Émotion

personne complétement extravertie. Deuxièmement, Molière présente l’amour de façon assez réaliste, de manière mimésis. C’est un moment très important dans la pièce de théâtre, car il permet à l’auditoire du XVIIe siècle de pouvoir ressentir ces émotions, car elles sont réalistes. Pendant la pièce, on peut voir tout l’amour qu’Octave et Hyacinthe se dévouent l’un pour l’autre, c’est au moment où Argante annonce à son fils que la femme qu’il veut qu’Octave épouse est la fille de Géronte qui est Hyacinthe

Chaque auteur révèle une partie de lui-même dans son œuvre, fait partager ses sentiments et ses émotions. On peut néanmoins se demander si l'expression des sentiments personnels rend compte de l'écriture de cet art qu’est la poésie  La poésie est un moyen pour le poète d'extérioriser ses sentiments, notamment par le biais du registre lyrique. Elle lui permet d'exprimer l'authenticité de ses émotions, de sa sensibilité, de son intimité. Le lyrisme est ainsi une importance majeure de la poésie, et

comportement ferme avec un rapport aimable et chaleureux avec les soldats ; et inversement les officiers médiocre sont autoritaires, tyranniques et réprobateurs. 2. Intelligence émotionnel C’est la capacité à reconnaitre et réguler ses propres émotions et ceux des autres. II. Bases biologique de l’empathie Phylogenèse : histoire de l’évolution des espèces. Ontogenèse : histoire de l’évolution des êtres vivants. 1. Bases phylogénétiques MASSERMAN 1964 DARWIN : relations sociales basés

avec éloquence dans son poème « Je vis, je meurs », où elle exprime avec ferveur l’intensité d’une passion amoureuse qui ne connaît aucun répit et où des émotions contraires s’unissent et se relaient. En effet, le sentiment amoureux exprimé par la poétesse ne connaît aucun repos. Aussi, et ce tout au long du poème, on observera que les émotions suscitées par l’expérience amoureuse de celle-ci en arrivent à se mélanger puis à se succéder, créant ainsi une dynamique très singulière. Tout d’abord

de la raison (logos) et des émotions (pathos). Le cerveau, fondement de la personnalité C’est dans les années 1870 que William James évoque la théorie des 3 sections du cerveau. En 1971, Paul Mac LEAN développe la théorie du cerveau tri-unique qui sera relayée par le Professeur Henri LABORIT. Mc Lean identifie 3 niveaux cérébraux se rapportant aux différentes étapes de l’évolution animale : le reptilien siège de l’instinct de survie, le limbique siège des émotions et le néocortex siège de la

et ses émotions. On peut néanmoins se demander si l'expression des sentiments personnels rend compte de l'ensemble de la littérature poétique ? Dans une première partie nous verrons l’expression du moi intérieur, puis dans une deuxième partie la poésie et son lien avec le monde.  I - l’expression du moi intérieur La poésie est un moyen pour le poète d'extérioriser ses sentiments, notamment par le biais du registre lyrique. Elle lui permet d'exprimer l'authenticité de ses émotions, de sa

P&PM: tronc à extrémités corps C)Simple au Complexe: ORDRE: approche simple à opérations simples. 3.DIMENSIONS (3) Interreliéées: Dév physique.: maturation & croissance Dév cognitif: habileté mentale (langage, perceptions) Dév affectif & social: émotions & relations sociales 4.CYCLE DE VIE: construction sociale 5.DIFFÉRENCES INDIVIDUELLES: → séquence & norme commune, mm ordre (point de repère) 6.FACTEURS INFLUENCE: Nature & Culture: conception a la mort Hérédité seule/spécifique: horloge biologique

plein fouet un dérèglement de sa raison qui l’amène à ressentir des émotions exacerbées qui lui échappent. Ces mêmes émotions plongent Baudelaire dans un texte des Fleurs du Mal dans un spleen profond où règne en maître l’Angoisse lui infligeant un désespoir incommensurable et une défaite atroce. En crise d’angoisse, Baudelaire et Mallarmé dans un texte nommé L’angoisse partagent cette même peur de mourir. Si la peur est une émotion universelle et « ancestrale », la terreur est résolument moderne en

thérapeutique aux personnes confrontées à une détresse émotionnelle. Le principe de base est d'encourager les patients à exprimer leurs sentiments et émotions sous une forme visuelle ou plastique (peinture, sculpture,dessin, etc.) Le plus important lors d'une séance d'art-thérapie est de surmonter la crainte de s'exprimer, de faire ressurgir des émotions et sentiments refoulés dans notre inconscient et d'aider à connaître leurs origines. Un autre aspect positif de l'art-thérapie est le fait que

ou des contraintes variées (courir, ramper, sauter, rouler, glisser, grimper, nager, tirer, pousser, lancer, recevoir…) Coopérer et s’opposer individuellement ou collectivement Accepter les contraintes collectives Exprimer des sentiments et des émotions par le geste et le déplacement, sur un rythme musical ou non, avec un engin ou non Se repérer et se déplacer dans l’espace (devant, derrière, haut, bas, à droite, à gauche) Décrire ou représenter un parcours simple CYCLE 2 « Education physique