Du Septentrion Au Midi

drames brefs de Minyana où des personnages profèrent des paroles solitaires sur scène. Exemple, Dans le cinquième drame de Drames brefs(1), l’Homme gris, parle seul dans un chemin en face d’une femme aveugle tenant sa canne à la main. Un chemin, à midi. Une aveugle, de profil, sébile à la main, canne dans l’autre, autour du cou une petite pancarte sur laquelle est écrit quelque chose comme : J’ai besoin de vous ». Un petit homme en noir, qui est gros, qui fait de l’œil et montre parfois sa langue

trois parties. ∗ Institut des sciences humaines Tunis UR : 00/UR/0201 Traitement informatique du lexique 83 1- Présentation du Corpus Nous l’avons forgé à partir d’énoncés tirés de trois émissions : a) Forum, émission diffusée les après-midi du lundi et du vendredi, de 15h à 17h. Elle tente d’apporter un éclairage sur les nouvelles tendances de notre société. Pour donner une information vraie, le discours sur une question débattue est appuyé, à la fin, par un argument d’autorité, des statistiques

m—lgré luiD je l9o˜lige—is à reprendre h—leineF frefD il nous fut démontré que l9—s™ension du qre—tEiyry exiger—it plus de temps que nous ne l9—vions estiméF xous —vions pensé —voir —tteint le ™—dre ro™heux —v—nt onze heuresD etD ™ert—inementD lorsque midi sonner—itD nous en serions en™ore à quelques ™ent—ines de piedsF in e'etD vers dix heuresD —près tent—tives réitérées pour dé™ouvrir des routes pr—ti™—˜lesD —près nom˜reux détours et retoursD l9un des guides donn— le sign—l de h—lteF xous nous trouvions

était tenu dans la bouche. Ce sont des espèces de magiciens." La reformulation de Flaubert est déjà une mise en écriture. On retrouve dans la phrase correspondante de Salammbô le tour "pour interroger", "pour connaître" : "et l'on rangea sur le côté du midi, avec les nécromanciens tout couverts de tatouages, les hurleurs en manteaux rapiécés, les desservants des Pataeques et les Yidonim qui, pour connaître l'avenir, se mettaient dans la bouche un os de mort."(p. 327) Flaubert extrapole à partir de la

nous sommes jamais cherchés - comment donc se pourrait-il que nous nous découvrions un jour? […] Mais plutôt, de même qu’un homme divinement distrait, absorbé en lui-même, aux oreilles de qui l’horloge vient de sonner, avec rage, ses douze coups de midi, s’éveille en sursaut et s’écrie : "Quelle heure vient-il de sonner ?" de même nous aussi, nous nous frottons parfois les oreilles après coup et nous nous demandons, tout étonnés, tout décontenancés : "Qu’avons –nous donc vécu en réalité ?" Mieux encore

la suivre ! Profanes ! qui n’entrez jamais dans les secrets de l’Éternel, vos lumières ressemblent aux ténèbres de l’abîme ; et les raisonnements de votre esprit sont comme la poussière que vos pieds font élever, lorsque le soleil est dans son midi, dans le mois ardent de chahban.1 Aussi le zénith de votre esprit ne va pas au nadir de celui du moindre des immaums :2 votre vaine philosophie est cet éclair qui annonce l’orage et l’obscurité : vous êtes au milieu de la tempête, et vous errez au

Sociologie. JOUVE Bernard, LEFEVRE Christian, Villes, métropoles, les nouveaux territoires du politique, Paris, Anthropos, 1999, 305 p., Villes. LE BART Christian, Les maires, sociologie d’un rôle, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion , 2003, 222 p. Espaces politiques. LE GALES, Patrick, Les réseaux de politique publique, débat autour des policy networks, Paris, l'Harmattan, 1995, 272 p., Logiques politiques. 88 MEGARD Dominique, DELJARIE Bernard, La communication des

l’Arabie, et sur les montagnes qui reçoivent les premiers rayons du jour. Zéphyr eut en partage les lieux où se lève l'étoile du soir, où le soleil éteint ses derniers feux. L'horrible Borée envahit la Scythie et les climats glacés du septentrion. Les régions du midi furent le domaine de l'Auster pluvieux, au front couvert de nuages éternels ; et par-delà le séjour des vents fut placé l'éther, élément fluide et léger, dépouillé de l'air grossier qui nous environne. À peine tous ces corps étaient-ils

29 l’identique, certains événements peuvent être anticipés ou, au contraire, remémorés (par exemple en organisant une suite de photos ou d’images évoquant des événements réellement vécus par les élèves). Le « matin » est distingué de l’« après-midi » et les termes « hier, aujourd’hui, demain » sont progressivement utilisés. Une éphéméride est installé dans la classe et permet un début de prise de conscience de la succession des jours. En moyenne section La notion de chronologie se consolide

À cette difficulté on répond, d'ordinaire, en mettant en avant l'influence souveraine des milieux. Suivant cette doctrine, une île ne verra point, en fait de prodiges sociaux, ce que connaîtra un continent ; au nord, on ne sera pas ce qu'on est au midi ; les bois ne permettront pas les développements que favorisera la plaine découverte ; que sais-je ? L'humidité d'un marais fera pousser une civilisation que la sécheresse du Sahara aurait infailliblement étouffée. Quelque ingénieuses que soient ces