Dynamique Institutionnelle Ime

LUIZ - Quentin Moniteur éducateur Promotion 2021 / 2023 Institut Médico-Éducative « Les Étoiles » de l’Unapei 60Composition sur le cadre institutionnel en vue de l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur ÉducateurA.P.R.A.D.I.S 6-12 Rue des Deux Ponts – 80000 AMIENSSOMMAIREIntroduction p.1 L’organisme gestionnaire p.1 1.1 Présentation des organismes gestionnaires des institutions p.1-4 L’institution et son environnement 2.1 Présentation générale de

l’Apradis d’Amiens. Lors de cette année complémentaire de formation j’ai effectué un stage de 16 semaines à l’Institution Médico-éducatif « Les Étoiles » à Etouy. Cet écrit est destiné à la validation dans le cadre du DC4 « Implication dans les dynamiques institutionnelles » pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Il est important dans le métier de moniteur éducateur de garder une veille professionnelle car le cadre législatif peut énormément changer. Cet écrit m'a permis de comprendre de

Introduction Cet écrit s’intitule « Dynamique de travail en partenariat et en réseau ». En effet, il vise à mener des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques de développement social territorialisé. Mon travail s’articulera autour de trois grands axes. J’ai effectué mon stage long dans un IME[1] qui accueil des enfants autistes, psychotiques. Tout d’abord je vous soumettrai une situation observée et vécue, lors de mon stage, qui m’a amené à effectuer un travail en

lequel c’est l’environnement qui est inadapté, et non la personne. Educatrice spécialisée au sein d’un Institut Médico Educatif (IME), je suis particulièrement concernée par ces questions. Dans ce cadre, je suis chargée de la scolarisation des enfants du groupe des moyens âgés de 8 à 10 ans. J’exposerai donc dans une première partie le contexte législatif et institutionnel dans lequel évolue l’IME, ce qui nous permettra de traiter dans une deuxième partie les questions de l’intégration scolaire des

droit sur « la justice des mineurs », plus particulièrement sur l'ordonnance du 2 février 1945, la loi de 2007 n'existant pas à l'époque. Puis j'ai fait mon stage en gestion au siège de l'ADSEA une association qui gère des établissements spécialisés : IME, CAT, foyer de vie, foyer d'hébergement...afin d'y étudier les budgets. J' ai ensuite passé le concours de professeur des écoles après une année à l'IUFM. J'ai toujours travaillé, même lorsque je faisais mes études, avec des enfants, adolescents et

IME et SESSAD ROBERT DESNOS Site qualifiant Livret d’accueil des stagiaires 1, rue Buffon – 94310 ORLY E-mail : ime.desnos@apajh94.fr - Sites internet : www.imeorly.fr - www.apajh94.fr 01. 48. 52. 90. 19. Présentation du lieu de stage 1) Historique Créé en 1970 à l’initiative de la ville d’Orly, l’Institut Médico-Pédagogique (IMP) est installé dans des préfabriqués ayant préalablement abrité provisoirement l’école maternelle des Saules. Sa gestion est confiée au comité local de l’Association

SOMMAIRE Introduction 1. IME de Guénange Son histoire Public Accueilli Son personnel Ses activités 2. APEI Accompagnement début de vie Les I.M.E Le SESSAD 3. Les autres I.M.E Conclusion INTRODUCTION Les Instituts Médico-Educatifs (IME) ont pour mission d’accueillir des enfants et adolescents handicapés atteints de déficience intellectuelle quel que soit le degré de leur déficience. L’objectif des IME est de dispenser une éducation et un enseignement

DC 4 Cadre institutionnel en IME INTRODUCTION Dans le cadre de ma première année de formation de Moniteur Educateur, j’ai souhaité effectuer mon stage au sein d’un Institut Médico Educatif (IME). N’ayant aucune expérience dans la sphère du social ou du médico-social, j’ai donc choisi de me diriger en priorité vers le secteur du handicap et notamment de la déficience intellectuelle chez le jeune enfant. Avec pour objectifs de mieux comprendre celle-ci et d’accorder ma posture éducative en vue

outil professionnel et un enjeu distancié. SOMMAIRE Introduction Page 1 I) La présentation de l'établissement, de ses missions et de son public. A) Le cadre juridique de L'IME B) Le contexte institutionnel C) Le rôle et les missions de l’éducateur en IME II) La situation éducative A) La description et observations de la situation de Sylvie B) Analyse et compréhension de la situation de Sylvie III) Réflexion sur ma pratique d’accompagnement éducatif

RAPPORT DE STAGE DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE ETABLISSEMENT : Les Moineaux de l’Ermitage ASSOCIATION : AVATH-ERMITAGE PERIODE: Du 14/10/2013 au 3/01/2014 DC4: « IMPLICATION DANS LES DYNAMIQUES INSTITUTIONNELLES ET INTERINSTITUTIONNELLES » Compréhension des cadres institutionnels, des acteurs, du partenariat et de l’équipe pluri professionnelle relatifs aux établissements sociaux et médico-sociaux INTRODUCTION Situé dans le quartier des Routes, à Toulon, l’établissement a