Développement Structuré Sur Le Contrat De Travail

l’insertion professionnelle immédiate ou future de l’étudiant Maitriser les règles de droit. Acquérir des compétences méthodologiques. Conduire un raisonnement juridique - Comprendre le cadre juridique dans lequel il évolue en tant qu’individu au travail et en tant qu’élément d’une organisation - Mesurer le sens et la portée des règles. - Rechercher une documentation juridique. - Analyser une situation juridique. - Résoudre des situations juridiques simples. culturel Favoriser la réflexion personnelle

Avec un suivi socio professionnel personnalisé Présentation de la structure missions et services P 3 à 4 Activités P 5 à 7 Atouts et faiblesses du territoire P 8 à 10 Rôle du Conseiller en Insertion Professionnelle P 11 Réseau du CIP P 12 Conclusion P 13 Glossaire P 14 Déclic, loi 1901, agréée par la DIRECCTE comme Entreprise de Travail Temporaire d’Insertion a été créée en  1999, suite à la loi contre l’exclusion

maternelles de deux semaines du 10/12/12 au 21/12/12. J’ai voulu ainsi découvrir différentes structures ou travaillent les éducatrices de jeunes enfants pour mieux percevoir le métier vers lequel je m’oriente. J’ai pu observer le rôle d’une éducatrice de jeunes enfants responsable d’un Multi-Accueil, à Caucriauville. Cette structure d’accueil dépend de la Mairie du Havre regroupant d’autres structures «petite enfance». J’ai ensuite souhaité effectué un stage en RAM pour découvrir une autre facette

démarche = démocratie participative   Elle va concerner plusieurs ministères, c’est un ensemble de politique public. Elle va avoir une logique transversale et contractuelle sur un territoire pour lutter contre exclusion et violence et assurer un développement économique et sociale.   Dans les années 50 et 60 des kilomètre de quartier ont été construit sur un sol pas chère, éloigné de l’agglomération, sous équipé, mal desservit. L’objectif de ces bâtiments est la mixité sociale et confort de logement

entreprises 2eme année Définitions PARTIE I : LES STRUCTURES • Structure : Somme total des moyens employés pour diviser le travail en tâches distinctes et pour assurer la coordination nécessaire entre ces tâches. • Structure divisionnelle : Structure spécialisée, composée d’unités ou de divisions différenciées et autonomes définies en fonction de la stratégie et de l’environnement de l’entreprise • Structure en réseau : Structure regroupant des pôles ( ou unités ) indépendants

ENTREPRISES RESEAU ET RESEAU D’ENTREPRISES Qu’est ce qu’une entreprise réseau ? Définition Frédéric Fréry, 1996 : C’est une structure qui rassemble des entreprises capitalistiquement indépendantes au sein d’une même chaine de valeur. Chacune se spécialise sur ses compétences fondamentales et d’insère dans une série de transactions plus ou moins récurrentes avec les autres en fonction de la demande. Le cycle conception-fabrication-commercialisation, plutôt que d’être intégré au sein d’une

stage d’initiation Effectué à : Effectué par : Maître de stage : Meryem Hassani Alaoui Mr. Yassine Bourita REMERCIEMENTS Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Introduction  1. La massification des achats 2. Le Facilities Management 3. Le développement des marchés publics Conclusion : le développement des contraintes hors production II. L’entreprise de propreté et ses relations commerciales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1. Le client 2. La politique commerciale

L’externalisation I. La sous-traitance 8 II. L’externalisation 9 Deuxième chapitre :Cadre de la mission I. La présentation de la CDG 20 II Présentation de la direction achat et logistique 24 I. Missions des structures 27 II. Présentation d’EXPROM 31 Troisième chapitre : Les résultats de la mission I. Les fonctions d’EXPROM 33 II. La gestion d’EXPROM 34 III. Etude de satisfaction du client par les prestations d’EXPROM 35 IV. Résultat

Gestion appliquée S2- 28/01/2011 ------------------------------------------------- Travail à faire à chaque fois ------------------------------------------------- Numéroter les pages du fascicule. ------------------------------------------------- Lire les documents pour chaque séance. ------------------------------------------------- Deux couleurs : 1er couleur pour dégager les intentions de l’auteur, son axe d’argumentation, ses hypothèses. 2ème couleur : Comment l’auteur va-t-il le résoudre