Effet de souffle

soufflage**, la découverte de la canne du verrier (tige creuse en métal pour souffler le verre). Attribuée au Phéniciens, elle a permis de fabriquer des objets en verre plus facilement, rapidement et à moindre prix. *Le verre moulé : il s’agissait d’objets moulés, l’artisan déposant la matière vitreuse dans un noyau d’argile et de sable puis après séchage le noyau se rétracte et peut être enlevé facilement. **Le verre soufflé : cette technique qui évolua peu jusqu’au XVIIIe siècle consiste à recueillir

Devoir HLP litterature question de reflexionLine Soyer T-02 Devoir 1 Essai littéraire L’inspiration, étymologiquement, désigne un souffle, une émanation. L’inspiration artistique est donc un souffle créateur qui anime les artistes. Les artistes eux-mêmes ont du mal à expliquer l’origine de leur inspiration bien que celle-ci provienne souvent d’une source inconnue ou spontanée. Nous pouvons donc nous demander si la source d’inspiration d’un artiste est intérieure, c’est-à-dire en

petite plainte d’enfants » l.28 : « des bras convulsifs » l.37 : « le cadavre humain » Elle est aussi assimilée à un animal. l.19 : « ses flancs » l.23 : « bête de luxe » De façon générale, elle est présentée comme un être vivant. l.19 : « le souffle » l.26 : « cœur » l.27 : « le sang de ses veines » l.31 : « l’haleine » 2°) Une mort douloureuse On a l’impression que la Lison souffre de cet accident. Le paragraphe se termine par « douleur » (l.39) Le vocabulaire est très expressif : l

 COMMENTAIRE D’ŒUVRE : LE RETABLE D’ISSENHEIM (1512-1516) Matthias Grünewald, est un des peintres allemands les plus connus, mais on ne possède cependant pas beaucoup d’informations sur sa vie, même sur son vrai nom. En effet, quelques sources ont permit de supposer qu’il serait né entre 1475 et 1480 à Wurtzbourg en Bavière. Son nom de naissance, est lui aussi flou : Mathis Nithart ou Mathis Gothart. Le nom de Grünewald n’apparaît lui qu’en 1675, dans L’Académie Allemande, de Joachim Sandrart

narrateur nous décrit un lieu « cachot », oû règne une atmosphère fantastique, et annonciateurde la suite du roman. En effet, le narrateur nous montre un lieu enfermé tellement sombre et froid qu'il fait songer à un trou. Dans ce lieu nous nous sentons étouffés. Cet étouffement est lié aucouleur et aux odeurs. Les murs « suant d’une humidité âcre » ainsi que « les souffles froids de caveau » nous empêche de respirer. Les couleurs ou leur absence sont là pour donner la forte impressiond'un lieu

également terrible avec son « souffle épais et ardent » ligne 35 * L’eau qui est souvent protectrice ou qui donnerai refuge au personnage de la chaleur du soleil semble s’allier au soleil pour créer une nature cruel et féroce. * L’air joue un rôle mineur dans se groupe, l’air semble absent, ajoute a l’ardeur de la journée. La nature semble s’être tourne contre le protagoniste qui est impuissant devant sa force. * Symbolique de la mort * En effet il y a une symbolique de

difficulté. Le 1er vers contient 5 répliques dont 4 d’une ou deux syllabes = échange rapide et froid entre * Christian qui ne s’exprime pas avec clarté ; utilise le pronom « moi » au lieu de dire son nom, ce qui peut avoir un effet comique * Roxane qui multiplie les questions d’abord pour identifier son interlocuteur (1ère et 2è) puis pour exprimer un sentiment négatif : « c’est vous ? » est prononcé «  avec dédain  » comme l’indique

les conditions de vie des mineurs pour résumer l’idée générale du roman et son but : on nous donne l’exemple d’une personne pour nous permettre de nous identifier et nous attendrir « la Maheude » puis on nous parle de son « échine cassé », de son « souffle rauque » (l.6-7), cela nous montre assez directement le ton de ce roman qui doit-être assez critique envers le monde minier impitoyable. Ce sentiment est renforcé par la focalisation interne de ce texte, Etienne nous décrit le monde selon ses yeux

|Sujet | |S'allumèrent |Actif | |Se prit à souffler |Actif | |Se jeta |Actif

(opposition) -Personnification "La souffle de la mort" "Les pierres auraient pleuré" "la machoire d'un état" -Hyperbole "Des pieds à la tete, elle n'était qu' un noir" 3) Ponctuation forte: des interjection (Ah!) des apostrophe (...papa!) des anaphors ( notre petite mère; notre petite mère) les "..." a un effet minétique qui montre que Lalie a du mal à respirer; elle cherche son souffle les phrases exclamatives et interrogatives