Duroy Et Suzanne Mariage

34 Le mythe de Don Juan, du théâtre au cinéma 4 S O M M A I R E Lecture de La Leçon E. Ionesco, Rhinocéros Exercices d’approfondissement 1 Molière, Le Tartuffe 2 E. Labiche, Un chapeau de paille d’Italie 3 Beaumarchais, préface du Mariage de Figaro 4 E. Ionesco, Notes et contre-notes Prolongements 34 34 35 35 36 J. Racine, Bérénice A. Cabanel, Phèdre Mise en scène de Phèdre Extrait du film Œdipe Roi de P. Pasolini É. Jodelle, Cléopâtre captive E. Le Sueur, Clio, Euterpe et Thalie

.........................................................................................................53 c) La religion...................................................................................................................57 d) Le mariage...................................................................................................................62 e) Education et romantisme.............................................................................................65 3) La voix

effleurement des choses par les mots »… Même l’architecture a sombré dans le vulgaire. À preuve la tour Eiffel, « ce squelette disgracieux », à la base énorme, qui avorte en ridicule cheminée d’usine…  Maupassant est intarissable sur l’adultère et sur le mariage, cause de malheur chez les uns et de crime chez d’autres. Plaidant pour la liberté de divorcer, il ne se lasse pas d’observer les femmes, avec des commentaires qui le feraient passer aujourd’hui pour un fieffé réactionnaire. La nature féminine, toute

24-37). *2. Situer auteurs et œuvres dans différents mouvements L’humanisme  : Montaigne, Essais – Le classicisme : Molière, Tartuffe ; Racine, Andromaque ; La Bruyère, Les Caractères – Les Lumières : Rousseau, Le Contrat social ; Beaumarchais, Le Mariage de Figaro – Le romantisme : Musset, Lorenzaccio – Le réalisme  : Flaubert, Madame Bovary – Le naturalisme  : Zola, Germinal – Le surréalisme  : Aragon, Le Paysan de Paris – Le Théâtre de l’absurde : Ionesco, La Cantatrice chauve – Le Nouveau Roman :

le début du XVIIIe siècle afin d’être mariées aux colons nouvellement installés. Cette mesure avait pour objectif de développer le peuplement des nouvelles colonies. Les femmes étaient dotées par le roi, mais leurs conditions de voyage et de mariage ont pu s’apparenter à une véritable déportation comme le suggère l’Abbé Prévost. Un seul site institutionnel ressort d’une recherche sur Internet : www.civilization. ca/mcc/explorer/musee-virtuel-de-la-nouvellefrance/population/les-filles-du-royles-fillesdu-roy-intro

le début du XVIIIe siècle afin d’être mariées aux colons nouvellement installés. Cette mesure avait pour objectif de développer le peuplement des nouvelles colonies. Les femmes étaient dotées par le roi, mais leurs conditions de voyage et de mariage ont pu s’apparenter à une véritable déportation comme le suggère l’Abbé Prévost. Un seul site institutionnel ressort d’une recherche sur Internet : www.civilization. ca/mcc/explorer/musee-virtuel-de-la-nouvellefrance/population/les-filles-du-royles-fillesdu-roy-intro