Émetteur-récepteur

interpersonnelle : les échanges ont lieu entre deux personnes « l’émetteur et le récepteur ». La rétroaction (message reçu en retour ou feed back, qui permet à l’interlocuteur d’indiquer qu’il a compris, de demander des précisions…) est quasi systématique. Communication de groupe : elle s’appuie sur plus d’un émetteur s’adressant à un groupe d’individus bien défini. Communication de masse : (ou mass média) : un émetteur s’adresse à ue vaste audience, anonyme et hétérogène. Cette communication utilise

communication, composées des règles sémantiques, pragmatiques et syntactiques, sont connues sous le nom de sémiotique. La communication est l'interaction sociale ou une certaine forme interactive de signes au cours de laquelle, au moins un émetteur et un récepteur partagent en commun un ensemble de signes et de règles sémiotiques. Les objectifs de la communication sont globalement les suivants : Informer Partager l’information Etablir des liens relationnels Influencer Un modèle ou un système

dépasser le modèle rhétorique de la cible (il suffit de bien s’exprimer pour être compris) qui est plus un modèle d’expression que de communication. En effet, selon les modèles classiques, l’émetteur n’est plus seul en cause, car l’émetteur et le récepteur interagissent. La représentation sous-jacente du fonctionnement de la personne est ici une mécanique du type stimulus-réponse. Trois modèles contribuent à la construction du concept théorique complet de la pensée communicationnelle classique ; ceux

Sans Feedback Avec Feedback Récepteur Satisfaction 1,7 2,7 Note estimée 6,4 14,6 Note réelle 11,7 19,1 Emetteur Satisfaction 2,5 1 Note estimée 7 10 Note réelle Temps (en min) 6,30 11,30 Résultats : Avec feedback : La durée de la tâche augmente ; Le nombre d’erreur diminue ; La satisfaction des récepteurs est plus élevée ; Diminution du doute et de l’incertitude ; Meilleures performances avec feedback : information plus exacte et moins d’erreur chez les récepteurs. Plus de temps avec feedback

Le courrier classique et le courrier électronique Le courrier professionnel a pour objectif d'établir une communication interpersonnelle entre un émetteur et un récepteur, à distance et de manière différée. Il transmet un message composé d'une information principale et d'informations secondaires. 1. Le style de la lettre Le langage professionnel est un langage courant. La lettre doit être : • complète : elle doit contenir toutes les informations nécessaires, et seulement celles-là ;

envoie un message (une information) au récepteur. Ce message est transmis par l'intermédiaire d'un canal (mot, GSM, lettre, courriel, …). Le canal est définit par un code précis comme par exemple la voix, les gestes, les mimiques du visage, … L'information peut être perturbée par ce que l'on appelle en communication un bruit comme des interférences dans un réseau téléphonique, une lettre tachée, bruits de rue, … Lors d'une communication entre émetteur et récepteur un contexte est toujours donné. Celui-ci

qu'il y ait un émetteur ou destinateur et un récepteur ou destinataire, et qu'un message soit délivré du premier vers le second. Une deuxième condition nécessaire pour établir une communication est que le message soit compréhensible pour le récepteur. Le message, ou signe, comporte toujours un signifiant et un signifié. Le signifiant est la forme utilisée pour transmettre le message : un dessin, un mot, un geste ou autre élément de la communication qu'entend ou que voit le récepteur du message

commerciale entre le vendeur est l’acheteur Objectifs généraux : - Identifier les situations de communication - Identifier les différentes composantes de la communication DEFINITION : La communication consiste pour un émetteur à transmettre un message à un récepteur par un moyen de communication (Canal). ACTIVITE 1 Lire les situations suivantes (A, B, C, D) et répondre aux questions ci-dessous Exemple : Mr LEJEUNE demande aux élèves de faire l’exercice Qui : ____________________________________________________________

depuis un émetteur jusqu’à un récepteur à travers un canal. Schéma qui représente leurs études suivit des améliorations apportées: ……………………………………………………. PARASITES Message Feed Back ……………………………………………………. Norbert Wiegner (en orange sur le schéma) : lorsqu’on communique on communique tjs pour une intention et il va y avoir un retour. Dans la C. il faut selon Wiegner se poser 5 questions : Qui ? Emetteur Dit quoi ? Message A qui ? Récepteur Comment 

il est indispensable qu'il y ait un émetteur (ou destinateur) et un récepteur (ou destinataire), et qu'un message visuel ou sonore soit délivré du premier vers le second. Pour établir une communication, le message doit être compréhensible pour le récepteur. Le message (ou signe) comporte toujours un signifiant et un signifié. Le signifiant est la forme utilisée pour transmettre le message : un dessin, un mot, un geste..., qu'entend ou que voit le récepteur du message. Le signifié est ce que représente