Développer Une Agriculture Durable En Inde

Du développement au développement durable I) Des inégalités à toutes les échelles 1°) Mesurer les inégalités P.I.B (Produit Intérieur Brut)  global : richesse produite par les entreprises installées sur le territoire d’un pays (entreprise nationales + étrangères)  P.I.B / habitants P.N.B (Produit National Brut)  global : richesse produite par les entreprises nationales d’un Etat installées sur le territoire ou à l’étranger  P.N.B / habitants I.D.H  compris entre 0 et

G1 Les enjeux du développement (6h) Du développement au développement durable Manuel utilisé : Magnard Introduction : Définir les termes du sujet : - Enjeux : ce qui est mis en jeu, défis, ce qu’il y a à gagner/à perdre. Développement : production de richesse + amélioration des conditions de vie. Problématique : En quoi les inégalités actuelles & la croissance des besoins d’une population en augmentation obligent-ils à repenser les modes de développement ? I- Constat d’un développement inégal

en œuvre Question obligatoire L’étude de cette question prend appui sur les problématiques indiquées et intègre des exemples. Du développement au développement durable Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050. Mettre en œuvre des modes durables de développement. Thème 2 – Gérer les ressources terrestres (14-15 h) On choisit deux questions parmi les trois proposées Mise en œuvre Chaque question est abordée

provoquant une diminution de la population vivant avec moins d’un dollar par jour de 48%. Problématique : Le développement apparaît lié à la croissance économique, qui permet d’augmenter le niveau et les conditions de vie, par l’augmentation durable de la production de biens et services. Et pourtant, dans le même temps, les données relatives à l’environnement en Chine (émission de gaz à effet de serre, pollution de l’eau, déforestation) montre une profonde dégradation de la situation. Or, il

qualité concerne aussi bien la qualité nutritionnelle que gustative des aliments. Le problème de la sécurité alimentaire au niveau qualitatif concerne aussi bien la stabilité que la salubrité. Effectivement, il faut d’une part un accès permanent et durable aux ressources alimentaires mais aussi une qualité sanitaire et hygiénique ainsi qu’une innocuité des aliments et un bon équilibre nutritionnel. Maintenir la qualité et la sécurité tout au long de la chaîne alimentaire requiert aussi bien des procédures

Question obligatoire L’étude de cette question prend appui sur les problématiques indiquées et intègre des exemples. Du développement au développement durable U  n développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. D  e nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050. Mettre en œuvre des modes durables de développement. Thème 2 – Gérer les ressources terrestres (14-15 h) On choisit deux questions parmi les trois proposées Nourrir les hommes Mise en

stratégies d’encouragement des exportations : Chine III. La modernisation de l’agriculture : Russie IV. L’investissement direct à l’étranger : Inde Conclusion Sources Introduction : Dans ce dossier nous avons décidé d’analyser les stratégies de développement des pays émergents, et plus particulièrement des BRIC (Brésil, Russie, Inde et Chine). Ces quatre pays sont considérés comme de futures grandes puissances, qui sont actuellement en plein développement. Leur poids dans l’économie

économies de ces pays. L'augmentation escomptée de la production alimentaire doit donc se dérouler dans un développement rural durable, sans incidence négative pour l'environnement. Et pour cela, le génie génétique et la transgénèse peuvent apporter de nouvelles solutions. La situation dans les pays d'Afrique En Afrique, un domaine d'application du génie génétique en agriculture réside dans l'amélioration de tubercules et racines vivrières comme la pomme de terre, la patate douce et le manioc. Des

Ouzbékistan = 6° producteur mondial coton (« or blanc » = ½ surfaces cultivées) consomme de 7000 à 29 000 l d’eau pour 1 kg = prélèvement des eaux de l’Amou Daria pour irriguer les champs. Superficies irriguées x2 en Asie centrale entre 1950 & 1990. Agriculture utilise + de 80% de l’eau disponible. 3 Géo 2 A) Gérer les ressources terrestres (14h) 5) Le coton, un choix préjudiciable : Choix d’une plante qui consomme beaucoup d’eau (blé 900 l / kg) dans une région aride. Canaux d’irrigation = forte

population. Ensuite, nous verrons les techniques adoptées, un peu partout dans le monde, pour pouvoir nourrir la planète, leurs impacts sur l’environnement et les problèmes rencontrés. Enfin, nous mettrons en évidence le fait qu’une agriculture peut-être durable ou non. Développement : A la fin du 20ème siècle, la population mondiale était de 6.1 milliards de personnes. Selon certains démographes, la population devrait augmenter jusqu'à atteindre les 9.2 milliards en 2050, ce qui fait que l’augmentation