Décrochage économique En Europe Corrigé

différents (indépendance, droit d’enquête et de recommandation, organe de « seconde » ligne et publicité du rapport) sur lesquels se réunissent les médiateurs économiques et certains ombudsmans au sein de la Coordination Permanente des Médiateurs et Ombudsmans et on notera la confusion entretenue entre les missions du médiateur (économique en l’occurrence) et celles de l’ombudsman (parlementaire), « De krachtlijnen van het statuut van de ombudsman », in Instance, Annuaire 1998/1999, Bruxelles, 1999

15 1. Le périmètre des questions à traiter en 2007 et en 2008 2. Les conditions de mise en œuvre du calendrier en 2007 et 2008 et le rôle du Conseil d’orientation des retraites CHAPITRE 2 LES ELEMENTS A PRENDRE EN COMPTE : LE CONTEXTE ECONOMIQUE, SOCIAL ET FINANCIER 21 I - Les perspectives financières des régimes 22 1. La situation financière à court terme et les comportements récents de départ en retraite 2. De nouvelles projections démographiques et de population active

d’Arabes pauvres ; l’effort pour les mettre au niveau de la population française eût été colossal ; il eût entravé le développement économique de l’Hexagone ; à l’époque, les experts donnaient à de Gaulle l’exemple probant de la Hollande qui avait décollé depuis qu’elle s’était débarrassée du fardeau indonésien. De Gaulle choisit donc le progrès économique et social contre la grandeur impériale et la profondeur géostratégique ; la croissance contre la perspective caressée par un Debré d’une

En 1995, l’article 11 est révisé à l’initiative de Jacques Chirac. Elle porte sur deux objets : l’extension des objets sur lesquels un référendum peut être organisé (on ajoute qu’il peut être fait sur tout projet de loi relatif à la politique économique sociale ou environnementale de la nation et aux services publics qui y convoient). Il y a eu débat l’année dernière pour savoir si on pouvait faire un référendum sur le mariage pour tous. Il y a eu un débat sur le mot « social » de la réforme. Certains

Un prof souhaitait la dépénalisation de la diffamation en gardant seulement responsabilité civile. Section 3 : L’étude du droit des médias Il y aura 4 parties d’études : - le statut des entreprises et des activités de communication => droit économique - le statut des journalistes => droit des professionnels - le statut du contenu de la publication - les droits d’auteur et les droits voisins. CHAPITRE PRELIMINAIRE : LES PRINCIPES DU DROIT

Le périmètre des questions à traiter en 2007 et en 2008 2. Les conditions de mise en œuvre du calendrier en 2007 et 2008 et le rôle du Conseil d’orientation des retraites 13 15 CHAPITRE 2 LES ELEMENTS A PRENDRE EN COMPTE : LE CONTEXTE ECONOMIQUE, SOCIAL ET FINANCIER 21 I - Les perspectives financières des régimes 1. La situation financière à court terme et les comportements récents de départ en retraite 2. De nouvelles projections démographiques et de population active de l’INSEE

contenu……………………………………………........... P.11-12 2.2.3 : La passation du questionnaire………………………………..P.12-13 2.3 : Statistiques descriptives : traitement et analyse………………………. P.13 2.3.1 : Genre et âge…………………………………………………. .P.14 2.3.2 : Le contexte socio-économique………………………………..P.14 2.3.3 : Le contexte familial…………………………………………...P.15 2.3.4 : Le contexte lié à la situation sociale. ………………………. .P.15 2.4 : L’observation participante…….............………………………..P.16 3) Les caractéristiques de la jeunesse :

Université Pierre Mendès France Université Mohammed V (FSJES) Vieillissement, transition démographique et crise des systèmes de retraite: cas du Maroc Thèse pour l’obtention du doctorat es Sciences Economiques Présentée par : CHERKAOUI Mounia Les membres du jury : - Monsieur DUPUIS Jean-Marc, Professeur émérite, Université de Caen (Rapporteur) - Madame EUZEBY Chantal, Professeur, Université Pierre Mendès France (Grenoble) - Monsieur GUERRAOUI Driss, Professeur, Université Mohammed

consiste à accompagner les collectivités dans leur contribution à l’éducation au développement durable des jeunes et des familles. il propose des recommandations stratégiques et méthodologiques, assorties de retours d’expériences, en France et en Europe. dépassant le cadre administratif, l’éducation est ici entendue comme le renforcement des savoirs et des savoir-faire des citoyens. il s’agit d’abord (chapitre i) de cerner les différentes missions que peut recouvrir ce terme au sein d’une collectivité

Composition Couverture Delphine Kocoglu, Françoise Martial, Patricia Roosz, Joëlle Tronyo Info Color (Gap) Coordination : Agnès Dugué Conception et réalisation : Ineiaki Global Design Éditeur Institut national de la statistique et des études économiques 18, boulevard Adolphe Pinard 75675 PARIS CEDEX 14 www.insee.fr © Insee 2011 « Reproduction partielle autorisée sous réserve de la mention de la source et de l’auteur » Avertissement Sauf mention contraire, les données nationales se réfèrent