Éléphant d'Afrique

璩宝酒家 口味 17  环境 19  服务 18  人均 ￥51 酸菜炆驴肉,生捞苦麦菜,冰镇凉瓜云耳,护肝汤 天河区黄村街大观路航天奇观北侧 林记粥品店 口味 23  环境 10  服务 14  人均 ￥8 咸煎饼,咸瘦肉粥 林记粥品店(海珠南路店) 越秀区海珠南路157号020-88909356 黄英记面家   口味 18  环境 11  服务 13  人均 ￥7 鸭肝水饺 黄英记面家(文德路店)越秀区文德路57号(近35路总站)020-83262074 沙湾甜品食馆   口味 24  环境 9  服务 13  人均 ￥6 凤凰炒奶糊,姜汁撞奶 沙湾甜品食馆(西华店) 荔湾区西华路第一津33号101铺020-81096287 常来饭店 口味 22  环境 16  服务 15  人均 ￥51 油炸面,桂姐碌鹅,松子腐乳滑蛋,叉烧餐包 常来饭店(中二店) 越秀区中山二路53号新兴大厦2楼020-37632188 一家蟹馆 口味 21  环境 11  服务 14  人均 ￥104 番禺区大石镇洛溪食街C75-79号(近79路车总站)

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http://www.youtube.com/watch?v=lgXwfItL1J4&feature=youtu.be [21/01/2013 19:55:06] uF™|Sarry: http://www.youtube.com/watch?v=ujgQGLinSaA&feature=youtu.be [21/01/2013 19:56:37] uF™|Sarry: sa marche les liens ? [21/01/2013 19:57:08] ΔeRo™ Prayz: OUI [21/01/2013 19:57:35] uF™|Sarry: ok sa charge [21/01/2013 19:58:42] uF™|Sarry: http://www.youtube.com/watch?v=OSAQ7mpOZZI&feature=youtu.be [21/01/2013 20:01:44] uF™|Sarry: http://www.youtube.com/watch?v=JdCFVwty3D4&feature=youtu.be [21/01/2013 20:05:30]

Le management interculturel 1 sur 219 http://www.scholarvox.com/reader/epubprint/docid/10104059/start/1/e... 20/10/2014 12:22 Le management interculturel 2 sur 219 http://www.scholarvox.com/reader/epubprint/docid/10104059/start/1/e... 20/10/2014 12:22 Le management interculturel 3 sur 219 http://www.scholarvox.com/reader/epubprint/docid/10104059/start/1/e... 20/10/2014 12:22 Le management interculturel 4 sur 219 http://www.scholarvox.com/reader/epubprint/docid/10104059/start/1/e

Selon nous, il est injuste de faire payer plus d’impôts aux riches. Il faut préciser que justice est synonyme d’égalité et de respect des droits de chacun . Vous devez aussi savoir que les impôts sont une somme d’argent obligatoire versé à l’état servant afin de se cotiser pour assurer les dépenses publique. Le taux imposition en 2011 était de 16% pour les contribuables ayant un revenu inférieur à 39 060$, 20% pour ceux ayant un revenu de 39 060 à 78 120$ et 24% pour ceux de 78 120% et plus. En

Devoir Maison n°14 Exercice 1 : Une société de prêt-à-porter fait une étude sur le nombre de jeans achetés en 2009 par les 16-25 ans. Nombre de jeans achetés Nombre d'individus 0 30 1 80 2 45 3 25 4 45 5 20 6 5 1. a) Quelle est la population étudiée ? b) Quel est le caractère étudié ? 2. Représenter graphiquement la série statistique. 3. Calculer les fréquences. 4. Calculer les fréquences cumulées croissantes. 5. En déduire le pourcentage d'individus qui ont acheté 4 jeans ou moins en 2009. 6

Taux d’évolution Activités préparatoires Activité 1 pages 7 et 8 Évolution de y 1 à y 2 Variation absolue dey 1 à y 2 Taux d’évolution de y 1 à y 2 0, 96 8 8, 96 hausse 0, 96 = 0, 12 = 12 % 8 31 155 124 baisse −31 − = −0, 20 = −20 % 155 4, 5 = 0, 0375 = 3, 75 % 120 124, 5 hausse 4, 5 120 51, 7 = −0, 11 = −11 % 470 418, 3 baisse −51, 7 − 470 y1 y2 Évolution dey 1 à y 2 Coefficient multiplicateur 340 = 4, 4 340 % Hausse 1+ 100 50 = 0, 5 −50 % Baisse 1− 100 1, 58 − 1 = 0, 58 = 58 % % Hausse 1, 58

Fiche Méthode 1 : Calculer, lire et exploiter une proportion La notion de proportion permet de mesurer l’importance d’une partie par rapport à un ensemble auquel appartient cette partie. Les proportions sont également appelées « parts relatives » car elles désignent l’importance d’une partie par rapport à un ensemble. Exemple : Voici une classe de 33 élèves composée de 11 garçons et 22 filles. I. Comment calculer une proportion ? 1.Identifier des éléments que l’on veut comparer. Il s’agit

Corrigé du baccalauréat STG CGRH Métropole–La Réunion 22 juin 2010 E XERCICE 1 Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM) 4 points A B B Total 2 1. p A = . 3 1 2. p(B) = . 6 3. p A (B) = p(A ∩ B) = p(A) 1 18 1 3 A 1 9 5 9 2 3 Total 1 6 5 6 1 18 5 18 1 3 H HH 1 H 1 H = 1 18 1 ×3 = . 6 1 1 1 6+3−1 8 4 + − = = = . 3 6 18 18 18 9 8 points 4. p(A ∪ B) =p(A) + p(B) - p(A ∩B) = E XERCICE 2 A) Étude du prix de revient unitaire moyen : 72 25 1 = − 55 + 100 +