Émotion

de traitement des informations. L’état du moi Enfant est la partie du moi concernant la vie émotionnelle, affective, les besoins et les pulsions. Il est subdivisé en Enfant Libre ou spontané qui exprime spontanément les désirs, les besoins, les émotions, la pulsion créatrice, et en Enfant Adapté qui s’adapte, se soumet ou se révolte aux besoins des autres (poussé ce dernier adopte des comportements de victime). On appelle transactions les échanges qui se produisent entre les 3 états du moi d’une

p re n an t    J’aime les activités à caractère libre J’ai un système de croyance ouvert et très peu rigide. Intuitif, impulsif et désordonné. Je n’aime pas être structuré dans la relation d’aide. J’accorde une grande importance aux émotions dans son choix de carrière. J’essaye d’entrer en relation avec mon environnement en créant des formes et objets d’art. Je me base sur mes impressions et ma fantaisie lorsque je dois trouver des solutions, quelle que soit la nature du problème

temps le coeur et le sang dans notre coeur physique . sur son passage. Meme si intellectuellement , tu trouves difficile d ' y croire , qu ' as tu à perdre à en faire l ' expérience ? Voici les étapes du pardon véritable !!! 1 ) Identifier tes émotions ( il y en a souvent + d ' une ) Deviens consciente de l ' accusation portée envers toi- meme ou d ' autre et de ce que cela te fait vivre ! 2) Prendre ta responsabilité Etre responsable, c ' est reconnaitre que tu as toujours le choix de

nécessaire) =) tirer des leçons de ses échecs (ne pas reporter la faute) Chapitre 5 - Gérer ses émotions L'émotion : réaction à une chose agréable ou désagréable suite à une stimulation provoquant une réaction physique ou mentale. Durée limitée, intensité variable, réaction corporelle (battement, rougissement, etc) Les émotions ont une cause (personnes, idée, chose) Nous noterons 4 émotions de base. Peur Colère Tristesse Joie Par contre, il existe une infinité d'états émotionnels : adoration

discussions qui concernent la gestion des comportements et résolution de problèmes sociaux. Être un modèle positif. Démontrer comment on peut résister à des tentations, admettre ses erreurs. On peut aider en donnant des stratégies (des mots sur émotions) et renforcement positif. Développement cognitif Besoin de découvrir et d’apprendre La pensée opératoire concrète  Musson, p. 129-131 n) Quelles sont les grandes caractéristiques de la pensée opératoire concrète (qui se manifeste vers l’âge

parvient à éveiller de l’intérêt chez le lecteur. La vraie poésie s’adresse directement, sans passer par  l’intellect, au poète qui réside en chacun de nous. Car nous sommes tous poètes. Nous sommes tous capables de nous émerveiller, de ressentir une émotion poétique devant un paysage,- devant la beauté. Mais comme les images assez fortes pour réveiller  notre instinct poétique ne se présentent pas constamment devant nous- le poète s’en charge.     Le poète a donc pour mission de multiplier en nous les

Qu'est-ce que la peur ? La peur est une émotion d'anticipation. Elle informe l’organisme d’un danger potentiel. Ce n’est pas ce qui se produit dans le présent qui représente un danger, mais ce qui pourrait survenir dans un avenir plus ou moins rapproché (quelques secondes, des jours...). La peur est subjective L’évaluation du danger est toujours subjective; la peur donc, comme toutes les émotions, est subjective. Dans le premier exemple, on est enclin à considérer la peur comme “objective”

sont propres et signent son originalité. Ces caractéristiques individuelles déterminent la façon dont chacun se comporte. Notions : • Personnalité : Ensemble des caractéristiques spécifiques à un individu qui font de lui un être unique • Emotion : • Perception : La perception est un processus par lequel un individu traite les informations qu’il reçoit de son environnement via ses sens. Elle se déroule en quatre étapes principales : - L’attention : le cerveau procède à une sélection parmi

cœurs où tu plantas l'espérance d'une fête Nous irons Seigneur ! Ensemble Ensemble, ensemble Même si l'on est différent Et savoir traverser le temps Tout simplement ensemble Ensemble, ensemble Découvrir que l'on a un don Vivre les mêmes émotions Avoir le cœur qui tremble Sur cette étrange mappemonde Où le plus beau côtoie l'immonde Pour se défendre Tout ce que l'on cherche à nous prendre Tout ce que l'on cherche à nous vendre pour se comprendre Ensemble, ensemble Même si l'on est

explicites. Du fait qu’il n’y ait pas une seule et même manière de percevoir l’art, chacun interprète a sa façon une œuvre en fonction du ressenti sentimental et des émotions éprouvées. Par exemple un tableau de Monet, certains vont penser que ce ne sont que des paysages, et d’autres vont se voir a travers ce tableau suivant leur émotions personnelles, le ressenti sera différents des uns des autres. Ainsi cette diversité d’interprétation, l’art ne peut être pris au sérieux comme élément formateur.