur le fond. Rappel de la définition de l’épreuve : L’épreuve s’appuie sur :  Une production écrite comportant : Un rapport de stage avec un double objectif : - présenter et analyser une intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) ou une intervention d’aide à la personne (ISAP) contextualisée

Titre de la séquence :  Activité 2  Objectifs pédagogiques  Construire la trame de son DPP Elaborer la note d’analyse Cette activité propose une aide à l’élaboration de la note d’analyse. Elle intègre le travail réalisé dans les séquences précédentes. Vous trouverez ci-dessous les parties suivantes : 1. 2. 3. 4. 5. Choisir de présenter une ISAP ou une ISIC dans la note d’analyse Qu’attend-on de cette note d’analyse ? Que peut-on présenter dans la note d’analyse ? Poser un questionnement et