École des hautes études en sciences sociales

Note de lecture : L’Ecole des chances : Qu’est ce qu’une école juste ? BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR Sociologue français, François Dubet est né le 23 mai 1946 à Périgueux. Il est professeur à l'Université Bordeaux II et a été responsable du département de sociologie jusqu’en 1997. Il a eu son doctorat de 3e cycle et d’état en sociologie avec mention. Il est directeur d'études à l'EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales) de Paris et chercheur au CADIS (Centre d'Analyse et d'Intervention

sociologue français, professeur à l'Université Bordeaux II et directeur d'études à l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS). Il est l’auteur de nombreux ouvrages consacrés à la marginalité juvénile, à l'école et aux institutions et a dirigé l'élaboration du rapport Le Collège de l'an 2000 remis à la ministre chargée de l'enseignement scolaire en 19991. Sommaire [masquer] 1 Apports en sociologie 2 École de masse et méritocratie 3 Carrière 4 Publications 5 Notes et références 6 Liens externes

François Dubet L'école des chance Qu'est ce qu'une école juste ? François Dubet est sociologue et directeur d'études à l'EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales). Il s'est fortement intéressé à la question des jeunes et de l'école. En 2004 il publie son livre « L'école des chances, qu'est ce qu'une école juste ? ». Partant de la définition la plus courante d'une école juste, c'est-à-dire celle qui fonctionne selon le principe de l'égalité méritocratique des chances, il cherche à en montrer

* Présentation de l’œuvre et de l’auteur : Je vais commencer par donner quelques repères concernant le parcours de l’auteur : Patrick Declerck est né à Bruxelles, le 18 octobre 1953. Il a une formation d’anthropologue (École des hautes études en sciences sociales) et de psychanalyste (Société Psychanalytique de Paris) mais il est reconnu en tant que philosophe, en règle générale et se présente comme nietzschéen. Cette filiation avec ce courant philosophique explique la place importante qu’occupe

professeur à l’université de Bordeaux II, directeur de recherches à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), et chercheur au Centre Émile Durkheim. Il est aussi membre du comité de rédaction de la revue Sociologie du travail et du comité scientifique de plusieurs autres revues, et est le fondateur du Laboratoire d'Analyse des Problèmes Sociaux et de l'Action collective (LAPSAC). Il s’est intéressé aux mouvements sociaux, à la marginalité juvénile, à l'école, aux inégalités au travail, ou encore

A quel genre littéraire ce livre appartient-il ? Il s’agit d’une biographie intellectuelle écrite par Christophe Prochasson, historien et directeur d’études à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS). Comme beaucoup d’autres, C. Prochasson partait avec de nombreux préjugés sur F. Furet (notamment vis-à-vis de son livre Le passé d’une illusion paru en 1995, créant un véritable tollé dans les milieux intellectuels de gauche). Par « hasard », C. Prochasson s’est vu proposé par un éditeur

........................................................................................................................................................................................................... Alban Bensa et Eric Fassin Les sciences sociales face à l’événement ............................................................................................................................................................................................................................

de la falaise. L’histoire entre certitudes et inquiétude, Paris, Gallimard, 1975. DOSSE François, L’histoire en miettes. Des « Annales » à la « Nouvelle Histoire », Paris, La Découverte, 1987, réés. Pocket 1997. DUMOULIN Olivier, Le rôle social de l’historien. De la chaire au prétoire, Paris, Albin Michel, 2003. KOSELLECK Reinhart, Le futur passé. Contribution à la sémantique des temps historiques, Paris, EHESS, 1990. LEDUC Jean, Les historiens et le temps. Conceptions, problématiques

Ecole des hautes études en sciences sociales 2002 thèse de doctorat en anthropologie sociale et ethnologie SASKIA COUSIN tel-00266547, version 1 - 24 Mar 2008 L’identité au miroir du tourisme Usages et enjeux des politiques de tourisme culturel 1 : Le salon du tourisme culturel Soutenue le 6 janvier 2003 sous la direction de Marc Abélès, directeur de recherche, Cnrs (Laios) Jury Marc Abélès, directeur de recherche, Cnrs (Laios) Marc Augé, directeur d’études, Ehess Jean Davallon

Gaël De Peretti, Emmanuel Soutrenon pour leur relecture attentive de ce texte. 1. Pour une justification du recours à un indicateur des sans-abri (homelessness indicator), voir Tony Atkinson, Bea Cantillon, Eric Marlier, Brian Nolan, Social Indicators. The EU and Social Inclusion, Oxford, Oxford University Press, 2001, pp. 151 et suiv. 2. Cette montée du recours aux indicateurs et aux palmarès est analysée par Alain Desrosières dans « Comment fabriquer un espace de commune mesure : harmonisation des