Dynamique Régulation Et Crises Du Regime De Croissance Fordiste

l'école libérale, c'est un économiste anglais. En 1776, c'est la parution de son ouvrage « Recherche sur la nature et les causes de la richesse des Nations » qui porte sur la croissance économique. C'est un hymne au marché et à la concurrence. Deux thèmes importants, la division du travail qui est à l'origine de la croissance de la richesse des Nations et l'idée de l'optimum général dû à la main invisible du marché, c'est la meilleure situation pour tous qui est dû aux mécanismes du marché qu'il appel

la FR pour le droit de vote des femmes. Des votes particuliers vont être misent en place = vote familial (l’époux vote une fois et son vote compte pour toute les voix de la famille) le mari vote pour la femme, ce genre de vote se retrouve dans le Régime de Vichy, en Hongrie… L’universalité du droit de vote ne veut pas dire égalisation. Il n’y a donc pas forcément d’égalité entre les votant. Comme par exemple le vote multiple = le citoyen peut voter plusieurs fois selon des qualités différente (propriétaire

administration industrielle et générale, 1918, il définit l’administration, qui est reprise comme définition de la gestion au sens large) Définition de Fayol :PO3C= Prévoir, organiser, commander, coordonner er contrôler Prévoir c’est faire des plans sur la croissance de la firme, coordonner les activités et les hommes. Déf la plus utilisée jusqu’aux années 80 et perfectionnée par les américains après la 2e GM. Fayol les a influencés. Les Américains : POSDCORB =Planning, organizing, Staffing, Directing, coordinating

acteurs Comprendre les fondements de la modélisation microLa micro-économie du consommateur : économique du comportement des agents économiques (en • maximisation d’utilité sous contrainte particulier le consommateur et le producteur). • vision dynamique (élasticité-prix et élasticité revenu) • fonction de demande La micro-économie du producteur : • facteurs de production • fonction de production (production totale, production moyenne et productivité marginale) • fonction de coût (coût total

développement durable. Créer un libellé de dissertation. (Créer un sujet de dissertation) Réponses : Il y a réapparition dans un nouveau contexte de croissance. L’économiste doit discerner et hiérarchisé les différentes formes de raretés liées a la croissance mondiale. Il y a une évolution avec la thèse de Fourastié car la nouvelle croissance mondiale crée de nouvelle formes de rareté. Différentes formes de rareté : Raretés liées à l’environnement, eau, air ... Raretés anciennes dont l’absence

et misère urbaine, alcoolisme, prostitution...). 1- Politiquement, la révolution française avec ses idées et ses réformes détruit certains dogmes et certains équilibres sociopolitiques a- L’abolition du régime féodal et l’apparition d’une nouvelle stratification sociale plus fluide Le régime féodal est très rigide au niveau de la mobilité sociale, le statut social étant hérité. La déclaration des droits de l’Homme et du citoyen (article premier : les Hommes naissent libres et égaux en droit)

se répète dans le cas d’autres indicateurs de l’inégalité dans la répartition du revenu mondial. Le ralentissement relatif du rythme d’aggravation des inégalités enregistré après la Deuxième Guerre mondiale a coïncidé avec le dynamisme de la croissance économique du monde en développement qui a été l’un des traits distinctifs de la deuxième phase de mondialisation. 2 Voir également Bairoch (1981), qui estime toutefois que les différentiels de revenu par habitant à la fin du XVIIIe et au début

LA CROISSANCE ECONOMIQUE Qu'est-ce que la croissance? C'est une augmentation des richesses de la production sur une période soutenue. Période court = expansion. Notre société est le résultat de la croissance moderne : celle qui s'est développée à partir du 19e. Or ce nouveau régime de croissance est accompagné d'un changement qualitatif (hausse du niv de vie, hausse de l’espérance de vie). Il peut y avoir croissance sans développement. Depuis le 19 la croissance a connu des rythmes différents

.............................. 31 2. La nouvelle structure productive mondiale...................................... 57 Chapitre 3 La mobilité internationale du capital et de la main-d’œuvre..................... 77 1. Finances internationales et régimes macro-économiques ............... 78 2. Migration internationale .................................................................... 106 Chapitre 4 Inégalités et asymétries de l’ordre mondial .............................................. 113 1.

série ENSEigNEmENT obligaToirE CroiSSaNCE, CHaNgEmENT SoCial ET DÉVEloPPEmENT Introduction (durée indicative : 2 semaines) L’objectif de l’introduction est de présenter les thèmes du programme. Il s’agit, en fait, d’établir une problématique d’ensemble, de proposer un fil conducteur sans entrer dans le détail des concepts et raisonnements. Elle permet de définir et de mettre en relation les trois concepts généraux qui structurent le programme : la croissance, le changement social et le développement