Ecrit Dc1 Vie Quotidienne Me

DC1 : afin de vous préparer à l’élaboration du Dossier de Pratiques Professionnelles (DPP) que vous présenterez lors de la session du DEES 2013, nous vous demandons pour cette première année de produire un écrit de 5 à 10 pages en vous appuyant sur la démarche concernant le DC1 que nous vous avons présentée la semaine dernière. Ce travail fera l’objet d’une évaluation pour le D.U.T et rentrera dans la rubrique « rapport de stage ». Ce travail est à nous remettre impérativement le 3 juin. Idée

faire un bilan sur mes différentes observation et questionnements. C’est pourquoi, je souhaite vous faire part de mon auto-évaluation. Vos compétences acquises sont nécessaires à la professionnalisation de ma posture/positionnement en devenir. Au quotidien j’essaye de réajuster mes pratiques. J’ai constaté que ma posture/positionnement professionnelle n’était pas toujours adaptée. Via le tableau ci-dessous, je vais vous les exposer, en faisant le lien avec le référentiel officiel de DEME. RAJUSTEMENT

sociale familiale est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. Ses compétences scientifiques1 et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l'écologie2 de la vie quotidienne3. L'action du CESF s'inscrit dans un contexte économique et social marqué par la précarité, les difficultés

familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. Ses compétences scientifiques1 et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l'écologie2 de la vie quotidienne3. L'action du CESF s'inscrit dans un contexte économique et social marqué par la précarité, les difficultés budgétaires

familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. Ses compétences scientifiques1 et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l'écologie2 de la vie quotidienne3. Le CESF intervient auprès des personnes en situation de précarité, ou ayant des difficultés financières,

logement en CHRS. Le CHRS a pour objet de faire accéder les personnes qu’il prend en charge à l’autonomie personnelle et sociale. Ils assurent les fonctions suivantes : - l’hébergement - le soutien et l’accompagnement social - l’adaptation à la vie active et l’insertion sociale et professionnelle Afin de parvenir à leur objectif de retour à l’autonomie des personnes accueillies, le CHRS développe un soutien matériel et psychologique à travers des aides socio-éducatives et des activités d’insertion

droits et libertés garantis à toute personne prise en charge par des établissement et services sociaux et médicaux – sociaux ( art. 7 de la loi, art. L du CASF*). Le premier de ces droits est : «  le respect de sa dignité, de son intégrité, de sa vie privée, de son intimité et de sa sécurité ». Pour répondre à cette question je me suis inspirée de la lecture de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale. J’ai également sollicité mon référent de stage et mes collègues

en E.C.T.S. (crédits européens) FICHES PEDAGOGIQUES FORMATION EDUCATEUR SPECIALISE DC1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Intitulé du module APPROCHE DU CONTEXTE PLURI-DISCIPLINAIRE DE L'ACTION PROFESSIONNELLE Formation Educateur spécialisé pour l'obtention du DEES Domaine de Compétence et savoirs mobilisés DC1 . Accompagnement social et éducatif spécialisé Les compétences visées sont : Instaurer une relation. L'étudiant doit savoir

familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. De plus ses compétences scientifiques et techniques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l’écologie de la vie quotidienne. 1.2. Les emplois visés Le conseiller en ESF exerce : – dans différentes structures publiques ou privées – au sein des

DC1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé: -Instaurer une relation-favoriser la construction de l’identité et le développement des capacités -Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique -Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective -Animer la vie quotidienne -Intégrer les savoirs relatifs à l’accompagnement social et éducatif spécialisé. -Note de réflexion (environ 15 pages) sur l’accompagnement social et éducatif spécialisé