En Mer Maupassant

Roseau (1668) Matsuo Bashô........................................ Vieille mare (1681) Alphonse de Lamartine……………… L’automne (1820) Alphonse de Lamartine………………. La branche d’amandier (1823) Georges Sand……………………………À Aurore (1873) --- Guy de Maupassant……………………. La chanson du rayon de lune (1880) Victor Hugo……………………………..La nature est pleine d’amour (1886) Georges Emmanuel Clancier…….La chanson de la rose des vents (1975) Enceinte La poésie est l’expression littéraire

Corrigé CC Maupassant INTRODUCTION ( Généralités sur le roman, les incipits de romans, le roman réaliste et naturaliste, Maupassant, sa vie et son œuvre, Bel-Ami si l’on a lu le roman. ( La présentation du texte : il s’agit de l’incipit (qui a donc pour fonction d’informer, de séduire et aussi de donner des pistes sur la suite du roman). Le passage mêle les notations descriptives au récit nous « jetant » d’emblée dans une rue parisienne pour y voir évoluer celui dont on suppose d’emblée

– Tolstoï 18. Le rouge et le noir – Stendhal 19. Le pavillon des cancéreux – Soljenitsyne 20. Disgrâce – Coetzee 21. L’insoutenable légèreté de l’être – Kundera 22. Sous le soleil de Satan – Bernanos 23. Premier amour – Tourgueniev 24. Une vie – Maupassant 25. Le bruit et la fureur – Faulkner 26. Jane Eyre – Brontë (Charlotte) 27. Le dahlia noir – Ellroy 28. Notre dame de Paris – Hugo 29. Si c’est un homme – Levi 30. Le parfum – Süskind 31. Les vestiges du jour – Ishiguro 32. American Psycho – Easton

Madame Bovary (Gustave Flaubert) + Une vie (Guy de Maupassant) Flaubert: Gustave Flaubert, écrivain français du XIXème siècle, mène des études en droit, a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans comme Madame Bovary. Maupassant: Guy de Maupassant, 19è siècle, courant du réalisme, oeuvres souvent fantastiques

Guy De Maupassant Pierre et Jean Léonard SIMON 2nd 8 Portrait du personnage principal Son fils aîné, Pierre, un homme de trente ans à favoris noirs coupés comme ceux des magistrats, moustaches et menton rasés, répondit : [...] À la sortie du collège, l’aîné, Pierre, de cinq ans plus âgé que Jean, s’étant senti successivement de la vocation pour des professions variées, en avait essayé, l’une après l’autre, une demi-douzaine, et, vite dégoûté de chacune, se lançait aussitôt dans de nouvelles

buffet, prit un pain de six livres, en coupa soigneusement une tranche, recueillit dans le creux de sa main les miettes tombées sur la tablette et se les jeta dans la bouche pour ne rien perdre. Puis il se mit à manger son pain lentement. Guy de Maupassant 19 - La leçon d'histoire - Les classes d'histoire avaient toujours lieu l'après-midi. On entendait parfois des soupirs de satisfaction et les bras se croisaient tout seuls sur les tables. Le maître descendait de son estrade et venait s'asseoir parmi

occidentale de l'ancienne province de Normandie et d'une partie du Perche. La notion de Basse-Normandie est déjà une réalité au XVIe siècle, voire au XIVe siècle, sans couvrir précisément le même territoire. Elle est bordée au nord et à l'ouest par la mer de la Manche, au nord-est par la région Haute-Normandie, au sud-est par la région Centre, au sud par la région Pays de la Loire et au sud-ouest, sur une petite portion, par la Bretagne. Cinq ensembles assez distincts composent la région. D'abord, sur

à la mise en place de l’action - Rôle de l’incipit = présenter les lieux et les personnages. Ce n’est en aucun cas inutile, au contraire. Dans Pierre et Jean de Maupassant la mer n’est pas qu’un cadre : elle est presque un personnage. Ses bruits et ses vagues semblent répondre aux questions de Pierre. C’est sur la mer qu’ont lieu les événements importants de l’action. Sa description met en place le cadre et annonce l’imminence de l’action. 2) La description fait réfléchir -

Relier ces œuvres à un mouvement littéraire Définir les caractéristiques de 3 mouvements littéraires (recherche à faire Internet ou autre au CDI) Support : Groupement de textes de R. de Chateaubriand ; G de Nerval ; G de Maupassant ; E. Zola ; G. Flaubert Activités : 1- Comparer ces textes et les regrouper : méthodologie à trouver en classe 2- Caractéristiques du regroupement : de quoi est-il question ? 3- Relier ces extraits aux œuvres étudiées en 1 ; justifier

de l’auteur. Guy de Maupassant, né le 5 août 1850 au château de Miromesnil à Tourville-sur-Arques et mort le 6 juillet 1893 à Paris, est un écrivain français. Proche de Flaubert et de Zola, il a marqué la littérature française par ses six romans (dont Une vie qui est son premier roman), mais surtout par ses nouvelles comme Boule de suif ou le Horla. Ses œuvres attirent l’attention grâce à leur réalisme (tel que défini par Flaubert). La carrière littéraire de Guy de Maupassant se limite à une décennie