Education Civique 4eme

POUR ABORDER RENÉ CHAR AU COLLÈGE Ces propositions ne sont, bien sûr, que des indications qui laissent largement ouvert le choix d’autres textes et d’autres approches -1- Proposition de choix de poèmes de René Char pour le Collège Classes de 4ème/3ème (Toutes les références renvoient aux éditions poésie Gallimard) I. Choix qui balaye (avec III) les différents modes d'écriture de Char + « thématiques » différentes > possibilités de groupements de textes : Evadné, Fureur et Mystère

expression, réunion...) - 3ème mesure Le gouvernement annonce l’élection d’une assemblée à suffrage universel direct (assemblée constituante élue au mois d’Avril 1848). Malgré le nombre de députés républicains, les monarchistes restent majoritaires. - 4ème mesure Loi Schœlcher : abolition de l’esclavage dans les colonies françaises. - 5ème mesure Devise de la République complète : Liberté, Égalité, Fraternité Ainsi, la France est rentrée dans l’ère démocratique : le marxisme est l’ennemi juré

Concurrence : eu, ue, bric Pollution indus : mars 2011 > fukushima Place 2ndaire sur la scène intern Pas d’armée ou armée réduite Pas de bombe atomique Pas ou peu d’influence au nveau de l’onu Rebond de l’éco : taux de croissance Educ civique : Constitutions de la Véme rep : Président de la rep : élu pr 5 ans au suffrage universel (tous les citoyens de plus de 18ans) direct (voter pour 1personne). Garant de l’indépendance nationale, intégrité du territoire, respect des traités. > Chef

dans la petite salle d. Contraintes pour construire la programmation Durée des séances : déplacement des élèves de la cour au gymnase. Créneaux horaires différents, soit 2 × 2h pour les 6ème, 1 x 2h et 1 x 1h pour les autres niveaux ( 5ème, 4ème, 3ème). Découpage de l’année : Fonctionnement sur 4 cycles Groupements d’Activités non enseignées : Activités aquatiques : Test savoir nager en début d’année pour tous les élèves de 6ème. Pour les non nageurs cycle de 10 séances Activités

l'enseignement provincial forment également un réseau. Ici aussi, on peut choisir le cours de morale ou une des religions reconnues. * La majorité des écoles libres appartiennent au réseau catholique. Dans ces écoles, les élevés reçoivent une éducation catholique. Dans certaines écoles primaires catholiques, on donne également des cours de religion musulmane. Le choix de l'école est libre. Chaque parent peut choisir l'école où il envoie ses enfants.      Enseignement secondaire  L'enseignement

Peyreton Collège La Ramée St-Quentin L’enseignement de l’activité prend en compte les documents de référence “ Initiation handball ” FFHB Commission technique nationale “ Revues EPS ” “ Le handball des 9/12 ans ” Activité sportive et éducation édit : revue EPS “ Les programmes EPS de l’école élémentaire ” Quelques sites Internet référencés OBJECTIFS GENERAUX CONTROLER POUR MAITRISER ►I) LES DEPLACEMENTS, LES PLACEMENTS Du déplacement individuel au placement collectif Du

question de l’éducation – au sens large – est une préoccupation constante des sociétés car elle permet d’assurer passation des connaissances mais aussi des valeurs culturelles entre générations. Ainsi, je vous propose de faire un tour rapide de notre éducation sur les siècles passés, en commençant par se poser une première question : cf It’s Learning Chanson de France Gall 1 Charlemagne a-t-il inventé l’école ? Dans les mentalités contemporaines, une idée semble arrêtée : Charlemagne est l’inventeur de

l’affirmation et la garantie des droits de l’individu, conquêtes de la Révolution : la nation est un corps de citoyens qui obéissent aux mêmes lois et se les donnent, comme ils désignent leurs dirigeants, directement ou indirectement ; le dialogue civique est un dialogue entre les citoyens et les pouvoirs institutionnels sans que la souveraineté nationale soit “divisée en sections communautaires” 5 - Pourquoi le problème des communautés et du communautarisme est-il tout particulièrement d’actualité

pour désigner les citoyens vivant sur ce territoire plutôt que le territoire lui-même. Cependant « polis » n'est quand même pas synonyme de population. La Cité pour les grecs possède d'abord une réalité morale et c'est ce qu'a montré Aristote au 4ème siècle dans son célèbre essai Les politiques. Selon lui, l'homme est un animal politique parce qu'il est destiné, par sa nature même, à vivre dans une Cité et au fond un homme n'est véritablement un homme qu'en vivant en Cité. Pour Aristote, ce qui

une correspondance abondante. Les lettres ont été préservées à son époque à Athènes, à partir de son exile sur l'île de Keos, puis dans le couvent de Mountinia, là où il finira sa vie en 1220. – John Apokaukos, né entre 1150 et 1160, qui reçu son éducation à Constantinople avec le future partiarche Manuel de Nicaea. Conservation d'une large correspondance. Se retire en exile aux alentours de 1228. On peut voir que si cette situation touche les exilés, la réflexion sur l'exile est aussi reprise