École nationale supérieure de techniques avancées

dit son directeur general, Patrice Houdayer, ne peiturbe apparemment pas L ecole reste le vivier de recrutement de Procter & Gamble en France et un tremplin de choix pour intégrer le Boston Consulting Group Tëlecom Ecole de management, pour cause de salaires de base a l'embauche un peu tasses, quitte le top 10 Maîs il faut savoir lire aussi la quatrieme colonne de notre tableau, qui montre que les diplômes de cette < ecole de management avec une culture d ingénieur >, dixit son direc teur general

revuesc@wissal.dz Site web/www.umc.edu.dz 09 El Maktabat Wa El Maâloumat Revue des Bibliothèques, documentation et N.T.I.C *Publiée par le Laboratoire de Recherche : Les Nouvelles Technologies de l’Information et leur Rôle dans le Développement National) Université Mentouri Constantine Département de Bibliothéconomie. Faculté des Sciences Humaines et Sociales Semestrielle Route Ain El Bey, 25000 Constantine Tel / 031.62.17.08 - Fax / 031.61.42.85 e-mail / Lire@Scientist.com revuesc@wissal

maintenance, hygiène et sécurité, 6h * Enseignement facultatif : Langue vivante 2, 2h Horaires hebdomadaires de la première année. 7 semaines de stage en entreprise complètent la formation des élèves de lycée, donnant lieu à des rapports ou dossiers techniques. En Picardie, ce diplôme se prépare aussi par apprentissage. Examens et statistiques >> * Français, coeff.3 * Langue vivante étrangère 1, coeff.3 * Mathématiques et sciences physiques, coeff.4 * Analyse fonctionnelle et structurelle des mécanismes

Maths: C= 11 D= 12 Sciences Nat: C, D 11 Physique : C, D = 11  Anglais : C, D =11 Sciences Fondamentales et Appliquées* C, E Maths: = 12 11, Physique :12 Anglais :10  Fran 10 D Maths: = 13, Physique :12 Anglais :10, Fran 10 Ecole Préparatoire aux Sciences de la Sante (EPSS) Débouché Filières Age maxi Série du Bac Matières spécifiques et Moyennes pondérées exigées Dentiste Pharmacie médecin Tronc commun 1è année Médecine (8 ans) Pharmacie (7 ans) Odontostomatologie

Rapport de mission PP/1988-1989/VII.2.1 Politiques et infrastructures nationales de l'information RESEKVE A L'USAGE INTERIEUR: NE PAS DIFFUSER C A M E R O U N Etude de faisabilité sur la création d'une école de sciences de l'information Par Anthony Vaughan ( 2 1 décembre 1989 - 11 janvier 1990) Les idées et les opinions exprimées sont celles de l'auteur et ne reflètent pas nécessairement les vues de l'Unesco ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUK L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE

scientifiques permettent d'envisager une insertion dans les activités maritimes, après une formation complémentaire. Certaines offrent des enseignements plus spécialisés. Exemples : École supérieure d'ingénieurs de Marseille (option génie marin) École Centrale Paris (option océan) École nationale supérieure de techniques avancées de Paris Institut des sciences de l'ingénieur de Toulon et du Var. De même, il est conseillé aux jeunes ingénieurs de compléter leur formation par un mastère spécialisé, en

qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,3 Présentation des Formations d’Ingénieurs LA FORMATION DES INGENIEURS EN TUNISIE Janvier 2004 Par Boubaker Elleuch, Directeur de l’Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sfax Jalel Bouzid, Enseignant Chercheur à l’Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sfax Boubaker ELLEUCH Boubaker ELLEUC 1 Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,3 Présentation des Formations d’Ingénieurs SOMMAIRE I- Introduction

SPÉCIAL ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ® ÉTAT DES LIEUX Grandes avancées ces dix dernières années. Mais il reste encore beaucoup à faire en termes de qualité. ® REPÈRES Comment choisir son école ? Filière d’ingénieur ou école de commerce ? Que recherchent les entreprises ? ® PRATIQUE Financer les études, trouver des filières atypiques...Conseils de spécialistes. Supplément à La Vie éco N °   du  juillet  Public-privé l’éternelle confrontation Réalisé par Marie-Hélène Giguère

Présentation globale de l’école 5 a. Bref historique 5 b. Effectifs et présentation des parcours 5 c. Le service de communication 6 2. Une école de l’INPL 8 3. Une école de Nancy - Université 9 II. La spécificité de la communication en école d’ingénieurs : une communication multi – cibles et multi - thèmes 11 1. École d’ingénieurs : les spécificités 11 2. Attractivité de l’école pour recruter de nouveaux étudiants 12 a. Mode de recrutement des étudiants 12

INTRODUCTION « 80% d’une génération au niveau du bac » est le slogan emblématique lancé en 1985 par Jean-Pierre Chevènement lorsqu’il était ministre de l’Education Nationale. Il est le reflet d’une répercussion sur la croissance du taux d’accès aux lycées. Au niveau du baccalauréat, il est passé de 30 % dans les années 1970 à environ 63 % aujourd’hui, ce qui témoigne d’une accessibilité plus importante au baccalauréat, même si ce chiffre est en retrait par rapport aux prévisions du Haut