En Quoi 14 18 Guerre Mondiale

Problématique : En quoi la première guerre mondiale a-t-elle permis l'évolution du statut de la femme dans la société ? Introduction I. Une implication des femmes au sain de la guerre a) La première guerre mondiale a signée l'arrivée des femmes sur le marché du travail Durant la guerre 14/18 , les femmes sont appelées pour remplacer les hommes partis au front . Elles vont occupées tous les secteurs d'activitées , notament dans l'industrie , l'agriculture et le,,,,,,, . Le manque de main

(Laurie)...............................................................................................11 Jan Masaryk (Marilou).............................................................................................................................14 Michaela Kovac : socialiste (Bianelle)....................................................................................................17 Milada Horáková (Gabriel-Frédéric).......................................................................

du choix 3. Jeu (m) de grattage 4. Mise (f) 5. Recettes (f pl) 6. Montant (m) 7. Verser une somme 8. Dépenses (f pl)9. Charité (f) publique 10. Machine (f) à sous 11. Temple (m) 12. Totaliser 13. Cagnotte (f) 14. Enjeu (m) 15. Huissier (m) de justice 16. Etre habilité à 17. Coffre fort (m) 18. Rebond (m) 19. Cocher 20. Gain (m) 21. Buraliste (m) 22. Coteur (m) 23. Impact (m) 24. Course (f) hippique 25. Issue (f) 26. Prognostic (m) 27. Match (m) nul 28. Tenter la chance 29. Cote (f) 30. Addiction

Chapitre 1: Les Etats-Unis et le monde 1917- 1989 En quoi ces images symbolisent-elles la puissance américaine? Quand? Les premiers pas sur la lune Statue de la liberté, New York, offerte par la France juillet 1969 en 1886 Symbole des luttes pour la liberté, contre l’oppression: modèle américain de la démocratie Symbole de la domination, de la lutte armée (prise de possession d’un territoire inaccessible) La statue guide les pas américains et « éclaire le monde » Raising the Flag on Iwo Jima

Jacques Tardi passe ses premières années dans l'Allemagne de l'après-guerre, son père étant militaire de carrière. Plus tard, les atrocités de la guerre de 14-18, celle de son grand-père, d'origine corse, hanteront ses rêves d'enfant avant de devenir par la suite un des thèmes majeurs qui inspireront son œuvre. Étudiant à l'école des beaux-arts de Lyon, puis aux Arts décoratifs de Paris, Jacques Tardi fait ses débuts, en 1969, dans l'hebdomadaire Pilote. En 1972 paraît sa première longue histoire

Au moment de l’écriture du poème Hélène est jeune, Ronsard parle au futur (V.1 «  vous serez bien vieille, V.3 direz…) 3/ Relevez les termes qui caractérisent Hélène, moralement ? Voir texte 4/ Relevez tous les éléments descriptifs du lieu. En quoi cela nous renseigne-t-il sur Hélène ? (contextualisez, nous sommes au XVIème siècle) Voir texte Ces éléments rappellent discrètement l’aisance matérielle dans laquelle vie Hélène. 5/ A quel moment de la journée le poète imagine-t-il Hélène ? Relevez

Otto dix « la guerre » « la guerre » de Otto Dix ,est une œuvre datée entre 1929 et 1932 c'est à dire plus de dix ans après l'armistice et la fin de la guerre 14-18.Otto Dix a réalisé ce grand triptyque aujourd'hui exposé à Dresde pour rappeler l'extrême brutalité de la première guerre mondiale et la sauvagerie que les soldats ont subi durant le conflit .Né le 2 décembre 1891 à Untermhaus l'artiste peintre allemand Otto Dix s'est engagé volontairement durant cette guerre meurtrière. Il combattra

historiques. A/ La première guerre mondiale 14-18. Page 18 : B/ La seconde guerre mondiale 39-45. Page 19 : 2/ L’histoire de notre planète. Page 20 : 3/ La propagande américaine. Page 21 : 4/ L’évènement tragique immortalisé par la photo. Page 22: VI/ LA PHOTOGRAPHIE FAMILIALE. 1/ Photos de familles. A/ A travers un mariage. Page 24 : B/ Repas familiale & anniversaire. Page 25 : VII/ LA PHOTOGRAPHIE DE VACANCES. 1/ A quoi ressemble des vacanciers ?

 La guerre de 1914-1918 racontée par les romanciers d’aujourd’hui Séquence proposée par Mme Florence Charravin, professeure agrégée au lycée Aubanel d'Avignon, pour ses élèves de 1ère dans le cadre de l'étude du roman. Titre de la séquence : Le personnage du soldat Thèmes d’études : Le soldat confronté à la réalité de la guerre, le roman historique, la dénonciation de l’horreur. Problématique du corpus : Quels regards les romanciers contemporains portent-ils sur la première guerre mondiale 

LA GUERRE L’OEUVRE La Guerre est une huile sur panneaux en bois peinte par Otto Dix entre 1929 et 1932. Cette œuvre est un triptyque, c’est-à-dire une œuvre peinte sur trois panneaux en bois que l’on peut replier. Cette œuvre est donc celle d'un homme qui a vécu l'horreur et l'inhumanité de la "Grande Guerre" et qui témoigne de son expérience de soldat en représentant un champ de bataille où la mort et la cruauté règnent en maître. Elle est réalisée plus de dix ans après l'armistice, à une période