Du Bellay Les Regrets Sonnets 138 139

Anales de Filología Francesa, n .º 17, 2009 JERÓNIMO MARTÍNEZ CUADRADO La “dispositio” dans Les Regrets de Du Bellay JEróniMo MartínEz cuadrado Universidad de Murcia Este artículo trata de mostrar y demostrar, más allá de los casos de intertextualidad y metatextualidad, que Les Regrets de Du Bellay conocen un orden compositivo que va de los sonetos llamados “liminares”, pasando por la elegía hasta la sátira y concluyendo con unos sonetos de alabanza cortesana . Dentro de la elegía y de la

Anales de Filología Francesa, n.º 17, 2009 JERÓNIMO MARTÍNEZ CUADRADO 243 La “dispositio” dans Les Regrets de Du Bellay Jerónimo Martínez Cuadrado Universidad de Murcia Resumen Este artículo trata de mostrar y demostrar, más allá de los casos de intertextualidad y metatextualidad, que Les Regrets de Du Bellay conocen un orden compositivo que va de los sonetos llamados “liminares”, pasando por la elegía hasta la sátira y concluyendo con unos sonetos de alabanza cortesana. Dentro de la

Anales de Filología Francesa, n.º 17, 2009 JERÓNIMO MARTÍNEZ CUADRADO La “dispositio” dans Les Regrets de Du Bellay Jerónimo Martínez Cuadrado Universidad de Murcia Resumen Abstract Este artículo trata de mostrar y demostrar, más allá de los casos de intertextualidad y metatextualidad, que Les Regrets de Du Bellay conocen un orden compositivo que va de los sonetos llamados “liminares”, pasando por la elegía hasta la sátira y concluyendo con unos sonetos de alabanza cortesana. Dentro de la elegía

La satire dans Les regrets de Du Bellay Introduction : En juin 1553, Joachim Du Bellay arrive à Rome que les troupes de Charles Quint ont mise à sac vingt-six ans plus tôt ; il y accompagne comme intendant le cousin de son père, le cardinal Jean Du Bellay, auquel le roi Henri II vient de confier la mission de négocier avec le pape une alliance contre Charles Quint. Et c'est pendant ce séjour romain qu'il compose - outre des poèmes en latin - l'essentiel des Regrets, qu'il fait paraître en 1558

Cours général sur les Regrets Composition du recueil : Les pièces préliminaires : Ad lectorem, en latin ; A Monsieur d'Avanson, 108 vers ; A son livre, sonnet imité des Tristes d'Ovide. Sonnet 1 à 5 : art poétique Sonnets 6 à 49 : l'élégie. 6-14 : élégie pure ; 15 : apparition de la satire (description de son "travail" de ménager) 16-48 : élégie pure (thème du "malheureux voyage" : 24-26 ; image d'Ulysse : 31, 32, 40) 49 : élégie et satire : apparition du personnage

entre les partenaires où la femme est toujours supérieure de l’homme. Les désordres intérieures qui s’expriment à travers des antithèses mettent enfin à la mode une forme poétique qui va connaître un essor énorme existant même aujourd’hui dans les sonnets. Tous ces éléments mélangés avec les néoplatoniciens et un idéalisme poétique, nous donne la vogue pétrarquiste qui va dominer le XVIe s. en France et pas seulement. Maurice Scève Maurice Scève (1501-1564) est un poète français… Il retourne à

de Littérature Française Le Mespris de la vie et consolation contre la mort, poétique du sonnet Guillaume Hatt Mémoire de maîtrise sous la direction de M. Magnien Année 1996/97 1 Se confronter au Mespris de la vie et consolation contre la mort de Jean-Baptiste Chassignet, c’est très vite se retrouver face à une oeuvre prolifique et un appareil critique peu développé. Ce recueil de 446 sonnets et de plus de 1000 vers de pièces longues publié en 1594 ne semble pas avoir attiré beaucoup

Durée Activités Supports Capacités 1 1H Lecture analytique Ch.I : pp.6-7 « A Mazagan,…le vieux couple ». Ch.VI: pp. 45-46 « là-dessus…par la ville » Ch.VIII: pp. 59-61 « ces enfants…si sûr » Ch.IX: p 68 « le printemps…sortir de là » Ch.XXV: pp. 138-139 « merci…illettrés » - Identifier les aspects positifs et négatifs de l’émigration dans la vallée. - Comprendre les effets de cette émigration. 2 1H Langue - les connecteurs logiques et rhétoriques. - Reconnaître les connecteurs logiques et rhétoriques

Durée Activités Supports Capacités 1 1H Lecture analytique Ch.I : pp.6-7 « A Mazagan,…le vieux couple ». Ch.VI: pp. 45-46 « là-dessus…par la ville » Ch.VIII: pp. 59-61 « ces enfants…si sûr » Ch.IX: p 68 « le printemps…sortir de là » Ch.XXV: pp. 138-139 « merci…illettrés » - Identifier les aspects positifs et négatifs de l’émigration dans la vallée. - Comprendre les effets de cette émigration. 2 1H Langue - les connecteurs logiques et rhétoriques. - Reconnaître les connecteurs logiques et rhétoriques

« mal », « mauvais chemin » ; – les sentiments tour à tour exprimés dans le monologue. Se succèdent chez Tristan le désespoir et l’apitoiement sur soi de la plainte initiale, le remord suggéré par la reconnaissance du tort causé au roi Marc, le regret de la vie qui aurait pu être la sienne, la culpabilité éprouvée à l’égard de la reine et finalement l’espoir, perceptible dans la prière. 2. Le discours de Tristan à son oncle On s’assurera que les élèves resituent la relation du vassal à son seigneur