Ecrit Moniteur Educateur

année, de « faciliter un séjour à la campagne ou à la mer aux enfants, garçons et filles et mères de famille qui en ont besoin ». 1.6 Les contraintes de la structure Au niveau de l’administratif, la plus grande contrainte est la rédaction des écrits qui sont nombreux et qu’il faut souvent mettre à jour. L’équipe éducative doit régulièrement effectuer des synthèses témoignant de l’évolution de l’enfant et de son contexte familial, mais également pour réévaluer les projets mis en place. Il y a

permanent avec hébergement, 4 places en accueil de jour, 2 places en accueil temporaire donc 38 places au total. Le FAM est composé de 2 unités de vie pouvant accueillir chacune 16 résidents. Celles-ci sont divisées en demi unité. Le bureau des éducateurs se situe au centre de l’unité permettant aux résidents de nous solliciter. La moyenne d’âge des résidents est de 48 ans, mais au vu de l’évolution de la médecine, la population initialement accueillie vieillie. Tout de même, nous accueillons aussi

,pluridisiplinaire ,( soin scolaire, service généraux,éducative) : une vie (organisation de la journée, pris en charge vie quotidienne, activtés éducatives (par qui, pour quoi, avec quel moyens, quels projets?) l(internat, les réunions tous les écrits de l'éduc etctcetc : toi face à toutes ces découvertes Ton projet de stage est une définition des objectifs mis en place durant ton stage en relation avec les moyens qui tu utiliseras pour y parvenir. Par exemples: objectif 1 comprendre le

 PRÉAMBULE : 1) Ce document est à la disposition de tous. Je vous demande simplement de m'informer au préalable en cas de copie même partielle. Contact : Frédéric ZULIAN 2) Les écrits de ce livret fonts références à des actions qui se sont déroulées en 2003, 2004 et 2005, certains éléments peuvent donc être maintenant obsolètes. 3) Cette page est issue de la mise au format html de mon livret 2 rédigé sous Openoffice (Word). Il y a donc quelques problèmes de mise en page que je

mon parcours de formation, mon premier stage s’est déroulé au service adolescent et jeunes majeurs de l’association les ‘’Nids’’ de Dieppe, avec un public mixte de 16 à 21 ans. Ces jeunes étaient accueillis en appartement, et accompagnés par deux éducateurs pour l’ensemble des démarches d’insertion. (Professionnelle, logement, médical..). J’ai ensuite effectué le second stage au sein de l’institut médico-éducatif ‘’La Houssaye’’ auprès de jeunes de 14 à 20 ans. Ces deux stages m’ont beaucoup questionné

DF 4 – CONNAISSANCE DES POLITIQUES SOCIALES, DES CADRES JURIDIQUES ET INSTITUTIONELS Les professions sociales : Educateur Spécialisé Dossier collectif du 13 octobre 2010 Promotion ES / ME année 2010 – SOMMAIRE Introduction I. Approche historique et fondement du métier…….…page 3 II. Les Compétences…………………………………………........page 9 a. les lieux b. les champs d’interventions c. le partenariat III. Formation requise……………..……………………………….page 15 a. Le diplôme anciennement

la position qu'il veut sur le poney. Nécessité la présence d'un moniteur formé et de deux éducateurs. * La natation : les enfants sont à l'aide dans l'eau, et peuvent apprendre à nager. * Dessin 6) Références culturelles * Rain Man, réalisé par Barry Levinson en 1988, avec Tom Cruise et Dustin Hoffman. * Cube, réalisé par Vicenzo Natali en 1997 (attention, film d'horreur !) * Je suis né un jour bleu, écrit par Daniel Tammet, atteint du Syndrome d'Asperger

Moniteur éducateur première année. 09/02/2013 Club lecture « Histoire de l’autisme de Jacques HOCHMANN » L’auteur et son texte : Jacques Hochmann est un psychanalyste et psychiatre contemporain né en 1934 à Saint Etienne , il a été également professeur à l’université de Claude Bernard à Lyon et médecin des hôpitaux de Lyon. Il a créé à Lyon L’ ITTAC (l’institut de traitement des troubles de l’affectivité et de la cognitivité) , Jacques Hochmann a notamment diagnostiqué et traité beaucoup

Pôle soins : Médecin psychiatre, médecin généraliste, infirmières, aide soignant(e)s, aide médico psychologiques. Pôle hébergement : Veilleuses de nuit, agents de service, agent d’entretient. Pôle vie sociale : Psychologue, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs. II) Présentation du temps clé du quotidien : Le repas : Le repas est un temps clé du quotidien qui revient de façon répétitive chaque jour d’autant plus que c’est un support important pour les professionnels aide médico

personnel : Il est réparti sur trois équipes (18 personnes). 3 équipes de 6 personnes. • Elles sont constituées comme suit : 1 éducateur spécialisé + 4 aides médico psychologique + 1 moniteur éducateur Ou 1 éducateur spécialisé + 5 aides médico psychologique • Les équipes roulent selon : Week-end + repas Matin Soir Les éducateurs spécialisées sont essentiellement de l’après midi et du soir. (cf. organigramme) Partenariats et réseaux :  - Au sein de