Enjeux De Conflit Collectif

personnel ou économique a) Le licenciement pour motif personnel Motivé par des raisons inhérentes à la personne du salarié. (Insuffisance professionnelle ou faute disciplinaire) b) Le licenciement pour motif économique Il peut être individuel ou collectif pour des raisons économiques, mutation technologiques pour garder la compétitivité de l’entreprise. 2.2 Le droit du licenciement Le droit du licenciement vise à faire respecter des principes essentiels et une procédure disciplinaire en trois

demande aux professionnels de s’inscrire dans un travail partenarial. Cependant, dans un environnement paradoxal le travail d’équipe ne va pas de soi et doit se réaliser dans un espace de négociation toujours à construire. Il y a ainsi de véritables enjeux à initier des approches inter et transdisciplinaires afin de permettre la mise en œuvre de démarches d’accompagnement qui donneront aux usagers une place d’auteur. L’éthique est au cœur des pratiques, favorisant une réflexion sur le sens et la réalisation

réguliers entre la direction d'une entreprise et les représentants des salariés, en vue de régler les problèmes liés à l'organisation et à la gestion du travail. Lorsque le dialogue social est bien pratiqué, il peut permettre de trouver des solutions aux conflits et aux divergences d'opinions, et contribuer à une meilleure compréhension mutuelle entre la direction et les salariés. Cela peut favoriser un environnement de travail plus harmonieux, où chacun se sent écouté et respecté. En revanche, lorsque le

Cette tension peut être à l'origine de conflits. Si en général le conflit est vécu comme un mal, les sociologues montrent essentiellement qu'il est indispensable, car il joue un rôle majeur dans le processus de changement social, autant qu’il illustre les changements sociaux.  On entend par conflit social un affrontement entre groupes sociaux opposés par leurs intérêts, leurs positions ou leurs idées. Caractérisés dans la société industrielle par des conflits axés sur le travail, assis sur l’existence

Propositions d’objets d’étude | 3.3 Les relations collectives au travail | La négociation collective | Les parties prenantes de la négociation collective L’obligation de négocier Les conventions et les accords collectifs Les accords d’entreprise | * Recherche de l’accord collectif de la branche professionnelle dont dépend l’entreprise dans laquelle vous réalisez votre stage * Rôle des organisations professionnelles chargées de la défense des intérêts des employeurs (syndicats patronaux, CCI

organisationnelle (1-02-02) Séance 3 : L’organisation du travail et ses évolutions (08-02-02) Séance 4 : Les qualités du travail : Métier- Qualification- Compétences (15-02-02) Séance 5 : L’entreprise et les relations de travail : Pouvoir/coopération/conflit (22-02-02) Séance 6 :  Les grandes options stratégiques de la GRH (08-03-02) Séance 7 : Evolutions de l’emploi et GHR  (15-03-02) Séance 8 : Durée du travail et GRH (22-03-02) Bibliographie générale Gestion des

communautaire » Interventions de : Didier Dubasque, Président du groupe de travail du Conseil Supérieur du Travail Social, sur « L’intervention Sociale d’Intérêt Collectif » et Responsable d’un Service Vie Sociale – Insertion au Conseil Général 44, Annie Pasquereau, Rapporteur du groupe de travail du CSTS sur « L’intervention Sociale d’Intérêt Collectif » et Responsable d’activités et de projets à l’IRTS de Bretagne. Bibliographie sélective Ouvrages ALINSKY Paul. Manuel de l’animateur social Paris : Editions

la régulation par le marché | - La régulation par l’État et les politiques économiques |  Présenter les objectifs de l’intervention de l’État et les politiques économiques | |  Apprécier les limites de la régulation par l’État | THÈME : Les enjeux des politiques de l’emploi | | 4. Les relations économiques internationales | - Les échanges internationaux de biens et services |  Définir les notions de libre-échange et de protectionnisme | |  Mettre en évidence les principes essentiels

sociale : en 1960, nouveau tournant avec notamment une nouvelle politique d’action sociale plus intégrative. De nouvelles professions apparaissant, comme celle d’animateur. L’éthique professionnelle qui était centrée sur la personne va s’ouvrir au collectif et prendre en compte l’environnement social comme étant lié à l’individu. De nouvelles pédagogies dont va s’inspirer le travail social se développent. De nouvelles valeurs font faire surface. Éthique et idéologie : le choc : les années 1970

réalité par des conflits. Les conflits vont donc être notre objet d'étude dans ce chapitre. Pourquoi s'intéresser aux conflits ? A priori, on a souvent tendance à penser que les conflits ne servent à rien, qu'il vaut mieux les éviter. Ce n'est pas du tout ce que pensent les sociologues : en effet, si l'on réfléchit à la dynamique sociale, on est bien obligé de se demander comment elle se fait, et on constate en général que le changement social ne peut se faire qu'à travers des conflits. Ceux-ci ont