E5 Devoir 4

....................................... 19 3.5. Dépouillement des propositions et choix des prestataires. .....................................................................19 Support de cours Page 2 GEA M322 – Méthodologie de Projet 4. ÉTAPE 3 : PLANIFICATION DU PROJET ......................................................................................... 20 4.1. Gagner du temps en planifiant ..................................................................................

Annales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 3.2 Classement des exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Eric L ALLET, Jean-Luc R AFFY 3 4 Eric L ALLET, Jean-Luc R AFFY Chapitre 1 Exercices 1.1 Les problèmes d’ordonnancement Exercice 1.1.1 (Organisation d’un colloque) En arrivant au travail, vous trouvez sur votre bureau cette note «très claire» : «La première chose à faire

DEVOIR 1 EPREUVE E5 EXERCICE 1 Question 1.1 Etablissement Dupuis Verdon Minard Résultat exploitation 279757 503688 -504300 résultat financier -94585 174199 425686 Résultat exceptionnel 13685 -973769 111600 Résultat global 198857 -295882 32986 Le résultat global est le cumul des résultats d'exploitation, financier et exceptionnel. Question 1.2 L'entreprise Dupuis bien qu'ayant le meilleur résultat des trois

Emmanuel Kant Aller à : Navigation[->0], rechercher[->1] 20px-Disambig_colour.svg.png [->2] Pour les articles homonymes, voir Kant (homonymie)[->3]. Emmanuel Kant Philosophe occidental[->4] Époque moderne[->5] 220px-Immanuel_Kant_(painted_portrait).jpg [->6] Emmanuel Kant Données clés Naissance|22[->7] avril[->8] 1724[->9] à Königsberg[->10] 20px-Flag_of_Prussia_(1701).gif [->11] Royaume de Prusse[->12]| Décès|12[->13] février[->14] 1804[->15] (à 79 ans) à Königsberg[->16] 20px-Flag_of_Prussia_(1803)

Une équipe à votre disposition _ Je reçois – Je me connecte – Je m’organise – Mes démarches 6 7 Préparez­vous Organisez votre temps d’étude Repérez la durée de formation dont vous disposez Créez les conditions optimales Planifiez vos devoirs Travaillez de front toutes les matières La composition de votre formation _ Le contenu 9 9 Tableau de synthèse L’informatique au BTS Négociation et relation client _ Les supports 10 Le site Internet « Espace inscrit » de votre

Collèo enient de~~ c.e de V •viathé . alleyfield lllatiques Devoir #3 - Partie 2 Dans sa PUblicité s ' une compa . . . 0nt satisfaits d gnie de telecornmunication affinne que plus de 80% de ses clients e leur service , 1 1 · au hasard d a ac ientèle. Afin de vérifier cette affinnation. 150 clients choisis e cette compa . . . clientèl gnie sont interrogés. Panni ceux-ci, 122 sont satisfaits du service à la e. Au seuil de 3°/4 . 0, peut-on dire que la publicité dit vrai? 1. La fonn 1 • u

formation 2. Moyens pédagogiques 3. Organisation de la formation Inscription au Cned 1. Dates et validité de l’inscription 2. Demande d’aménagement ou de positionnement 3. Conditions d’inscription 4. Situation au regard de la Sécurité sociale 5. Recommandations Les rendez-vous du Cned 2 2 2 2 3 4 4 4 5 6 6 8 8 9 9 9 9 10 11 11 Conformité Le Cned est un établissement public du ministère de l’éducation nationale. Les cours dispensés sont conformes au programme officiel. 2-N2962-NP-PA-01-12

DEVOIR-MAISON N°1 Le but du problème est de comparer les deux nombres suivants : A= 1, 000 0002 0, 999 999 6 et B = 1, 000 0004 0, 999 9998 Piste : 1. Soient ƒ et g les fonctions définies par : ƒ(x) = 1 + 2x 1 − 4x et g(x) = 1 + 4x 1 − 2x a) Quels sont les ensembles de définition Dƒ et Dg des fonctions ƒ et g ? b) Que vaut ƒ(10−7) ? Que vaut g(10−7) ? 2. Pour comparer les nombres A et B, on va comparer les fonctions ƒ et g en étudiant la différence ƒ(x) − g(x). a) Démontrer que :

système. 3. Effectuer des calculs de travail et d’énergie dans des situations simples. • Calculer le travail mécanique. • Calculer l’énergie potentielle. • Calculer l’énergie cinétique. • Analyser la variation de l’énergie au cours du temps. 4. Appliquer les principes de conservation de la mécanique. • Appliquer le principe de conservation de l’énergie. • Appliquer le principe de conservation de la quantité de mouvement. • Appliquer le principe de conservation du moment cinétique. 5

passage de l’examen .................................. 3. Inscription à l’examen...................................................... 4. Préparer le BTS avec le Cned ........................................... 5. Stage en milieu professionnel .......................................... 6. Démarches : rappel .......................................................... 2 2 2 3 4 4 Préparation Le Cned vous propose : • une formation classique : formation par année complète (1re ou/puis 2e année) à plein temps