École supérieure d'interprètes et de traducteurs

Cv Nom : Mohseni Prénom : Sadaf Date de naissance : 21 septembre 1981 Nationalité : iranienne Situation familiale : Célibataire Adresse : 8, rue Pierre Leroux, 75007 Paris Téléphone : 0033- 142730633 Téléphone portable : 0033-666818137 Courriel : sadafmohseni@gmail.com Diplômes obtenus : Sep. 2009 – Juin 2010 : Master 2 recherche de la Traductologie, à (ESIT) l’université de la Sorbonne Nouvelle, Paris

THEORIE DU SENS FORMATION DES FORMATEURS UNIVERSITE DE TEHERAN du 22 au 27 octobre 2010 Mirela KUMBARO, Docteur en Traduct ologie, Université de Tirana, Alba nie ...OU LA THEORIE INTERPRETATIVE DE LA TRADUCTION La TIT (l’ECOLE DE PARIS, ESIT)  En matière de traduction, il ne peut y avoir d’opposition entre théorie et pratique: la théorie, qui prend sa source dans un ensemble d’hypothèses de travail que vérifie l’observation constante des faits, est une explication de la pratique. Marianne Lederer

assez difficile de trouver une place dans ce genre de spécialité de plus en plus demandés par cette nouvelle génération tournée vers les langues et la diversité culturelle. De plus en plus de jeunes diplômés aspirent en effet à devenir interprète ou traducteur et si il y a 20 ans il était plus aisée de suivre cette voie, aujourd’hui ces jeunes salariés doivent prouver leurs connaissances de manière précise et pointilleuse et poursuivre des études plus avancées et spécialisées pour se frayer un chemin

financier, scientifique, technique… Si vous| |voulez devenir interprète de conférence, vous devez suivre une formation dans une école agréée par l’Association internationale des | |interprètes de conférence. | |Deux autres métiers sont proches de celui d’interprète et demandent une formation ou un diplôme spécifique. Les guides interprètes font | |découvrir à des clients la richesse d’un

Xu Xian Langue A: Chinois Langue B: Français Langue C : Anglais Master I de traduction Année universitaire 2008-2009 Rapport de stage Prisma Presse Magazine GALA 17 novembre 2008 – 15 mai 2009 E.S.I.T. Ecole Supérieure d’Interprète et de Traducteurs Université de La Sorbonne Nouvelle – Paris III SOMMAIRE REMERCIEMENTS INTRODUCTION.......................................................................................... 1 1. PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE........

par les ventes en librairie de ce type d’écrit ou par le succès renouvelé d’année en année du festival « Etonnants voyageurs » organisé par Michel Le Bris. L’Ecole Supérieure d’Interprètes et de Traducteurs réunit, dans le cadre d’une journée d’étude organisée par son Centre de recherches en traductologie (Cr-Trad), des traducteurs qui feront part de leur expérience, aborderont et développeront les problématiques spécifiques à ce champ de la pratique. Matinée : 9h – 12h 30 9h-9h 15 : Accueil

ÉCOLE SUPÉRIEURE D’INTERPRÈTES ET DE TRADUCTEURS TR A D U C TIO N Master 2 professionnel TRADUCTION ÉDITORIALE, ÉCONOMIQUE ET TECHNIQUE et CERTIFICAT DE MÉTHODOLOGIE DE LA TRADUCTION Directeur de l’ESIT : Catherine TEULE MARTIN Directeur de la section Traduction : Gilles OUVRARD Formation diplômante. Durée des études : 4 semestres universitaires. Accessible en formation initiale. Présentation du métier – Objectifs de la formation Les traducteurs spécialisés sont un maillon essentiel

PROFIL CANDIDAT : JEUNE DIPLOME Vous venez d’achever vos études supérieures et d’obtenir votre diplôme ; vous avez éventuellement validé votre diplôme par un stage de quelques mois mais ne possédez aucune réelle expérience professionnelle valorisante : mettez en exergue vos atouts, les compétences acquises lors de votre formation, et vos études.  Ne perdez pas de vue que les entreprises apprécient les jeunes recrues qui s’adaptent facilement, apprennent vite et peuvent être formées rapidement

communications et d’articles parus dans plusieurs revues et actes de colloques entre 1973 et 1982. Les 17 textes colliges se partagent ainsi: D.S. 10 textes et M.L. 17 textes. Le besoin de traduire ou d’interpreter decoule du besoin de communiquer quelque chose a quelqu’un par l’intermediaire d’un traducteur ou d’un interprete. Ce qui est transmis c’est un texte ( sous une forme orale ou ecrite ) et non une langue entiere, c’est un certain contenu semantique lie en une seule forme linguistique en vue

Agrégation)  du  ministère de l’Education Nationale (www.education.gouv.fr), concours qui ne seront validés  ensuite qu’après obtention d’un Master 2.  ‐ Enseignement  du  1er  degré :  Le  professeur  du  1er  degré  enseigne  soit  en  école  maternelle soit en école primaire.  Il doit avoir été reçu au concours de Professeur des  Ecoles (PE).  ‐ Enseignement du 2e degré : Le professeur intervient dans les collèges et dans les  lycées généraux, technologiques ou professionnels. Il doit avoir été reçu au concours