Empire Colonial Francais Entre Justification Et Contestations

HISTOIREThème 3 → La III Répu avant 1914 : Un régime politique, un empire colonialChap1 → La mise en œuvre du projet républicain4sept 1870 : naissance III Répu + gouvernement de Défense nationaleParis encerclé par les troupes prussiennes → doit accepter l'armistice le 28 janvier 1871 fév 1871 : élections législatives → mène à un traité de paix avec de lourdes indemnités, perte de L'Alsace et Nord Lorraine. 18 mars 1871 : insurrection éclate à Paris → insurgés élisent la Commune de Paris (révolutionnaire)H

Espagne, empire Russe, empire Austro-Hongrois.) Origine sociologique : personnes motivées par la volonté de profiter de la croissance des pays neufs. Souvent des personnes pauvres, pas d'éducation professionnelle. Handicap à leur insertion. Mais baisse de salaire dans les pays d'accueil, augmentation du chômage. Mais stimulation de la croissance. Ces vagues ont été un levier de croissance pour es pays du nouveau monde. B. Puissance coloniale de l'Europe. I. Consolidation en acquis coloniaux. Il

1849. A) La constitution de 1848. Le gouvernement Cavaignac; la répression, "silence aux pauvres". Les nouvelles institutions: le monocamérisme. Le président de la République: ses pouvoirs, son mode d’élection: une grosse maladresse. Pas d’arbitre entre les pouvoirs. Un préambule généreux. B) L’élection présidentielle de décembre 1848. Les six candidats. Louis-Napoléon Bonaparte: sa vie, ses ambitions, son habileté politique. Le résultat de l’élection: la victoire de Bonaparte. "L’insurrection des

de la Prusse, la Confédération de l’Allemagne du Nord, qui regroupait tous les Etats allemands au Nord du Main, et ce après la dissolution de la Confédération germanique. Apparaît alors un nouveau dualisme, sans l’Autriche, qui divisa l’Allemagne entre la confédération d’Allemagne du Nord et une Fédération des Etats du Sud (Bavière, Baden, etc.) qui ne vit jamais le jour. L’adresse avec laquelle Bismarck réussit, par la dépêche d’Ems lors de l’affaire, à entraîner la France contre des Etats obligés

principalement les pays neufs à la croissance rapide (Etats-Unis, Amérique du Sud, Canada, Australie). De 1895 à 1913, cela concerne 20 millions d’Européens. → Origines : – Géographiques : personnes originaires d’Italie du Sud, Espagne, Empire Russe, Empire Austro-hongrois. – Sociologiques : personnes motivées par la volonté de profiter de la croissance des pays neufs (elles n’étaient en effet pas nécessairement dans une situation de misère). Cependant, il est vrai que ces migrants sont

Reconnaissance de la responsabilité des colons britanniques et négationnisme colonial français : Entre évolution et stagnation en Droits de l'Homme La question des droits de l'Homme a connu une évolution considérable au fil des siècles et s'instaure plus permanente et universelle que jamais. La pléthore d’instruments juridiques nationaux, régionaux et internationaux y relatifs permettent, à suffisance, de prendre la mesure de cette évolution, de cette permanence et de cette universalisation.

La formation d’une culture coloniale en France, du temps des colonies à celui des « guerres de mémoires » Pascal Blanchard, Sandrine Lemaire et Nicolas Bancel Cet ouvrage collectif s’inscrit dans un travail entamé au début des années 1990, lorsque nous avions cherché à approfondir certains aspects de l’histoire contemporaine de la France : d’une part, le poids de l’imaginaire colonial, décelé dans la production iconique coloniale, le cinéma colonial et les articulations intertextuelles images/discours1

libérale et du libéralisme. Cette contestation vient du fait que les économistes libéraux sont impuissants comme paralysés face à la crise et leurs solutions ne font que l’aggraver. La contestation va générer des solutions alternatives, dont deux sont fondamentales : • URSS : au même moment Staline met au point un système économique complètement différent, le Stalinisme • Fascisme est en rupture très nette vis-à-vis du libéralisme Cette double contestation d’extrême-droite et gauche est une

l'URSS Thème 4 - Colonisation et décolonisation (7-8 heures) Questions Mise en œuvre Le temps des dominations coloniales - Le partage colonial de l'Afrique à la fin du XIXème siècle - L'Empire français au moment de l'exposition coloniale de 1931, réalités, représentations et contestations La décolonisation Deux études : - La fin de l'empire des Indes - La guerre d'Algérie Thème 5 - les Français et la République (15-16 heures) Questions Mise en œuvre La République, trois républiques - L'enracinement

l’Amérique française, Flammarion, 2003. « Les Grandes Découvertes », L’Histoire n° 355, juillet-août 2010. Thème II : Les Européens face aux espaces maritimes et coloniaux XVe-XVIIIe siècles. Chapitre I : Le grand décloisonnement du monde (XVe-XVIe siècles). Introduction : Grandes Découvertes ou histoire globale de la mise en relation des espaces ? I – Le système monde au XVe siècle. A ) – L’océan