Du Bellay Les Regrets Sonnet 2

caractéristiques ? (origines du mouvement et spécificités) Quel lien unit ces deux définitions ? 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme ? (définissez la Renaissance pour répondre) II) Les grandes découvertes de la Renaissance : 1) Les grands voyages : Quelles inventions sont à l’origine de ces grands voyages ? Se renseigner sur : J. Cartier ; C. Colomb ;Vasco de Gama ; Magellan ; A. Vespucci 2) Les évolutions scientifiques et techniques Qu’y a-t-il de nouveau en astronomie

et écrit ses premiers livres en 1550 qui connurent un succès immédiat. Avec l’aide entre autres, de Joachim Du Bellay, il fondera la Pléiade. « Je n’ai plus que les os… », publié en 1586 à titre posthume, est une véritable lamentation sur la déchéance physique et morale du poète. Nous verrons comment Ronsard met en valeur sa propre mort. Dans ce poème autobiographique, sous forme de sonnet, l’auteur exprime sa méditation sur la mort, influencée par la religion et la pensée humaniste, d’apparence contradictoire

latin, syriaque). * Des traités pédagogiques : Erasme, Rabelais. * Une culture à perfectionner * Des êtres savants, lettrés, instruits. Le lien entre ces deux définitions c’est que le fait que l’homme soit au centre du mouvement. 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme ? Lors de la Renaissance, il y a eu : * de grandes découvertes, * des besoins économiques, * la concurrence, * la fin des Croisades, * des innovations (boussole

fonction du niveau de sa classe et de son type (L, S, ES ou technique), le professeur choisira lui-même le recueil le mieux à même d’être le pivot de sa démarche générique. Voici quelques suggestions d’accompagnement : – pour la Séquence 1 : Les Regrets de Du Bellay ou un livre des Amours de Ronsard, dans le cadre d’une séquence jumelée avec le travail sur l’humanisme comme mouvement culturel ; – pour la Séquence 3 : l’étude des Fleurs du mal de Baudelaire sera sans doute souvent choisie, mais on pourrait

découvertes modifient le rapport de l'homme à l'univers. « L'Homme est la mesure de toute chose. » PROTAGORAS - 485-410 avant JC > Le lien unissant ces définitions est l'Homme. Dans les deux cas, l'Homme est placé au centre de l'attention. 2- > Le sens premier et le plus courant de la renaissance est la régénération de l'âme, de l'homme. Historiquement, la Renaissance avec un R majuscule est un mouvement de retour aux idées, à l'art antique (gréco-latin), qui se développa en Italie

L'apprentissage de plusieurs testaments Qu'il sache se défendre l 35 Utilisation du futur ; monde imaginaire v45 ; utopie , on ne peut aimer ceux qui nous veulent du mal II HUMANISME toutes les langues étudiées (latin , grec ) Precepteur (2) l 4 pour mieux apprendre Accumulation d'etudes (géometrie , aritmetique) Medecine , art oratoire, nature aussi Apprendre à se battre l31 Les testaments l 27 Imperatif pour ce qu'il faut apprendre Avoir la foi en dieu ( dernier

cause les conceptions morales, politiques et religieuses du Moyen âge .L’humanisme affirme sa confiance dans les possibilités de l’être humain. Ces deux définitions représentent l’homme comme une race supérieure capable de raison et d’analyse. 2) Les différences entre Renaissance et Humanisme : Le XVe et XVIe siècle est une période de transition entre le moyen âge et les temps modernes .Tandis que l’Humanisme est un mouvement intellectuel apparaissant pendant la Renaissance. Ces deux termes

rythme et harmonie. De ce fait, les poètes voient en la mer une source d’inspiration par le son monotone des vagues ou la fouge de la tempête faisant varier le rythme du poème. Avant tout spectateur des mouvements de la mer, les poètes tels Joachim du Bellay en font une approche descriptive de la tradition antique héritée d’Homère. A partir de la fin du XVIII° siècle, c'est-à-dire le début du mouvement Romantique, certains auteurs tel Chateaubriand ou Lamartine, évoquent la vie paisible ou agitée

(Niveau première littéraire) I. Première partie : La poésie est l’instrument de l’expression de soi. 1. L’origine de la poésie. 2. La poésie amoureuse à travers les siècles. 3. La poésie et le lyrisme mélancolique. II. Deuxième partie : La poésie s’exprime à travers de nombreux autres registres. 1. La poésie épique. 2. La poésie de l’engagement. 3. Poésie et invention verbale. III. Annexes Si la poésie était autrefois scandée, chantée

un ensemble assez polymorphe et diversifié. Certaines formes médiévales subsistent mais elles seront abandonnées par la Pléiade. (nous vous parlerons plus précisemment de la Pléiade plus tard) De nouvelles formes apparaissent telles que l'ode, le sonnet, l'élégie (de nos jours, l’élégie est considérée comme une catégorie de la poésie lyrique, en tant que poème de longueur et de forme variables caractérisé par son ton plaintif particulièrement adapté à l’évocation d’un mort ou d’une souffrance amoureuse